張方平原本只打算教教蘇軾和蘇轍兄弟倆，蘇輅就當(dāng)是請來給女兒當(dāng)玩伴的。
結(jié)果前天蘇輅幾人離開后，張方平看到女兒拿著的《見微錄》。
張方平認(rèn)出那是蘇渙的筆跡，想把它要來看看，女兒卻沒給，說她還沒看。
新買的書，肯定要自己先看，就算是父親也不能讓！
誰都沒法從愛書之人手里拿走她沒看的書！
張方平只得差人去另買一本回來。
本來他也以為這書是蘇渙代筆，給蘇輅立個(gè)神童名頭用的，內(nèi)容應(yīng)該乏善可陳，不想一看之下竟發(fā)現(xiàn)書中觀點(diǎn)新穎別致，粗看只覺荒唐怪誕、聞所未聞，偏偏仔細(xì)比對平時(shí)遇到的事，竟覺得一樁樁、一件件都能對上，若是能熟讀其中要理，不僅于審案斷案用處極大，于待人接物方面也大有裨益！
不愧為《見微錄》，以小窺大、見微知著！
這兩日張方平認(rèn)真研讀、反復(fù)揣摩，早把短短一本《見微錄》吃透了，還叫人訂購了一批，給衙門里管刑獄這塊的人人手發(fā)了一本，讓他們拿回去好好看看。
張方平覺得不管這書是蘇渙寫的還是蘇輅寫的，既然蘇渙敢把他扣在蘇輅頭上，這小子至少得有點(diǎn)水平，要不別人當(dāng)面一考校可不就露餡了？
是以張方平覺得改改對蘇輅的定位，把他從“女兒玩伴”挪到“人才培養(yǎng)計(jì)劃”之中。
任地上出個(gè)神童，對他這個(gè)一把手來說就是實(shí)打?qū)嵉恼儭Ｒ堑胤缴线B出三個(gè)天才，完全可以寫折子吹一把：近年才子神童頻出，足見官家賢明直追三皇五帝！
當(dāng)然，張方平是不屑干這種溜須拍馬的事情的。
張方平性格比較直。
早些年張方平是當(dāng)諫官的，任職期間積極上書噴人。
可惜大多沒被采納。
慶歷新政那時(shí)期，他與歐陽修一起被范公選為左右臂膀，全程積極參與討論，動不動就提幾千字意見。
雖然也沒被采用幾條。
后來慶歷新政不了了之，范仲淹、歐陽修他們接連被貶黜，張方平這個(gè)釘子扎在朝中繼續(xù)勤勤懇懇地護(hù)著新政最后一點(diǎn)余火。
然而當(dāng)時(shí)朝中只剩下守舊派，那點(diǎn)奄奄一息的小火苗很快被掐滅了，張方平也被找個(gè)由頭重貶外放，接棒歐陽修去當(dāng)滁州知州。
沒錯(cuò)，當(dāng)時(shí)歐陽修剛寫完“環(huán)滁皆山也”沒多久。
就那么個(gè)小地方，歐陽修才走又把張方平打發(fā)去，不得不說文官黨爭時(shí)搞起人心態(tài)來很有一套。
張方平心態(tài)就差點(diǎn)崩了，要不是官家半年后想起他來，把他調(diào)去江寧府，升職加薪好生安撫了一通，他現(xiàn)在已經(jīng)跟他爹一樣從此醉心佛理、不理世事。
總的來說，他是個(gè)沒有感情的議論文寫手，擅長針砭時(shí)弊、重拳出擊，沒有進(jìn)修過《說話的藝術(shù)》《怎么說服人》等等言語藝術(shù)課程。
要張方平說好聽的話，他不會說。
他覺得蘇洵和蘇家這三兄弟都是好苗子，已經(jīng)決定回頭就跟歐陽修他們寫信推薦一下，好把任地上的人才舉薦到朝廷去。
正思量著，張方平不知不覺已走回后衙。
蘇軾最先看見張方平的歸來，立刻領(lǐng)著兩個(gè)弟弟上前見禮。
張方平和氣地招呼他們坐下，目光在兄弟三人臉上掃了一圈，最后落在蘇輅臉上。
這小子不過七歲，一雙眼睛烏溜溜的，天生透著股聰明勁。
昨日蘇渙派人送信過來，說兒子還小不懂事，若是鬧騰出什么事來他只管好好教訓(xùn)。
目前看來，這小孩還算乖巧，看著不是什么愛胡鬧的，就是聽說他帶了兩大箱東西，甚至還自己帶了個(gè)廚娘了。要張方平說，這小孩要是不懂事肯定就是家里慣的。
蘇輅總覺得張方平看自己的目光不太對。
看得他心里毛毛的。
蘇輅決定主動出擊：“張叔，怎么不見妹妹？”
張方平瞅他一眼，一下子知道他是沖著什么來的。
小小年紀(jì)，想法倒多。
張方平慢悠悠地一笑，說道：“昨天她舅母把她接去了，每年盛暑她們都會到莊子上消暑，順道讓小輩們聚一聚。那天她沒和你們說嗎？她出門買書，就是為了路上打發(fā)時(shí)間用?！?p> 蘇輅呆若木雞。
什么？張家小娘子去莊子上避暑了？那他來成都府做什么？
都說近水樓臺先得月，現(xiàn)在月亮都跑了，他要這近水樓臺有什么用！
蘇輅忙問道：“妹妹多久會回來啊？”
張方平笑道：“不一定，少則十天，多則半月。”
蘇軾和蘇轍在旁邊聽了，覺出點(diǎn)不對來。
他們本來就挺疑惑蘇輅怎么突然要跟著他們來成都府讀書，畢竟蘇輅這小子平時(shí)看到他們在看書都會繞著走，什么時(shí)候這么主動過？
現(xiàn)在聽蘇輅追問人家張家小娘子的下落，他們總算明白了：這小子哪里是來讀書的，這明顯是沖著人家小娘子來的！
好在蘇輅還小，男女之事上反倒是沒那么多忌諱，小孩子喜歡找同齡人玩很正常。
兩家門第上也相差不遠(yuǎn)，要是兩小孩能處得來，將來說不準(zhǔn)也算是一樁佳事。
蘇軾見張方平待蘇輅還挺親厚，便也放下心來。
蘇輅不知道他堂哥想得比他還遠(yuǎn)，他現(xiàn)在滿腦子只有十天半個(gè)月十天半個(gè)月十天半個(gè)月。
最后他老氣橫秋地嘆了口氣。
人生，就是這樣起起落落落落落落。
計(jì)劃，永遠(yuǎn)趕不上變化！
張方平見蘇輅肉眼可見地蔫了下去，笑意更深。
飯菜還沒上桌，張方平便先給蘇軾兄弟倆安排起接下來的課程，他兒子張恕也是這個(gè)年紀(jì)，學(xué)習(xí)進(jìn)度差不多，所以他們?nèi)齻€(gè)接下來要看的書、要破的題都是一樣的。
張方平的安排很簡單：他先列個(gè)考試范圍，他們?nèi)齻€(gè)白天自學(xué)，晚上他回來考試，針對考試結(jié)果進(jìn)行講解。
蘇軾、蘇轍沒意見，他們過去本來就自學(xué)居多，蘇洵外出游學(xué)后他們連個(gè)答疑解惑的人都沒有，只能相互探討，現(xiàn)在有張方平指點(diǎn)他們當(dāng)然高興。
一旁的蘇輅卻聽得眼暈。
每天看那么多書！
看完了還要考試！
這是什么人間地獄？！
眼看張方平的目光轉(zhuǎn)到自己身上、馬上要張口說出關(guān)于自己的教學(xué)計(jì)劃，蘇輅當(dāng)機(jī)立斷地說道：“張叔，我想跟在你身邊學(xué)點(diǎn)別的！”
張方平瞅著他，要他說說想學(xué)點(diǎn)別的什么。
蘇輅就開始花式吹捧起張方平來，說張方平身為成都府一把手，見識廣闊、為人方正，不管處理州務(wù)還是待人接物，處處都值得學(xué)習(xí)，哪怕只學(xué)會萬分之一，也足以讓他受用終身！
做人，不僅要會讀書，還得會說話會做事，才能把學(xué)來的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際之中，成為一個(gè)真正對朝廷、對百姓有用的人！
有句話怎么說來著，世事洞明皆學(xué)問，他還小，書上的學(xué)問他看不太懂，讓他看看現(xiàn)實(shí)的學(xué)問就好！
蘇輅小小的臉龐上寫滿了大大的堅(jiān)定，一副從今天起就要寸步不離跟在張方平身邊接受熏陶的架勢。
反正，他不看書，他死也不看書！
你們這些該死的知識，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！
明日紅花
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