十二月初的天氣已經(jīng)十分的寒涼了。小桑吉的媽媽給他穿上了羽絨服，但是他卻沒(méi)有感到很暖和。
小桑吉和媽媽迎著冷風(fēng)往學(xué)校走去。
小桑吉的耳朵凍得有些發(fā)痛。他不由得用戴著手套的雙手捂住了自己的耳朵。
“很冷吧，孩子！快進(jìn)去吧！”門衛(wèi)的大爺關(guān)切地低頭看著小桑吉說(shuō)。
“嗯！早上好！”小桑吉轉(zhuǎn)頭沖門衛(wèi)大爺笑了一下，然后跑進(jìn)了校門。
“媽媽！再見(jiàn)！”小桑吉沖門外的媽媽擺了擺手，拔腿跑向了教學(xué)樓。
他進(jìn)了樓內(nèi)，便放慢了腳步。他在二樓大廳的鏡子里看到了自己被凍得發(fā)紅的耳尖和鼻頭。
明天該戴圍巾和帽子了！小桑吉在心里默默地想著，人也走到了教室的門口。
“把羽絨服放到后面吧！”曹敏老師抬頭看了一眼小桑吉，然后繼續(xù)檢查學(xué)生們交上來(lái)的作業(yè)。
小桑吉放下書(shū)包往后面一看，同學(xué)們的羽絨服都疊得整整齊齊地放在后備箱子的上面。
小桑吉脫下自己的羽絨服疊了起來(lái)，可是他沒(méi)疊過(guò)衣服，因此弄得不成樣子。
甜甜見(jiàn)了站起身，三下五除二地將小桑吉的羽絨服疊的規(guī)規(guī)矩矩的。
小桑吉小聲地道了謝，然后抱著自己的羽絨服快步走向教室的后面。他因?yàn)閭€(gè)子矮小，所以怎么也放不上去。
劉小渚跑過(guò)去幫忙，把他的羽絨服放在了后備箱上。
小桑吉還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，后排的呂梁笑話他是小矮子。
小桑吉本來(lái)已經(jīng)忘了自己矮的這件事，經(jīng)呂梁這一說(shuō)，他的心里又不舒服起來(lái)。
劉小渚沖呂梁揮了揮拳頭。呂梁這才低下頭繼續(xù)寫(xiě)字。
小桑吉步履沉重地走回了自己的座位上。他一聲不響地坐了半天。
“怎么啦？”甜甜小聲地詢問(wèn)道。
“沒(méi)什么？”小桑吉?jiǎng)傁肽贸霰咀樱险n鈴就響了起來(lái)。他只好放下本子，拿出了自己的數(shù)學(xué)書(shū)和本準(zhǔn)備上課。
曹敏老師講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)小桑吉有些跑神了。她提問(wèn)小桑吉自己剛講的知識(shí)，小桑吉答不上來(lái)了。
同學(xué)們都用奇怪眼神看著這個(gè)他們公認(rèn)的好學(xué)生。
“上課要認(rèn)真聽(tīng)課！”曹敏老師一擺手，讓小桑吉坐下了。她把剛才的問(wèn)題又講了一遍。
小桑吉羞紅了臉，再也不敢不認(rèn)真聽(tīng)課了。
下課的時(shí)候，小桑吉要補(bǔ)自習(xí)課的小楷，不能出去玩了。
劉小渚走過(guò)來(lái)，學(xué)著媽媽的口吻說(shuō)道：“學(xué)習(xí)上不能欠債，不然就跟不上趟了！”
“別吵他！出去玩去！”甜甜把劉小渚推到了教室門外。
小桑吉開(kāi)始寫(xiě)小楷了。他剛寫(xiě)了兩行，曹敏老師就讓他去擦黑板。
小桑吉把下面的黑板都擦干凈了，可是上面的卻夠不著，于是他想去搬凳子。
正巧陳大亮走進(jìn)了教室。他沖小桑吉說(shuō)：“你的個(gè)兒太矮了，我?guī)湍悴涟?！?p> 陳大亮一手拿過(guò)小桑吉手里的抹布擦了起來(lái)。
小桑吉?jiǎng)倓偲綇?fù)的心又受傷了。他默默地走到自己的座位上坐下發(fā)起呆來(lái)。
“桑吉！快寫(xiě)?。〔蝗辉傧抡n又不能出去玩了！”劉小渚趴在教室門邊沖小桑吉喊道。
小桑吉慢騰騰地拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。因?yàn)樗牟辉谘桑运男】瑢?xiě)得一塌糊涂。
曹敏老師看到小桑吉交上來(lái)的小楷，抬手把他剛寫(xiě)完的那頁(yè)撕掉了。
“重寫(xiě)！”曹敏老師嚴(yán)肅地看著小桑吉說(shuō)。
小桑吉拿回了本子，默默地開(kāi)始重新寫(xiě)了起來(lái)。
間操的時(shí)候，小桑吉也沒(méi)有去上操，他得把小楷補(bǔ)完。
小桑吉的小楷被老師撕了的消息很快地在同學(xué)們間傳開(kāi)了。
午飯后，甜甜問(wèn)小桑吉今天他怎么了？小桑吉沒(méi)有告訴甜甜自己的不開(kāi)心事兒。他搖搖頭走開(kāi)了。
甜甜去問(wèn)劉小渚知不知道小桑吉發(fā)生了什么事兒？
劉小渚想了想說(shuō)，早上他幫小桑吉放棉襖的時(shí)候，呂梁說(shuō)他矮的事兒！
甜甜聽(tīng)了后，跑到操場(chǎng)上找到了正在撿樹(shù)葉的小桑吉。她把小桑吉手里的樹(shù)葉一下子全打掉了。
小桑吉并沒(méi)有怪甜甜。他又重新一個(gè)一個(gè)地拾了起來(lái)。
“你怎么能因?yàn)閯e人不經(jīng)意的一句話就沒(méi)了主意呢？”甜甜學(xué)著媽媽曾經(jīng)跟她說(shuō)過(guò)的話質(zhì)問(wèn)小桑吉。
“我就是聽(tīng)了心里不舒服！”小桑吉拿著一把樹(shù)葉慢慢地站了起來(lái)。
“媽媽說(shuō)了，不能讓別人左右你的想法！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”甜甜見(jiàn)小桑吉只是看著手里的樹(shù)葉，便有些急了。
“嗯！你說(shuō)得都對(duì)！”小桑吉知道甜甜是為了他好才來(lái)勸他的，但是一個(gè)人的心結(jié)需要時(shí)間去開(kāi)解，不是一句兩句話就能打開(kāi)的。
下午的美術(shù)課上，老師講了畫(huà)樹(shù)木花草的時(shí)候，不能光注意它們的疏密變化，還要有高矮的差別。
美術(shù)老師舉了一個(gè)例子說(shuō)，樹(shù)木花草就像我們?nèi)艘粯佑懈哂邪?。要想看到矮的?shù)木，通常我們都把他們畫(huà)到前面，就像你們老師把矮個(gè)子的同學(xué)排到前排一樣。
小桑吉和甜甜就坐在班級(jí)靠走廊那面墻的第一排。他本來(lái)聽(tīng)得興致勃勃的，可是美術(shù)老師這一打比方，他的小眉頭立刻皺了起來(lái)。
接下來(lái)美術(shù)老師說(shuō)了什么，他一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
“畫(huà)呀！”甜甜看著小桑吉坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，便看著他催促著。
小桑吉這才拿起筆畫(huà)了起來(lái)。他畫(huà)了一棵矮小的樹(shù)，然后心里默默地想：“這就是我！”
他在小樹(shù)后面畫(huà)了一棵高一點(diǎn)、粗一點(diǎn)的樹(shù)在心里嘀咕著：“這是劉小渚！”
小桑吉把甜甜畫(huà)成了一棵開(kāi)著粉紅色花的桃樹(shù)挨著自己。他還給樹(shù)畫(huà)了手臂，兩棵小樹(shù)手拉著手。他們后面的高一點(diǎn)的樹(shù)向上伸著手臂，好像很高興的樣子。
美術(shù)老師講了樹(shù)林的疏密變化。所以小桑吉扭頭看了一眼洋洋，把他畫(huà)成了一棵筆直的楊樹(shù)，離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著。在他們之間有許多鮮花和草兒，他們都手拉著手在唱歌。
小桑吉最后在天上畫(huà)了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)。這個(gè)是曹敏老師，她帶給我們溫暖。
小桑吉畫(huà)完之后，滿意地放下了手里的筆。他拿起媽媽給他買的寫(xiě)有色彩名字的筆開(kāi)始涂顏色了。
那些顏色在小桑吉的眼睛里是灰灰的，但是在甜甜眼里卻是色彩斑斕的。
老師把孩子們的畫(huà)作放到了黑板上展示，小桑吉的畫(huà)也在其中。他抬頭瞅著自己的畫(huà)，想著他和劉小渚、甜甜在一起的快樂(lè)時(shí)光，不由得開(kāi)心地笑了。