第26章

　　但是柯熙已經(jīng)被那些詩(shī)詞歌賦折磨了兩個(gè)時(shí)辰了，實(shí)在是不想再聽(tīng)他們作詩(shī)了，就叫人準(zhǔn)備筆墨。

　　柯熙想了想，在紙上這下問(wèn)題，邊寫(xiě)邊警惕地看著太子：“太子哥哥你可不能偷看！”

　　太子：……

　　忍住，這是親妹妹，不能打，已經(jīng)夠傻了，不能再傻了。

　　很快，柯熙的題目就被放了出來(lái)，題目放出來(lái)的那一刻，在座的人都倒吸了一口涼氣。

　　到底是何人提的問(wèn)題？這問(wèn)題也太大膽了！

　　只見(jiàn)掛出來(lái)的問(wèn)題是——“如何看待君臣關(guān)系”

　　太子看到柯熙提出如此古靈精怪卻直擊要害的問(wèn)題，搖頭失笑：“你啊你，真不知該對(duì)你如何是好?！?p>　　柯熙理直氣壯：“我這還不是為你父皇和你，太……哥哥你要認(rèn)真聽(tīng)，看看他們?cè)趺凑f(shuō)，要是將來(lái)金榜題名為官，做的跟現(xiàn)在說(shuō)的不一樣，你和父皇不就知道哪些是阿諛?lè)畛械男∪肆藛?？?p>　　太子：居然覺(jué)得很有道理的樣子……

　　下面已經(jīng)在熱鬧的討論了起來(lái)。

　　“要我說(shuō)啊，君臣君臣，君在先，視為天，臣在后，是為地。既然是天，那當(dāng)然是君說(shuō)什么便是什么，臣子只需要按照皇帝說(shuō)的去做就可以了，皇上叫臣往東，臣便不可往西。”

　　“陳兄此言差矣，如果臣子事事需要圣上開(kāi)口才去做，那么這些臣子與跑腿的下人有何異？為臣者，當(dāng)思君所思，憂君所憂，主動(dòng)替皇上排憂解難。其次，陳兄方才說(shuō)皇上說(shuō)什么便是什么，那如果皇上或許因?yàn)椴涣私馇闆r而做出了錯(cuò)誤的決策，而陳兄明明知道皇上的決策是錯(cuò)的，卻不加以提醒，這與那些阿諛?lè)畛械男∪擞泻螀^(qū)別？依在下看來(lái)，身為臣子，聽(tīng)從皇上旨意乃是天經(jīng)地義，但當(dāng)皇上做出錯(cuò)誤的決策時(shí)，更應(yīng)該提醒皇上加以改正，而不是一味的奉承。”

　　“張兄說(shuō)得不錯(cuò)，且看開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的唐太宗，身邊不就有一個(gè)拼死進(jìn)諫的魏征嗎？自古以來(lái)，臣子勸諫君王乃是身為臣子的本分，又怎么為了奉承圣上而蒙蔽圣聽(tīng)呢？且說(shuō)這君臣關(guān)系啊，不是此消彼長(zhǎng)，就是此長(zhǎng)彼消，皇上決策正確時(shí)，臣子只需要根據(jù)皇上吩咐做好分內(nèi)之事，而當(dāng)皇上決策錯(cuò)誤時(shí)，臣子便應(yīng)該站出來(lái)指出皇上的錯(cuò)誤，講究平衡之術(shù)，而非什么皇上說(shuō)什么便是什么！”

　　……

　　柯熙一開(kāi)始還津津有味的聽(tīng)著考生們你一言我一語(yǔ)的，聽(tīng)到后面就覺(jué)得不對(duì)勁了。

　　除了一開(kāi)始也許是真的在討論這個(gè)問(wèn)題，考生各抒己見(jiàn)五花八門，也能說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。

　　后面突然就來(lái)來(lái)去去得重復(fù)“以君為先”、“君有錯(cuò)當(dāng)直言不諱加以提醒”之類的。

　　看著柯熙重新變得懨懨的，太子卻是早有預(yù)料。

　　畢竟，也不是誰(shuí)都敢問(wèn)這種問(wèn)題，也許那些考生一開(kāi)始沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，后面就回過(guò)味來(lái)了。

　　敢提出這樣的問(wèn)題，那么也就說(shuō)明，提出這個(gè)問(wèn)題的人，不是“君”本身，就是在“君”面前十分得臉的人。

　　而一般的人，再得臉，也不會(huì)提出這樣的問(wèn)題去試探“君”底線。

　　如此一來(lái)，此人不是“君”，就是天家人，大膽一點(diǎn)，有考生可能猜測(cè)，皇帝或者太子就在這狀元樓中！

　　有這種猜測(cè)的考生都要激動(dòng)哭了！

　　如果自己回答得好，入了皇上或者太子的青眼……

　　于是就有了考生大同小異的回答，以證明自己是魏征之流，剛正不阿。

　　柯熙很是生氣，覺(jué)得這些考生都是一些溜須拍馬之流，一個(gè)個(gè)說(shuō)的比唱的好聽(tīng)。

　　太子：“原本是要出來(lái)散心的，如今你倒是自己把自己折騰生氣了？”

　　柯熙覺(jué)得不服氣：“難道哥哥就不覺(jué)得生氣嗎？”

　　“人之常情罷了?！?p>　　柯熙年幼，又是被嬌寵著長(zhǎng)大，雖然聰慧，但到底沒(méi)有接觸過(guò)朝堂之上的事情，也不懂得那些臣子之間的小心思，太子沒(méi)有刻意教過(guò)柯熙什么，只等遇到了，再與她細(xì)說(shuō)。

　　有些事情，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才能印象深刻。

　　太子示意柯熙坐下，與她解釋一番。

　　“為什么天下那么多人想要讀書(shū)呢？無(wú)非是想著金榜題名，出人頭地，不必面朝黃土背朝天，日日為生計(jì)奔波操勞?！?p>　　“世人想做官，為的就是能手握權(quán)柄，吃上玉盤珍饈，或是喜歡那種掌管他人命運(yùn)的快感，你若說(shuō)他們考取功名是想為百姓謀福利，也許有，但鳳毛麟角，更多的是為了自己?！?p>　　“熙兒，人非生來(lái)便是善良的，人的天性更偏向于自私，貪婪和掠奪，有的人釋放天性，所以有窮兇惡極之人，有的人知道控制遮掩，所以便給自戴上一層面具，將好的一面呈現(xiàn)給世人，將那些小心思埋藏在面具之下?！?p>　　“很少有人能控制自己的欲望，他們給自己上了厚重的枷鎖，將那些黑暗面都鎖起來(lái)，修身養(yǎng)性，釋放出美好的一面。我很敬佩這種人，但是熙兒，這種人可遇而不可求，世上多是戴著面具之人，像你，像我，所以，就像這些考生一樣有一些無(wú)傷大雅的小心思，并不是什么壞事，因?yàn)槲液透富誓芸辞暹@種小心思，能夠利用和控制，朝中之人誰(shuí)沒(méi)有點(diǎn)大大小小的心思呢？你只要心里有數(shù)就好?！?p>　　柯熙似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　太子揉了揉柯熙的頭，“現(xiàn)在聽(tīng)不懂也沒(méi)有關(guān)系，左右你還小，我會(huì)慢慢教給你?！?p>　　太子沒(méi)有說(shuō)什么“不懂就算了，我會(huì)護(hù)著你一輩子”之類的話。

　　人心易變，他現(xiàn)在能保證自己能全心全意對(duì)待柯熙，但是他無(wú)法保證這種感情以后會(huì)不會(huì)改變，也沒(méi)有辦法保證自己就能護(hù)著柯熙一輩子……

　　又有誰(shuí)能保證呢？人心這種東西，最是讓人琢磨不透。

　　所以他要趁一切還是最美好的時(shí)候，將一些知識(shí)和生存的手段告訴熙兒。

　　包括如何猜測(cè)人心，如何利用人心，如此這般，在他無(wú)法顧及的地方，他也能放心。

　　因?yàn)槲鮾河心芰θソ鉀Q問(wèn)題。