既然都提到了老趙，數(shù)學(xué)老師“章魚哥”。
?。ㄟ@是他本名的諧音，而且他和章魚哥一樣有個(gè)能夠反光的額頭）
章魚哥是個(gè)盡職盡責(zé)的老師，整齊的板書那是一絕。
?。阍谏险n時(shí)，困倦來襲，睡著了，在五分鐘后醒來認(rèn)真的抄下他的板書，課后一看，依舊是思路明了。我們總是說：我們是讓老師“寵”壞了的孩子）
章魚哥在結(jié)婚時(shí)，頭發(fā)濃密，也是帥哥一枚。
?。ㄕ卖~哥說：“你們提高的每一分都是我用頭發(fā)換來的，你們不珍惜都對(duì)不起我的頭發(fā)啊”）
這句話不假，越是盡心盡力，他的頭發(fā)就越少，我能看出他也很疲倦每天拖著疲倦的身子，強(qiáng)打精神給我們上課。
我們學(xué)習(xí)很辛苦不假，但是老師陪著我們又何嘗不累。
（我一直覺得校領(lǐng)導(dǎo)是最輕松的，一不教書，二不上學(xué)，作息時(shí)間也是朝九晚五）。
章魚哥有一個(gè)我們贈(zèng)于的稱號(hào)“副班主任”，因?yàn)樗桶嘀魅巍皬埨蠣斪印币粯雨P(guān)心我們班，即使他是三班的班主任。
(他常說：“我們?nèi)陌嗍切值馨?，是要相互幫助的”，所以三班可以損四班，四班也可以損三班，但這僅僅只是我們兩班之間的特權(quán)，若是其它班來損四班，不只是四班，三班也饒不了他，損三班，后果也一樣）
而這樣班級(jí)之間親密的關(guān)系，章魚哥“功不可沒”。
他在上課時(shí)不時(shí)的小插曲讓高中的課堂氣氛不再壓抑。
?。ㄋf：“你們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取在高考時(shí)一次成功，不許來高四，更別讓我以你高四的身份看見你，不然你們哪能對(duì)的起我，我對(duì)我家娃也就不過如此了……”）
是的，章魚哥對(duì)于我們亦兄亦父，我想無論怎樣我以后也忘不了他……