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記憶金封

阿爾忒彌斯的魅影——凸月(二)

記憶金封 澤遠(yuǎn)居士 3542 2020-09-16 23:51:17

  我們離開了父母、離開了那個保護(hù)著我們的家,在這里的很多時候需要靠我們自己,我們需要學(xué)著交際,需要學(xué)著長大。

  也許學(xué)校怕我們這個年紀(jì)的學(xué)生精力過于旺盛,每天在起床號和學(xué)生會的監(jiān)督下,我匯集在宿舍門前的操場上,按照班級排好四列縱隊,一個班接一個班沿著宿舍、大門、團(tuán)支部辦公樓、操場、校內(nèi)實(shí)習(xí)廠、食堂、籃球場這條路線跑上三圈。

  學(xué)校的早飯為我們供應(yīng)著北方常有的包子、油條還有各種湯,一雙一次性筷子一毛錢,刷完飯卡拿走,在食堂的桌子旁站著吃完去上課。

  在這個學(xué)校,我們還是上課的,老師講課還是很認(rèn)真的,課本上講的都是都是一些實(shí)用知識??蓪W(xué)生學(xué)習(xí)情況就不好說了,因?yàn)槲覀兌贾?,不論我們學(xué)習(xí)的成績?nèi)绾?,我們都會回到各自父母所在的單位,從一名普通職工做起。坐在這里一些同學(xué),父母已經(jīng)為其規(guī)劃好了將來的道路,他們到這里就是為了拿到一個入門資格。而大多數(shù)同學(xué)都像想我一樣,對前途還是未知的狀態(tài)。

  既然未知,何必操心。下課后我們爭先恐后的來到食堂。中午和下午的食堂提供的各自炒菜,分為職工區(qū)和學(xué)生區(qū)。職工區(qū)提供著各種炒菜和熟食,在餐廳南邊的兩個窗口,其實(shí)很少有老師來這里,因?yàn)槔蠋煹乃奚峋驮谖覀兘虒W(xué)樓西面不遠(yuǎn)的職工宿舍,回家比來食堂的路程還近,所以老師們吃飯多回家去吃的;在教師窗口北邊的十幾個窗口是學(xué)生窗口,那里提供的各種大鍋菜和主食,食堂的大姨大叔們快速的計算著每個人的消費(fèi),然后快速的刷卡,下一個。

  我們每人同學(xué)都在計算著飯卡里的余額,教師區(qū)不是我們經(jīng)常光顧的地點(diǎn),無論家境好壞,在這里大家都是平等的。其實(shí)那時候開始,煤礦業(yè)進(jìn)入了“冬季”,這所學(xué)校同學(xué)的父母,除了在井下工作的一線采掘工人,更多的是領(lǐng)著三百左右的最低生活保障。我的父親為了保證收入,只要單位外地有工地就會主動的要求去,因?yàn)槟菢用總€月會有三四千的工資,不用在單位無聊的領(lǐng)著三百元最低保障。

  每周天晚自習(xí)前,我們來到學(xué)校,有些早到的學(xué)生會來到宿舍門口的小賣部,那里出售著學(xué)校禁止學(xué)生抽的煙,小賣部的老板是我們學(xué)校的代課老師。在這我們可以零買、也可以成盒的買。一般學(xué)生不會成盒的買,因?yàn)橹灰珊械臒熌没貙嬍?,一些抽煙的同學(xué)就會聞訊而來,很快一盒煙就剩不下幾根。我們那時候父母給的伙食費(fèi)是有數(shù)的,因?yàn)槲矣歇剬W(xué)金,每周只向家里要二十元,后來漲到了三十,除去來回五元的路費(fèi),剩余的就是我一個星期在學(xué)校的所有的花銷了。我的這個生活費(fèi)在同學(xué)中不高不低,將將夠。抽煙每天不超過五支還是可以承受的,我和寢室的其他五個室友加入到了煙民的大軍中。

  晚自習(xí)后的洗漱時間我學(xué)會了一項(xiàng)新技能,一根長長的繩子系著一個鐵桶,慢慢的放到井里,快到水面的時候手一抖,讓水桶口和水面成一個九十度左右的角度,這樣水桶在落入水面后會迅速裝滿。然后再一段一段的左右手交替著把繩子拉起來,一桶水就提了上來。如果角度不對,水桶就會裝不滿漂在水面上,這時候就只能把沒裝滿的水桶拎上來,再重新操作一遍。

  拎上來的水很快被在井口排隊的同學(xué)分走,井口旁邊每天都是很多男同學(xué)拿著臉盆排隊的壯觀景象。我們寢室后來找來兩個大塑料桶,開始的時候我們每天輪流拎回來,留著第二天早晨用。可是后來因?yàn)橛腥送祽?,而且還有人外借給其他同學(xué),造成我們自己寢室的同學(xué)早晨沒水用,所以后來我們就各用各的了。

  天熱的時候,我們會在井邊直接洗去一天的汗臭;到了冬天,我們就去學(xué)校的的澡堂。當(dāng)然咯,那是要花錢的。在學(xué)校是不允許使用電器的,我們喝的熱水都是需要花錢的,兩毛錢一壺,而且是定時供應(yīng)。很多同學(xué)會在第一節(jié)晚自習(xí)下課的時候趕到茶爐房,如果運(yùn)氣好的話,茶爐房的總閥門沒關(guān)緊,接水處雖然水量小一些,但是一個課間時間還是能裝滿一壺的。

  哈哈哈…………好像我們的中專生活好像很慘似的??烧鎸?shí)情況是,我們每天都在算計著如何讓我們的生活更豐富多彩。

  到了這里,我的娛樂中心轉(zhuǎn)移到了籃球。因?yàn)樽闱驁鲭x我們宿舍有近二十分鐘的路程,很不方便,而籃球場就在宿舍樓下,如果宿舍樓下的幾個場地被其他人占了,在教學(xué)樓南面、在食堂門前還有好幾個標(biāo)準(zhǔn)的籃球場,在這里我第一次接觸到了籃球。我和那些從初中甚至小學(xué)就開始打籃球的同學(xué)比起來,還是有我們優(yōu)勢的,那就是彈跳和對抗,于是我的目標(biāo)就是像“櫻木花道”一樣,成為“籃板王”。于是我在場上主要做的事就是站在籃下、防守、封蓋、籃板、投籃、籃板、再投籃、再籃板、再投籃………進(jìn)了!一場比賽下來,我的籃板數(shù)經(jīng)常超過得分,成為我們班名副其實(shí)的“籃板王”!雖然很多時候我搶到的籃板都是自己投出去沒進(jìn)的球。

  “夠級”那是很多不愿意去出一身臭汗的同學(xué)的娛樂項(xiàng)目,有時我也會參與其中。因?yàn)槲覀儗嬍矣袀€“好學(xué)生”喜歡看書,因此,在其他宿舍傳出“五缺一”的呼喊聲的時候,我們寢室的人互相看看,先簡單的退讓一下“你去”“你去”“你去吧”“還是你去吧”,之后“被推讓”出來的“選手”就會穿上拖鞋,一路小跑的趕到其他寢室。剩下的人有些會跟過去,坐在其他人身后當(dāng)參謀,其他人則又躺回到床上,聽著其他寢室傳過來的“四個三”,無聊的翻弄著什么。后來打牌也分了幾個小圈子,因?yàn)槲彝皇莾贾輥淼?,我?jīng)常去他們寢室串門,在他們那,我學(xué)會了“?;省边@項(xiàng)新技能。

  不知道孫鵬為什么喜歡到我們這一層寢室來,他不是來找我的,而是和他的同學(xué)去兗州同學(xué)寢室的隔壁,和我同專業(yè)的寢室。有時候他來了我也會過去,給他們湊個局。

  其實(shí)我們學(xué)校還是有同學(xué)踢足球的,在一次晚飯后,我和李強(qiáng)無聊的走到操場,看到一伙人在那里比賽。李強(qiáng)和坐在球門后的幾個人打著招呼,他們是一個礦區(qū)的,入學(xué)前就認(rèn)識,在這一群人中,我一眼就認(rèn)出一個高高瘦瘦的男生,他是我在剛過去的那個無聊的暑假,經(jīng)常一起踢球的“球友”。這個暑假前我們并不認(rèn)識,他沒有加入任何球隊,在我住的那個小縣城的操場上,我們招呼著他一起虐我們同級或者低年級的學(xué)生,從此結(jié)下了“革命友誼”。

  他看到我也十分興奮,高興的對他的其他隊員說:“這次咱們和高年級的比賽有救了?!庇谑羌s好時間,第二天下午,我“穿戴整齊”的來到足球場,和他們一起磨合起來,準(zhǔn)備兩天后的比賽,我的位置是“前腰”,這是我熟悉的位置。那時候我們所謂的裝備無非就是一雙黑色的雙星球鞋,橡膠底上有提高抓地力的“點(diǎn)點(diǎn)”那種,再配上一條短褲和汗衫,這就是我們?nèi)康难b備。兩天的隊內(nèi)對抗讓我們有了一定的熟悉,說不上默契,但彼此的習(xí)慣差不多都已經(jīng)知道。

  比賽當(dāng)天,比賽的強(qiáng)度還是很高的,“大個子”開始一直坐在場下;我們的一名前鋒在對方后衛(wèi)的逼搶下,受傷倒地后,他以為他的機(jī)會來了,得意的揮手準(zhǔn)備上場,可是其他隊友告訴他,另一個速度快的,踢前鋒位置的隊友上場,因?yàn)橥浟嗣郑徒兴鸄吧。“大個子”見狀只得一捂臉不好意思的做回到原來的位置,引起其他替補(bǔ)球友的哄笑。剛上場的A體力明顯比我們這些有所消耗的隊員好,上場沒多久,他就是一個左邊路突破,在快到底線的位置傳中,傳中的高度并不高,在和腰部差不多的高度劃了一道弧線來到門前;按照之前訓(xùn)練時候的套路,A的傳中質(zhì)量并不高,只要后衛(wèi)球員站在球的線路上就會被攔截。可是站在我前面的對方后衛(wèi)竟然沒攔住,我已經(jīng)包抄到小禁區(qū),不等球落地腳背一抽,球應(yīng)聲入網(wǎng)1:0。我向剛才A豎了個大拇指,然后雙手在頭上鼓掌表示慶祝,場下一片叫好聲,我也為自己門前敏捷的反應(yīng)暗暗得意著。

  雖然在這個學(xué)校里,像這樣踢比賽的機(jī)會并不多,因?yàn)檫@個學(xué)校的學(xué)生少,喜歡踢足球的人更少,又沒有其他學(xué)校的學(xué)生來比賽,所以他們平時也就是隊內(nèi)打打訓(xùn)練賽??蓪Ψ疆吘故歉吣昙?,是“老手”,很快就調(diào)整狀態(tài),連入兩球。

  下半場又是我A來了一次精妙配合。對手在一次進(jìn)攻的時候丟球,我在中圈附近拿球,一個轉(zhuǎn)身加一個拉球,晃過了負(fù)責(zé)看管我的兩名后衛(wèi),帶球往前走了有十米左右的距離,面對補(bǔ)防過來的邊后衛(wèi),我把球直塞給了斜插上的A,時機(jī)恰到好處;A三兩步來到禁區(qū),一腳推射,球應(yīng)聲入網(wǎng)2:2平!我和A擊掌相慶,其他隊友也都跑過來慶祝,我們興奮的回到自己半場,和我們迎面走的是對方低著頭、有些還咬著嘴唇的對方球員。

  隨著比賽的繼續(xù),雙方的體能越來越差,雖然各自更換了幾名球員,但場上的局勢卻始終膠著;這時候大家都更看中防守,如果最后時刻丟球,再扳回來的可能性就很小了。

  在對方球員的重點(diǎn)照顧下,我的體能消耗非常大,這時候只能坐在場下給隊友打氣。最終雙方都沒有再進(jìn)球,打平收場。這次球賽是我在這個學(xué)校的第一場,同時也是最后一場比較正式的比賽,之后我的精力全放在了籃球上了。

  時間和環(huán)境在悄悄的改變著我們,有些之前我們覺得非常重要的東西,到最后慢慢的蒙上了一層塵土,被封印在心里的某個角落;雖然它們曾經(jīng)在我們的腦海里、甚至身體上留下過某些東西,但那些只有我們自己能敘述出處的烙印,也許再不會被他人所知曉,只能自己獨(dú)自品味。

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