“是我眼花了嗎？我剛才看到那畫上的畫眉好像活了過來。”
“不是你眼花了，我也眼花了?！?p> .........
如此，等方小悅多上幾堂課之后，不少老師都悄咪咪的跑來了。
有的老師是自視甚高，不太相信方小悅的畫有那么好，還有的老師則抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度過來旁觀。
可等他們看到方小悅的畫之后，一個個都不由得驚嘆了起來。
相對于那些學(xué)生而言，這些老師的鑒賞...
“是我眼花了嗎？我剛才看到那畫上的畫眉好像活了過來。”
“不是你眼花了，我也眼花了?！?p> .........
如此，等方小悅多上幾堂課之后，不少老師都悄咪咪的跑來了。
有的老師是自視甚高，不太相信方小悅的畫有那么好，還有的老師則抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度過來旁觀。
可等他們看到方小悅的畫之后，一個個都不由得驚嘆了起來。
相對于那些學(xué)生而言，這些老師的鑒賞...