第四章 李光明
感覺過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一般，醒來(lái)的時(shí)候，從腦袋里傳來(lái)的混亂感和沉重度，讓李想又想再躺一會(huì)，但是身體不允許呀。
拿起放在一旁的手機(jī)，看了時(shí)間，嗯，還可以去上個(gè)晚自習(xí)，和新同學(xué)們見見面。
整理了一下自己的容裝，在英語(yǔ)書和數(shù)學(xué)書之間糾結(jié)了一會(huì)，最后拿起語(yǔ)文書就往教室趕。
聽宇哥說(shuō)，他的新教室在第二層，高一13班，位于走廊最里端的位置。
一路上，陸續(xù)有人從教學(xué)樓里出來(lái)，想必這個(gè)時(shí)間段是去吃飯吧。
摸了摸自己的肚子，也不是很餓，等待會(huì)下了晚自習(xí)再去吃吧，餓久點(diǎn)，吃得也就多一點(diǎn)。
又來(lái)到了教學(xué)樓前，別看這學(xué)校的大門不咋地，教學(xué)樓倒是修得有模有樣的，紅白相間，層次分明。
唯一讓李想奇怪的是，只看到了不斷有人出來(lái)，卻沒(méi)看到一個(gè)人進(jìn)去。
就好像是剛看完一場(chǎng)電影一樣，三五成群的走出來(lái)，沒(méi)往深處想，可能大家都去吃飯了吧。
通往二樓的樓梯就在門口正對(duì)的位置，現(xiàn)在天還沒(méi)全黑下來(lái)。
從樓梯平臺(tái)旁的窗戶向外望去，還能看見紅了一半的天空，那是晚霞，夕陽(yáng)落日的余暉。
周圍的人漸漸少了起來(lái)，偶爾碰到一兩個(gè)落單的同學(xué)，也是頭也不回的走下樓梯，消失在樓梯盡頭。
看著不大的教學(xué)樓，真正走在里面卻感覺走廊出奇的長(zhǎng)，沒(méi)有可供光線射進(jìn)來(lái)的條件。
左右兩邊全被教室包圍，忽明忽暗的燈光在他的頭頂閃爍，空蕩的走廊只能聽見他腳踩地面發(fā)出的噠噠聲。
偶爾發(fā)現(xiàn)布落在走廊上的廢紙，一支被無(wú)數(shù)人踏過(guò)的鉛筆。
果然，高一13班的位置就在走廊盡頭，走過(guò)被關(guān)閉的后門，前門門縫里透出了一絲亮光。
他深吸一口氣，讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，讓自己顯得從容不迫，腦袋里想著怎樣和新同學(xué)對(duì)話，和做自我介紹，免得到時(shí)被別人看笑話。
當(dāng)李想推開教室門的那一刻起，他就知道了他所有的準(zhǔn)備都是多余的，因?yàn)榧澎o的教室里空無(wú)一人。
兩張單人桌被硬拼在一起，桌面上盡是凌亂的書籍，和一些與學(xué)習(xí)不相干的東西。
這些東西要是放在李想之前待的學(xué)校，活不了多久，一旦被人發(fā)現(xiàn)你有這些東西，那你就得去和教導(dǎo)主任溝通一下了。
雜志，小說(shuō)，漫畫書，MP3，吃了一半的零食應(yīng)有盡有，抱枕是個(gè)什么鬼，可笑的是還有玩具模型，也不知道是哪個(gè)幼稚兒童的。
李想觀察完周圍的一切，看了看還有沒(méi)有他落座的位置，發(fā)現(xiàn)后面幾排的好位置全被占了。
前面到是零零散散的有一些沒(méi)放東西的位置，就不知道有沒(méi)有人坐了。
選了一個(gè)第二排靠近窗戶的位置，這里視線好，能看到外面的風(fēng)景。
而且這并排的兩個(gè)單人桌都沒(méi)東西存放，萬(wàn)一真有人坐這，自己讓開不就好了。
擦了擦桌子下的凳子，坐下來(lái)感受了一下，嗯，還挺結(jié)實(shí)的，沒(méi)有搖晃之類的感覺出現(xiàn)。
也沒(méi)什么事可做，無(wú)聊的翻了翻手上的語(yǔ)文書，也多虧他拿了本語(yǔ)文書，上面的內(nèi)容他還能看懂。
雖然很想去拿那些散落在桌子上的雜志小說(shuō)，但是又怕被別人撞見了會(huì)很尷尬，要是別人不高興，就是有理也說(shuō)不清了。
手機(jī)被李想放在了宿舍，也不知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，感覺應(yīng)該有人回來(lái)了吧。
吃個(gè)飯而已，要不要那么久，他有點(diǎn)等得不耐煩了，心里面很煩躁，很想跑出去。
這幾天在家里待得都快發(fā)霉了，每天除了睡就是睡，企圖用睡眠來(lái)阻止自己的胡思亂想。
努力的克制住自己不要去想那些不好的事情，可是再怎么努力，也是徒勞無(wú)功。
腦海里總是會(huì)出現(xiàn)他被揪出教室的那一刻，被同學(xué)們笑話的那一刻。
他不怕在別人面前丟臉，但是在他喜歡的人面前他就受不了了。
雖然他知道這也只是自己的一廂情愿，自作多情，但自己總歸是了解自己的。
寧愿自卑的活著，也不放棄對(duì)美好的追求，哪怕只是躲在角落看她一眼也好。
現(xiàn)在可能連見她一面的機(jī)會(huì)都沒(méi)了，也沒(méi)有任何的理由再去見她，每當(dāng)她嫌棄的表情出現(xiàn)在他腦海里時(shí)，他都會(huì)覺得心里隱隱作痛。
明明知道她看不上自己，可自己還是不愿意放棄。
想到這，李想頓時(shí)感覺周圍的空氣變得沉重起來(lái)，空氣里的養(yǎng)分在流失，他的每一口呼吸都感覺吸在了海綿上似的。
大腦的缺氧讓他的意識(shí)變得模糊，他不得不站起身來(lái)，想要逃離這個(gè)教室，逃離這讓人窒息的教室。
這時(shí)，一陣清脆的腳步聲在外面的走廊響起，一步步逼近，越來(lái)越近，越來(lái)越響。
李想回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一切這不過(guò)是幻覺，他還坐在凳子上，手里還拿著那本語(yǔ)文書，只是門外的腳步聲是真的。
門被推開了，一道白色的身影站在門口，他明顯也是被眼前的一切驚了一下，但他又很快回過(guò)神來(lái)，觀察著四周，最后將目光停留在李想身上。
李想明顯是被震驚到了，說(shuō)不出話來(lái)，又是他。
那個(gè)幫自己撿輪子上少年，那個(gè)和自己從同一個(gè)地方一起轉(zhuǎn)來(lái)的少年，那個(gè)自己覺得很熟悉的少年，那個(gè)眼神淡然的少年。
“好巧?！彼蚶钕胱吡诉^(guò)來(lái)。
“好，好巧?！崩钕肱Φ臄D出笑容，掩飾一下他剛才的窘境。
“你?！彼麄z同時(shí)開口。
“你先說(shuō)吧?！彼f(shuō)著就在李想身旁的位置坐了下來(lái)。
李想有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)橹八际且粋€(gè)人坐的，現(xiàn)在多出一個(gè)人在我身邊，還離我那么近，這讓他覺得不舒服。
“你也在這個(gè)班？”剛說(shuō)出口，李想就后悔了，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得太白癡了。
“對(duì)呀，不然我也不會(huì)出現(xiàn)在這里。沒(méi)想到我倆還真有緣?！彼靡恢皇謸巫∽约旱哪X袋，兩只眼睛直盯著李想。
“是，是呀，真，真有緣?！崩钕胗悬c(diǎn)結(jié)巴，每次他緊張的時(shí)候都會(huì)變得結(jié)巴。
而且李想還不敢直視他的眼睛，真丟人。
“你好像有點(diǎn)害羞?！彼@了繞漆黑的頭發(fā)。
我靠，你說(shuō)出來(lái)干嘛，自己知道不就好了嗎？
不知道看破不說(shuō)破嗎？你是有病，還是腦袋讓驢給踢了？
李想當(dāng)然不會(huì)這么說(shuō)，于是，他試圖轉(zhuǎn)移一下注意力，“對(duì)了，還不知道你的名字呢，我叫李想，以后大家都是同學(xué)了，請(qǐng)多多關(guān)照。”這次主動(dòng)出擊應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧。
“哦，李想，很有趣的名字。你好，我叫李光明，也請(qǐng)你多多關(guān)照。”說(shuō)完他向李想伸出了手。
李光明？
我沒(méi)聽錯(cuò)吧，幻覺，一定是幻覺，他怎么可能來(lái)這個(gè)鳥不拉屎的地方，對(duì)一定是我還在睡覺，在做夢(mèng)。
李想閉上了眼睛，然后使勁一睜。
我去，你怎么還在這，快走呀，然后又閉眼，再次用力一睜，你能不能消失，我知道這是在做夢(mèng)。
“你怎么了，眼睛進(jìn)沙子了？我?guī)湍憧纯??！?p> “別動(dòng)！”李想幾乎是用吼的，這可把李光明下了一跳，一臉迷茫的看著他。
李想這才對(duì)他仔細(xì)的打量了一翻，棱角分明的眉毛，黝黑深遠(yuǎn)的眼眸，白皙的面容，英俊而不失風(fēng)度，低調(diào)而不失內(nèi)涵。
這分明就是典型的高富帥嘛。
而且，他又是天之驕子，門門功課拿第一，學(xué)習(xí)成績(jī)好得一攤糊涂的人。
再對(duì)比自己的情況，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下，沒(méi)得比，跟本不在同一水平空間。
李想傻了，不可管李光明怎么晃他，他都不為所動(dòng)。
李想當(dāng)初就覺得他很熟悉，沒(méi)想到居然是一個(gè)任誰(shuí)也想不到他會(huì)來(lái)這里的人。
他不認(rèn)識(shí)李想，可李想知道他呀。