不管別人的班集體怎么樣，我覺得我們班是個很暖心的班級。
用校長的話來講就是“團結”。
用同學的話來講就是“活躍”。
比如在打排球的時候有的個子高，有的個子低。
而個子低的自然是常碰不到球。
但是我們班總會把球給個子小些的人，多給幾次發(fā)球接球的機會。
畢竟是在玩，又不是比賽，都玩開心了，自然是最好；
足球比賽有人受傷，有全班關心；
教師節(jié)等等的節(jié)日，最起碼在上課時，喊完”老師好”之后，加上一句“老師某某節(jié)快樂”。
?。ǖ驗橐偶伲瑥膩頉]有集體喊過“老師新年快樂”）
班級里
一人說，
全班鬧，
一人贏，
全班慶，
每個班級里只要有一兩個人起哄，全班運會緊接著一聲能響徹教學樓的“哦”。
?。ㄆ鋵嵲谄鸷宓臅r候有六七成的人并不知道發(fā)生了什么）
不知道沒關系，先把哄起完，再去了解。
各種比賽，只要是我們班的，不管參不參加，用班費買來飲料每個人一個。
贏了全班慶祝，輸了全班一起抗。
高考是一場戰(zhàn)斗，而同學并非是你的對手，而是在同一個教室陪你努力了千日的“戰(zhàn)友”。
所以很多人說高中是一場經(jīng)歷，同學之間遇見難能可貴。
我們都在拿回四張試卷與高考賭一個明天。
這個過程是煎熬的，甚至是痛苦的，但是有同學陪伴總會好受一些，這本就是一道另類而又珍貴的風景。
?。ó斎话嗉壆斨胁⒎鞘菦]有矛盾，但是是班級內部的問題，遇到事情還是一致對外）
有沒有覺得自己在家或在外面心情不好，在教室里待上一會兒就會好很多。
(這就是高中的班級呀！)