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丸小星和衛(wèi)藍(lán)機(jī)器人

第十章 鐵門和銘牌

  丸小星和衛(wèi)藍(lán)號(hào)立在巨大的鐵門之前,看著門上繁雜的花紋。

  “這花紋挺像一塊電路板的?!蓖栊⌒亲匝宰哉Z道,“咦,那里還有一塊銘牌?!?p>  丸小星走過去,用手將銘牌上的灰塵輕輕擦去,“衛(wèi)藍(lán)號(hào),變成手電筒。”

  借著手電的強(qiáng)光,丸小星艱難地認(rèn)著銘牌上的文字。

  這是一串英文字母。好在丸小星參加過英文基礎(chǔ)培訓(xùn)班,再加上為了玩游戲,“苦學(xué)”過一些簡(jiǎn)單的英文單詞,因此連猜帶蒙,也大概讀出了銘牌上的英文。

  “T.... the red and blue b... with your hands at the same time, and the door will open for you.”

  “用我的手去什么紅色和藍(lán)色的什么,然后門就能打開了?!蓖栊⌒青止镜?。他伸長了脖子在門上一陣亂瞧,果真在門的兩邊各發(fā)現(xiàn)了一顆圓球,圓球一個(gè)是紅色的,一個(gè)是藍(lán)色的。

  “嘿,我知道了,肯定是用手去按住這兩個(gè)圓球,門就能打開了。”丸小星拍了拍巴掌,“我真聰明!”

  說著,他先用右手去按住了右邊門上的藍(lán)色圓球。可接下來他就沮喪地發(fā)現(xiàn),他的左手指尖離左邊門上的紅色圓球差了起碼兩米以上的距離。

  這怎么辦?對(duì)了。“衛(wèi)藍(lán)號(hào),你去按住那個(gè)紅色圓球吧?!蓖栊⌒墙械溃骸斑@樣我們就能把這扇大門打開了。”

  “嗚——”衛(wèi)藍(lán)號(hào)應(yīng)道,并變回了機(jī)器人的模樣,走到紅色的小球旁,伸手將紅色的小球按住了。

  “.....................”

  大門并沒有如丸小星預(yù)期的一樣打開。

  “是不是我們按的方法不對(duì)?要不你過來按住藍(lán)色的,我去按紅色的?”丸小星道。

  兩人交換了位置,可是大門還是一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。

  “我們用點(diǎn)力氣試試?!蓖栊⌒窍氩幻靼诪槭裁创箝T始終不開,他明明已經(jīng)按門上提示的方法做了啊。

  于是兩人用手按住圓球的同時(shí),使勁去推那扇大門,可惜大門還是紋絲不動(dòng)。

  丸小星傻眼了,這到底是怎么回事。他只得又走回那塊銘牌前,重新閱讀起銘牌上的英文來。

  “T.... the red and blue b... with your hands at the same time, and the door will open for you.”

  雖然有兩個(gè)單詞他不認(rèn)識(shí),但是他還是可以確定,銘牌上英文的意思就是讓他用雙手去觸摸紅色和藍(lán)色小球,可是怎么就不行呢?

  “with your hands at the same time.”丸小星細(xì)嚼起這句英文來。以前他考試的時(shí)候就常常因?yàn)闆]有讀清楚題干而犯下一下低級(jí)錯(cuò)誤。比如題目本來是讓他從四個(gè)答案中選擇一個(gè)不符合的答案,他偏偏就隨意選了一個(gè)符合的答案?;蛘呙髅髯屗麑懗龉旁姷纳弦痪洌窒氘?dāng)然地寫上古詩下一句。為此,他少不得被媽媽嘮叨。

  “嘿,笨死了,果然是我又沒有看清楚題目,銘牌上是要我用雙手同時(shí)按住兩個(gè)小球,而不是讓我和衛(wèi)藍(lán)號(hào)各按住一個(gè),怪不得門打不開呢?!蓖栊⌒峭峦律囝^,暗罵自己怎么這么粗心。

  可是,另外一個(gè)難題又?jǐn)[在了丸小星的面前,兩個(gè)小球之間的距離可是足足有快3米長,他的雙手可絕對(duì)沒辦法同時(shí)按住兩個(gè)小球,除非他是一個(gè)巨人。

  丸小星嘗試著將衛(wèi)藍(lán)號(hào)變長去同時(shí)觸摸兩個(gè)圓球,可還是一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。

  這該怎么辦,丸小星不由摸起了自己的鼻頭,陷入了沉思當(dāng)中。

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