“理想變壓器正常工作時(shí)，若增加接在副線圈兩端的負(fù)載，那么副線圈中的電流會(huì)出現(xiàn)什么變化？”
樹(shù)人中學(xué)高二(1)班正在上物理課。楊鶴羽很少在上課的時(shí)候開(kāi)小差，但這段時(shí)間他常?？粗巴狻?p> 成都本來(lái)就鮮少見(jiàn)到太陽(yáng)，入秋后更是陰蒙。終于，有一片枯黃的葉子擦著透亮的玻璃飄了下來(lái)，落在了刷了紅漆的木框上。
楊鶴羽情不自禁地就打開(kāi)窗，把那片葉子拿了過(guò)來(lái)。
他想：天已經(jīng)這么冷了，申申還是沒(méi)有任何消息。也不知道她冷不冷？好不好……
“楊鶴羽，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題?！?p> 同桌的胳膊撣了楊鶴羽一下，他偏過(guò)頭，用眼神詢(xún)問(wèn)。
“楊鶴羽！”
聽(tīng)到老師的點(diǎn)名，楊鶴羽趕緊站了起來(lái)，一臉茫然。
“你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題?！?p> 楊鶴羽看著空空的黑板，有一些尷尬，還好同桌敲了敲桌子上的卷子，指了指油印卷子上的第五道題。
楊鶴羽趕緊抓起卷子來(lái)看了一眼，朗聲回道：“副線圈中的電流會(huì)增大?！?p> 物理老師“嗯”了一聲，回道：“即便會(huì)做也應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，坐下吧?！?p> 下課以后，呂博文照常來(lái)巡視，和下了課的物理老師一交流，眼神就飛到了楊鶴羽的身上。
楊鶴羽一眼就瞧見(jiàn)了。他從小到大學(xué)習(xí)都一貫自覺(jué)，從來(lái)不需要任何人在身邊念經(jīng)。但自從分了班，換了新班主任，遇見(jiàn)了呂老師，楊鶴羽總算遇到克星了。
這呂老師是真愛(ài)嘮叨，當(dāng)然也不是光盯著他楊鶴羽一人，而是每個(gè)學(xué)生都會(huì)被念叨。
楊鶴羽干脆趴在桌面上閉上了眼睛假寐養(yǎng)神。
可就連這樣，呂博文還沒(méi)有放過(guò)他，沒(méi)三分鐘的功夫，呂博文的呼喊就鉆入楊鶴羽的耳中。
楊鶴羽不情愿地抬起頭，卻見(jiàn)呂博文站在講臺(tái)上遙遙望他，一只手在講臺(tái)臺(tái)面上點(diǎn)了又點(diǎn)。
那講臺(tái)的臺(tái)面被十公分的圍欄擋住，他看不清，但再一轉(zhuǎn)眼，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)手里頭正拿著信呢。
楊鶴羽一下子就明白了，他立刻跳了起來(lái)，呲溜一下跑上講臺(tái)。
“別冒冒失失的！”呂博文把信拿起來(lái)看了一眼郵戳，說(shuō)道：“這回是上海來(lái)的信了。你瞧瞧你這黑眼圈，沒(méi)睡夠吧？欲速反不達(dá)，你晚上不休息好，白天聽(tīng)課就容易開(kāi)小差。我看你最近幾場(chǎng)考試考得都還不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)是場(chǎng)持久戰(zhàn)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。下去吧?！?p> 楊鶴羽的沒(méi)精打采確實(shí)是失眠導(dǎo)致的，但他的清醒劑已經(jīng)來(lái)了，胸膛跟戰(zhàn)鼓一般咚咚作響。
這封信比想象的要薄很多，更奇怪的是沒(méi)有留下任何地址。
楊鶴羽焦急撕開(kāi)，直到看清申申那熟悉的娟秀的字跡才長(zhǎng)舒一口氣。
“小羽哥：
展信好。
許久沒(méi)給你寫(xiě)信，著急了吧？我現(xiàn)在人在上海，一言難盡，但一切平安，勿念。
上海真美，真時(shí)尚，真讓人向往。置身在這里，我常常覺(jué)得像做夢(mèng)一樣。
小羽哥，我要和過(guò)去道別了，但我不要和你告別。
可是，請(qǐng)?jiān)徫也荒艹３＝o你寫(xiě)信，因?yàn)槲姨α耍乙粼谶@里學(xué)鋼琴、學(xué)英文，學(xué)很多過(guò)去從未接觸過(guò)的東西。
小羽哥，我真想快快長(zhǎng)大，做一只羽翼豐滿的鳥(niǎo)，想去哪里就去哪里。
我想會(huì)有那么一天的。
上海人說(shuō)起話來(lái)讓人聽(tīng)不懂，但我還挺喜歡那個(gè)調(diào)調(diào)的。他們從來(lái)不說(shuō)再見(jiàn)，我教你一句他們的道別語(yǔ)吧：再會(huì)。
再會(huì)啦，小羽哥。
再會(huì)?！?