第六十六章 貼臉

　　第一天各科老師如期都沒有講解新知識(shí)，基本都是把接下來的授課計(jì)劃跟學(xué)生通了個(gè)氣，同時(shí)不約而同的向班上同學(xué)夸獎(jiǎng)了羅慧學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)異和堅(jiān)毅的品格。

　　班上同學(xué)這才知道原來她雖然現(xiàn)在才“歸班”，但并不是原本大家認(rèn)為的臨時(shí)起意的轉(zhuǎn)學(xué)，而是早在文理分班后就在這個(gè)班了，只是一直以來因?yàn)樯眢w不好，處在恢復(fù)期，所以要么待在家里，要么待在醫(yī)院，但是每次學(xué)校的大小考試她雖未去學(xué)校，卻都曾參與并讓科任老師評(píng)閱了試卷，如今身體好轉(zhuǎn)了很多，雖然其實(shí)還是應(yīng)該在家休養(yǎng)最好，但是她自己覺得高二下學(xué)期了非常關(guān)鍵，所以執(zhí)意讓爸媽向?qū)W校申請(qǐng)回學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　有了各科老師的解惑，班上同學(xué)原本對(duì)于她為什么會(huì)突然轉(zhuǎn)學(xué)的各種猜疑聲慢慢消失，取而代之的是發(fā)自真心的贊美之詞，卻也僅僅只是如此了。

　　但就當(dāng)下而言，因?yàn)樗耐蝗蝗谌?，加之她的故事雖然勵(lì)志，但每次各科目老師帶著憐惜和夸獎(jiǎng)講訴的時(shí)候同學(xué)們看她臉上幾乎沒有任何表情，看不出絲毫波瀾，無論是一瞬間的難過還是喜悅都沒有出現(xiàn)，似乎老師講的是跟她毫不相關(guān)的人的故事，故而大家原本想投以同情的心思也被她給扼殺在搖籃里，因?yàn)閮上鄬?duì)比紛紛認(rèn)為故事與人不貼臉，因此并沒有讓大家產(chǎn)生除了感慨一句她厲害之外絲毫別的多余共鳴。

　　而羅慧自然也是知道的，但她并不在乎，似乎除了李鈺琦，別人的眼光與看法在她這里沒有絲毫價(jià)值，只見她幾乎全程觀察著坐在自己對(duì)面的李鈺琦的情緒變化。

　　但李鈺琦全程沒有回應(yīng)她，而是時(shí)不時(shí)的觀察著林子兮的情緒。

　　林子兮偶爾假裝抬頭思考問題，于不經(jīng)意間用余光觀察著羅慧和李鈺琦，幾乎全程大部分時(shí)間都在蒙頭研究對(duì)應(yīng)科目的課本新知，她這般熟練的偽裝著自己，自以為滴水不漏，卻不知自己的小情緒與小心思早被李鈺琦看在眼中，記在心里。

　　伴隨著太陽(yáng)的余暉漸漸散去，這天的最后一節(jié)課——班會(huì)課如期而至。

　　隨著班主任李老師踏進(jìn)教室，盡管極力偽裝，但林子兮的眼神中明顯透露著傷感之情，不過基本上每個(gè)人都有些不舍，畢竟同桌了差不多一個(gè)學(xué)期，突然換位置，心里不開心再正常不過了，說明這段時(shí)間的組員相處融洽嘛，所以林子兮在這樣的氛圍中的神情表現(xiàn)并不讓人覺得突兀，沈婭玟自然也就沒有多想，還當(dāng)她穩(wěn)如泰山，暗自佩服。

　　李老師當(dāng)了這么多年的班主任一眼看穿，一邊走進(jìn)靜得連根針掉下都能聽見的教室，一邊欣慰的說“怎么今天大家都這么安靜啊，看來都不想換座位啊，說明這種新的教學(xué)模式對(duì)于凝聚同學(xué)之情有很大作用嘛”

　　聽了李老師的這番說辭，就在大家暗自開始騷動(dòng)，心想是不是可以不用換座位的時(shí)候，頓了頓，李老師繼續(xù)說“不過，我們是以班級(jí)為單位，不是以小組為單位，所以這種凝聚力不能僅僅局限于同組之間，而應(yīng)該擴(kuò)散到班集體”

　　同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)姜還是老的辣，李老師是不可能輕易妥協(xié)的，換新座位勢(shì)在必行，雖然李老師的話說的挑不出任何毛病，但道理是一回事，能不能做到又是另一回事，于是同學(xué)們方才燃起來的心情隨之沉了下去，林子兮原本寫著字的筆隨著李老師的話也在一瞬間已經(jīng)停頓了兩次了，而這些，李鈺琦都了然于胸。

　　“好了，我現(xiàn)在開始念新的座位組合，大家仔細(xì)聽”

　　“第一組，組長(zhǎng)李鈺琦，組員羅慧、文雯、鐘義勇、朱方煜、郭曉惠”

　　“第二組，組長(zhǎng)陳澤熙，組員王睿哲、章梓俊、謝亭、郭寂桐、劉皓”

　　“第三組，組長(zhǎng)林子兮，組員許垚、何翔、黃櫟、方暉、肖瑜卿”

　　······

　　“第八組，組長(zhǎng)沈婭玟，組員葛明飛、姚詩(shī)嘉、歐陽(yáng)杰、趙銘琢、薛子涵”

　　“第九組，組長(zhǎng)蘇宇，組員蔡元博、楊辰明、鐘箐、賴文彬、葉星旭”

　　隨著李老師念完新的座位組合，原本安靜的教室開始猶如快燒開的水，漸漸沸騰起來，李老師知道大家的心情，所以并沒有加以制止和指責(zé)，應(yīng)該說對(duì)于這次座位編排，有人開心，有人憂愁，也有人表面毫無波瀾，實(shí)則內(nèi)心漣漪陣陣。

　　比如沈婭玟、葛明飛自然屬于第一類開心的那種，只見兩人遙相一笑，看來很滿意這樣的新座位編排，謝亭同樣也因?yàn)檫€能跟陳澤熙一組而暗自開心，陳澤熙的表現(xiàn)沒有謝亭那么明顯，但是只要留意就能發(fā)現(xiàn)他在李老師剛念完謝亭名字的時(shí)候嘴角快速勾起了一抹轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑。

　　相比于他的好兄弟葛明飛可以跟沈婭玟一組，李鈺琦自然就沒有那么好運(yùn)了，雖然這個(gè)結(jié)果在上學(xué)期期末考試成績(jī)出來的那一刻就已經(jīng)注定了，但他此刻還是無法開心接受，尤其和林子兮不僅不是同一組，還不是鄰組，也就是說如今無論他們?cè)鯓影创涡蜃?，往后組與組之間無論如何蛇形推移和，他們之間最少隔著三個(gè)人的距離，所以李鈺琦的不開心幾乎是寫滿了臉上。

　　羅慧看著這樣的李鈺琦，臉上說不出是開心還是不開心，只見她若有所思的看了眼林子兮，林子兮雖然掩藏的很好，沒有李鈺琦那么明顯，但也許羅慧的性情和她相近，所以羅慧自然讀懂了林子兮掩藏起來的那份難過，讀懂后的她看著此刻沮喪的李鈺琦會(huì)心一笑。

　　這一瞬間的笑容正好被沈婭玟捕捉到，沈婭玟看著淑女妝打扮的羅慧，忘記了之前的不愉快，也忘記了她原本的清冷和疏離感，第一次覺得這張臉和小說里溫柔嫻靜的女神人設(shè)莫名貼合。