第一節(jié)課，我還真沒再被點(diǎn)名，說我沒寫作業(yè)。
這就是校園生活嗎？？每天和同學(xué)們朝夕相伴，等到老了以后懷念這一段青蔥歲月。
郭青杰，已經(jīng)倒在椅子上猛翻白眼渾身抽搐了。就跟被電的生不如死一樣。
『這就是人生嗎？我……我和強(qiáng)者的差距在于……我每天想方設(shè)法的趕在路口變紅燈之前開車不要命的沖過去……而他……居然直接把信號燈拆了?。?！而且大搖大擺的騎著自行車在快車道上慢悠悠的溜圈?。?！上蒼?。。?！不?。?！』
他突然神情鄭重的看過來，雙手合十。
『大哥，請務(wù)必讓沐夕月同學(xué)也把我的作業(yè)一塊寫了。如果是看在你面子上的話，她會答應(yīng)的。』
我一腳飛了過去：『你丫的成年啦？？這么小年紀(jì)，給我好好讀書！咱這不是學(xué)不動才在人生的長跑上抄了條近路嗎？』
『你……』
他憋得血壓急劇升高，在座位上大口的捂著胸口喘氣。
『我還可以再搶救一下！』
哼，看這沒出息的家伙。因?yàn)闆]人幫他寫作業(yè)就這樣自暴自棄了？
我算是搞不懂，結(jié)果，才發(fā)現(xiàn)今天竟然又要考試。
試卷一發(fā)下來，直接給我整得也面如死尸。
得，咱還真比郭青杰好不到哪去。
第二幕:
語文考試的監(jiān)考老師是易老師。
『同學(xué)們，考試開始?！?p> 他慢悠悠的揮揮手，按下計(jì)時(shí)器，在臺上念起詩來。
『故國神游，多情應(yīng)笑我。』
『考場夢游，不知身在哪。噢!握著我的抱枕?！晃揖驮谠嚲砩蠈懥顺鰜怼?p> 不對，這好像是語文考試吧。后面一句是什么鬼？
想到這兒，我就用黑色水筆涂掉，然后寫上名字，直接把筆丟回給郭青杰。
『好了現(xiàn)在二營長同學(xué)的考試正式結(jié)束!請監(jiān)考老師收卷避免其他同學(xué)抄襲。』
『上學(xué)這么久連筆都沒有一支，這次考試你要是能拿一分都算我輸?！凰谂赃叺秃鹆艘宦?。
咱再扭頭一看，楚楚倒是在奮筆疾書呢。
可人家是學(xué)霸，你讓我寫，咱就屁都折騰不出來。
什么？閱讀理解？？
我要是跟他想的一樣，那要他干嘛？我去替他接著當(dāng)歷史人物不就可以了嗎？
郭青杰還是探過頭說這么簡單的問題干嘛不寫，你隨便扯幾句都能得分。
易老師只是無奈的在講臺上面說道:『認(rèn)真考試，不要交頭接耳。』
我干脆說懶得寫，更懶得去管別人是怎么想的。
當(dāng)然，若干年后。
我沒想到的是，有一天試卷上還真出了一道題目。
“請分析二營長本人在這次考試時(shí)的心理想法，分析其是否自暴自棄?！?p> 不不不，哈哈哈。
這一題，就算擺在當(dāng)時(shí)，恐怕連我本人都做不出來。
為什么？
因?yàn)槲沂切惺呷?，自己永遠(yuǎn)不會再去想了，而別人則愛怎么想就怎么想。
說簡單點(diǎn)。
三年前的那天以后，世界上的二營長，恐怕就剩下一具空殼了。
大家自然繼續(xù)答題呢，易老師在講臺上踱步幾圈，最后突然自言自語。
『應(yīng)該到了吧？』
剛嘀咕到這，他口袋里的電話響了。
怎么回事？
我最后詫異的看著他走出去接電話，心里卻涌上了一種奇怪的焦慮感。
而片刻后……
這股焦慮，迎來了爆發(fā)。