第二世界 小霸王想毀滅世界2

　　路過的每一間教室多多少少都會有聲音傳來，或是朗朗的讀書聲，亦或是嘈雜的說話聲。

　　卻沒有一間教室如高一A班一樣，安靜得除了老師輕聲講課的聲音，連翻書的聲音都微不可聞。

　　正在講課的美女老師上下打量了一番門口的南瑤，低頭做筆記的同學們也因為老師突然停下的講課聲抬起頭。

　　老師翻開手邊的點名冊，在最后一欄看到了南瑤的名字。

　　“是南瑤嗎？”老師聲音細小而溫柔。

　　南瑤點頭，順勢走近教室，站在講臺上，思考著昨夜小墨讓她記的流程。

　　下一步，好像是自我介紹來著？

　　“大家好，我叫南瑤?！泵髅鞑淮蟛恍〉穆曇簦瑓s讓教室里的同學吸了一口氣。

　　不少同學露出驚悚的表情，幾個坐在后排的男同學眼里還有一點幸災樂禍，連老師的臉色都變得有些蒼白。

　　南瑤不明所以，她明明是按照昨晚小墨教的打招呼，有哪里不對嗎？

　　教室里窗邊的位置上，一直趴著睡覺的男生動了動。

　　莫名的，南瑤覺得班里的氣氛突然變得緊張，隨著男生又平穩(wěn)的呼吸，氣氛才稍微變得松了一些。

　　底下的同學朝南瑤做了一個噓的動作，南瑤雖然不明所以，但也放小了音量問道：“老師，我坐哪里？”

　　這一問剛剛才松懈一些的氣氛又緊張了起來，南瑤一頭霧水，這個班級到底怎么回事?。。?p>　　掃視了一圈，只有窗邊那個睡著的男生身邊有一個空位，見老師一副難以啟齒的模樣，南瑤指了指那個空位：“老師，我坐那吧，正好有個空位?！?p>　　南瑤無視了周圍驚恐的眼神，朝著窗戶邊的空位走過去。

　　后排男生們幸災樂禍的眼神越來越明顯，還伴隨著小聲的議論：“這新來的轉學生剛進教室就要被扔出去了?！?p>　　南瑤乖巧的坐下，熟睡的男孩似乎察覺到身邊有人坐下，緩緩的撐起腦袋，長長的衣袖短了一小節(jié)，露出手腕上的紅繩。

　　教室里瞬間安靜得落針可聞，紛紛對新來的南瑤表示同情。

　　不出意外，蓮花木牌又有了反應，而那張與司墨一模一樣的臉以及他手腕上上一個世界自己親手給司空隱系上的紅繩，南瑤的猜想得到了證實。

　　這事果然和司墨有關，司墨自己捅了簍子，還要我善后??！回頭一定要讓他加工資！！還要放長假！！

　　男孩好像沒睡好的樣子，面無表情的與南瑤對視，最終煩躁的從抽屜里摸索著什么。

　　最后摸出語文書推給南瑤，然后繼續(xù)趴著睡覺。

　　南瑤迷惑的眨了眨眼睛，不止南瑤迷惑，班里的同學也很迷惑。

　　大佬今天吃錯藥了？不僅不發(fā)火，還借同學課本。

　　終于下課鈴聲響起，不過班里卻不像其他班一樣，下課就放飛自我。

　　這個班下課了也是輕手輕腳的，南瑤琢磨了半天才明白，原來他們都是因為害怕吵醒自己身邊熟睡的人。

　　【宿主，你終于肯放我出來了，嗚嗚嗚?！?p>　　南瑤：數(shù)據給我。

　　【好的宿主。】

　　腦海里的面板出現(xiàn)：

　　惡念載體：司宇。

　　惡念狀態(tài)：已激發(fā)。

　　惡念值：70%

　　任務進度：0%