交流從來不是單向的，有來有往，互惠互利，才能持續(xù)下去，形成穩(wěn)定的雙向合作。
從方舟來學(xué)習(xí)的第一個月開始，在訓(xùn)練之外，就在跟唐氏康復(fù)中心商談合作事宜，除了他們派醫(yī)生過來學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之外，也希望唐氏能夠派人過去交流一段時間，幫他們培訓(xùn)出更多能夠引導(dǎo)和訓(xùn)練自閉癥患者的導(dǎo)師。
畢竟，派人來香港學(xué)習(xí)的費用太高，而內(nèi)地在自閉癥患兒康復(fù)訓(xùn)練導(dǎo)師上的需求缺口又太大，一個兩個還可以，大批量的培訓(xùn)就只能在本地進行，而不可能都送來這邊。
齊思悅也是看到這一點，才決定自己做。
有需求就有市場，更關(guān)鍵的是，她自己也是剛需中的一員。
在這里培訓(xùn)了快兩個月，她已經(jīng)將康復(fù)中心的管理模式和訓(xùn)練方法摸得一清二楚，跟著方舟一起參加的培訓(xùn)課程，她比方舟梗用心用功，因為除了訓(xùn)練導(dǎo)師行為分析師的課程之外，她還要研究康復(fù)中心的管理和運作模式，那些患兒家長的經(jīng)濟和心理狀況……做營銷出身的人，市調(diào)總是所有行動的第一步。
她已經(jīng)意識到，康復(fù)訓(xùn)練并不僅僅是這兩三年的事。
經(jīng)過康復(fù)訓(xùn)練的孩子的確能提高學(xué)習(xí)和溝通能力，甚至可以在普通學(xué)校就讀，但這樣并不等于他們就能跟普通人一樣學(xué)習(xí)和生活，無論是成長的過程，還是未來的就業(yè)，對他們而言，都要比普通人困難千百倍。
唐氏康復(fù)中心能幫他們走出的，只是第一步。
而她要做的，是陪伴安然更長久的時光里，讓他能夠有更多機會學(xué)習(xí)和成長，不為世人眼光而苦，不為生活艱難而苦……因為父母不光是會替他遮風(fēng)擋雨，還會培養(yǎng)他成為自立自足的參天大樹。
這個世界，錢不是萬能的，可沒有錢，是萬萬不能的。
很老套，很爛俗的話，卻是人間真實。
她做任何一件事的時候，從來不會只跟著別人的要求去做，哪怕是在為兒子求醫(yī)的時候，她也會先搜集所有相關(guān)資料，了解得越多，她才能做出正確的決定。
這一次，她不單單要考慮自己孩子的康復(fù)訓(xùn)練，還要考慮更多的孩子，更多同病相憐的家庭，不能再讓大哥和安然那樣的悲劇再發(fā)生。
有人把自閉癥患兒成為“星星的孩子”，那么為人父母，就應(yīng)該為他們撐起那片星空，讓他們可以安然成長，成為天空中獨一無二的星星。
最難得的，是林翔宇也肯支持她，甚至放下自己的事業(yè)，全力協(xié)助。
有他在背后支持，齊思悅沒了后顧之憂，更加不用擔(dān)心回去后會被婆婆指責(zé)，其他人不理解也就罷了，若是連家人都不肯支持，那不啻于在創(chuàng)業(yè)的肩膀上又壓上了一塊巨石。
“這不單單是你的事業(yè)，也是我們的，是安然的，是為像他一樣的孩子們的?！?p> 林翔宇臨走時輕輕揉了把齊思悅的頭頂，她剪了短發(fā)，愈發(fā)顯得精神，有些瘦得尖尖的下頜，讓她看起來像是二十出頭的小姑娘，唯有一雙眼晶亮亮的充滿斗志和深邃的智慧，才能看出她這些年在商場職場成長的底蘊。
任何小覷了她的對手，都會被她狠狠地擊敗，心服口服地認輸。
但這一次，不一樣了。
這是她從未接觸過的領(lǐng)域，面對的是從未接觸過的人群，而她自己，也是其中的一員。
如果想賺錢，是絕不可能做這一行的，初心不正，是無論如何也做不好對孩子的教育，更何況還是這樣一群特殊的孩子。
否則就算賺到錢，也是戳良心的錢。
齊思悅更想做的，不僅僅是自閉癥患兒的康復(fù)培訓(xùn)，特殊教育，更想做的，是對患兒家長的培訓(xùn)。
讓他們知道，就算是有缺陷的孩子，有機會成長，他們一樣可以成為天上那顆閃亮的星，而作為父母，不僅僅是生養(yǎng)，還有教養(yǎng)，有多少付出，才能有收獲的喜悅。
像趙桂蘭那樣一知道大兒子有病就忙不迭地送人，藏在鄉(xiāng)下自生自滅，最后就當(dāng)他是個傳宗接代的機器，能生娃就行，從未付出過的親情，又怎么可能指望人家對她好。就連林翔宇在知道大哥的經(jīng)歷后，對母親的觀感也改變了許多，也是他下定決心哪怕辭職幾年也要幫著齊思悅帶安安，甚至幫她為康復(fù)中心的審批手續(xù)跑了不少關(guān)系，就是不想讓大哥的事在重演。
不僅如此，她還想請方逸華作為康復(fù)中心的代言人，現(xiàn)身說法，給患兒們一個希望。
從這里接受的康復(fù)培訓(xùn)，不單單是學(xué)前的這幾年，還有后期的跟蹤輔助，長期輔導(dǎo)，以及以后的就業(yè)指導(dǎo)等等。
父母終究會老去，不可能陪伴孩子一生，那么她要做的，就不僅僅是現(xiàn)在的培訓(xùn)，還有對未來的規(guī)劃，唯有如此，她才能親手帶著她的兒子一起成長，找到屬于他的事業(yè)之后，哪怕沒有了她的扶持，他也一樣可以獨立地生活在這個世界上。
“所以，你希望我給你再介紹一些像我這樣的老師？”方逸華聽完她的計劃，有些猶豫起來，“其實……我有很多同學(xué)，成年或父母過世后，都只能靠領(lǐng)低保生存，只是不知道他們的情況，適不適合到你那當(dāng)老師?！?p> 她沒說出口的是，如果那些人去了，幫不上忙，反而會讓人認為康復(fù)中心的培訓(xùn)不理想，最終也無法讓自閉癥患者像正常人一樣工作，這樣的福利，到時候只怕會成了康復(fù)中心的負累，起到反效果就麻煩了。
齊思悅理解她的擔(dān)心，“我明白你的意思，所以請你介紹一些能和自閉癥孩子做基本交流的，只要能陪著他們做一些基礎(chǔ)強化訓(xùn)練和游戲就行。因為我發(fā)現(xiàn)他們之間的接觸和聯(lián)系，比他們跟正常人更容易一些。而且，我們也要給他們一些機會，才知道他們行不行，你說是不是？”
“是……”方逸華輕輕點了點頭，有些感激地看著她，“那我先替他們謝謝你了?！?p> “應(yīng)該是我謝你才對，”齊思悅充滿期待地看著她，“有你們在，我們的康復(fù)中心，才是名副其實的星空之地！”