月考結(jié)束，同學(xué)們都在聚堆訴說(shuō)著自己哪一題哪一題怎么寫(xiě)的，而她靜等成績(jī)單。
果然，意料之中的掛科了。
黨孔在講臺(tái)上念著掛科的名字，一個(gè)是班級(jí)里的小混混，是個(gè)男生，他家有錢，老師也拿他沒(méi)辦法，另一個(gè)則是林零，一個(gè)女生。沒(méi)錯(cuò)，她在班級(jí)里倒數(shù)第二。
她是壞學(xué)生了，而且是很笨的壞學(xué)生。
班里的尖子生和尖子生勾肩搭背的說(shuō)，自己考試得多少分以上，父母會(huì)送禮物，還有的則說(shuō)會(huì)大吃一頓，也有的會(huì)去游樂(lè)場(chǎng)玩耍，而她呢？注定是被父母冷落的那個(gè)人吧。
“今天，我會(huì)去不及格的學(xué)生的家中家訪?！秉h孔掃過(guò)教室里的兩個(gè)學(xué)生。
林零感覺(jué)到了老師的目光落在了她身上，學(xué)生的目光也落在了她身上。此時(shí)，她是班級(jí)里最丟臉的女生了。
拿著成績(jī)單，林零不敢坐在飯桌上，而班主任打給父親電話，說(shuō)很快就來(lái)，父親告訴了老師她家的地址，看來(lái)今天是逃不過(guò)一頓冷暴力了。
黨孔提著一袋水果，走進(jìn)來(lái)，他高大的身軀走近這個(gè)狹小的家庭倍感壓抑，林零不敢抬頭看父母，更不敢看老師的眼神。
龍弋環(huán)顧了四周，他本可以不用來(lái)家訪，可是，自己既然當(dāng)一天老師，就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)一天。學(xué)生的母親站在餐桌旁邊，一個(gè)大約六歲的小男孩在一旁玩游戲，龍弋大概是猜到，這家的家人將注意力都集中到了男孩身上，因?yàn)樗羁腆w會(huì)到這個(gè)年代重男輕女的傳統(tǒng)封建思想。
“老師，真是麻煩你來(lái)，我們家零零從小學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。給老師添麻煩了?！绷至愕哪赣H趕緊讓老師入座。
“現(xiàn)在孩子剛四年級(jí)，如果再不抓緊學(xué)習(xí)，課程落下以后會(huì)更加麻煩，課程跟不上?！饼堖l(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越像一個(gè)老師了。
“我們會(huì)督促孩子的，麻煩您了?！绷址逡舱f(shuō)著客套話。
龍弋并不打算在這兒吃晚飯，看著一直站在角落的林零，現(xiàn)在他不清楚林零的父母會(huì)不會(huì)在他走后變的嚴(yán)厲起來(lái)，突然間有些后悔來(lái)這兒家訪，走到門口，回頭看著他們一家三口，那個(gè)小男孩還在屋里玩著游戲。
“要不，這樣，她今后的學(xué)習(xí)我會(huì)來(lái)輔導(dǎo)，如果你們不放心，就在這里輔導(dǎo)，你們看怎樣？”龍弋怕這女孩子被父母教訓(xùn)。
“這怎么好意思?！睆埵|想著一個(gè)私人家教一月好幾千呢。他們請(qǐng)不起家庭教師。
“公立的老師是不允許開(kāi)補(bǔ)習(xí)班或請(qǐng)家教。林零是我的學(xué)生，所以我免費(fèi)幫她輔導(dǎo)作業(yè)?！饼堖查g對(duì)自己豎起大拇指。
“真的嗎？那太好了，那我們會(huì)準(zhǔn)備晚餐。對(duì)了，老師，你家遠(yuǎn)嗎？我讓她爸接送你吧。”張蕓說(shuō)。
“不用，很近，十分鐘不到就到了?！饼堖f(shuō)了一個(gè)善意的謊言。其實(shí)，他住的地方在郊區(qū)，但是這距離而言，只是幾分鐘的時(shí)間。
“那不遠(yuǎn)。拿辛苦老師了。零零，快來(lái)謝謝老師?！?p> 看來(lái)自己會(huì)免受懲罰了，林零小跑過(guò)來(lái)，輕微的鞠躬，以表感謝。
“那好，我今天先回去了，你們也別怪她，還是小孩子，不懂學(xué)習(xí)的重要性?！饼堖执蛄艘幌骂A(yù)防針，希望有所成效。
“那不會(huì)。女孩子我們都不舍得打呢。”
女孩子不舍得打？龍弋疑惑的看向林零，她倒不像是會(huì)被虐待的女孩子。
和他們道了別，龍弋瞬移到了自己的住所。
“今天怎么來(lái)那么晚?！焙榕d今天早早的下班，吃了晚飯，卻沒(méi)在住所發(fā)現(xiàn)龍弋的身影，以為他又跑去深夜游泳去了。
“去家訪了！”
“呦呵！越來(lái)越像一個(gè)老師了?！焙榕d調(diào)侃。
龍弋聽(tīng)著那句話，他也是那么認(rèn)為的！
用手推了推眼鏡，然后拿掉?！澳隳莻€(gè)親戚什么時(shí)候能把孩子生完，每天帶著這些嬰兒，很快就心肌梗塞了。”
這是不是真心話，龍弋自己也不知道。
“最快半年，但是如果你現(xiàn)在不想做這份工作，我可以隨時(shí)找其他人接手。小意思！”洪興說(shuō)。
龍弋目光幽深的看著洪興，然后煩躁的起身。“不用，我還可以堅(jiān)持！”今天剛答應(yīng)那個(gè)孩子的母親給她補(bǔ)課，他可不能食言。
“好，等你實(shí)在堅(jiān)持不下去了，隨來(lái)隨走！”但是，在這座城市，最多待五年，五年后，他們又要過(guò)流浪的生活，好在，他們有著用不完的錢，至于多少錢，他也不知道。
想到老師昨天說(shuō)要給她補(bǔ)課，林零更是徹夜難眠，好在自己睡眠質(zhì)量好，要不然，今天非遲到不可。又摸了下書(shū)包里的那個(gè)手鏈，她不知道老師的手腕多寬，多長(zhǎng)，但是這個(gè)手鏈她編的時(shí)候可是費(fèi)了所有的智商去測(cè)量老師的手腕周長(zhǎng)。
上課鈴聲響起，林零慌亂的將手鏈重新放在了書(shū)包里?？粗v臺(tái)上來(lái)了另外一個(gè)老師，莫名的有些失望，然后看向窗外，看著外面微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)枝，樹(shù)葉，還有空氣中彌漫的不知名的花的香氣。
自那天以后，林零期待的并不是每天上課的時(shí)間，而是每天下午放學(xué)回家，黨老師給她補(bǔ)課的那短暫的半小時(shí)。
黨孔看著林零的日漸進(jìn)步，心中的喜悅卻沒(méi)表現(xiàn)在臉上，即便看到期末考試的時(shí)候，林零進(jìn)入班級(jí)前十，也沒(méi)有絲毫成就感。
她奮斗的目標(biāo)沒(méi)有了。
四年級(jí)的學(xué)生雖然剛十幾歲，但是他們細(xì)心的察覺(jué)到林零的進(jìn)步，很多人問(wèn)她為什么成績(jī)進(jìn)步的那么快，而她怎么能將這件事告訴同學(xué)們呢。本以為這些小學(xué)生并不會(huì)去過(guò)問(wèn)一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人的成績(jī)，然而放學(xué)回家的時(shí)候，林零的身后跟著自己的同班同學(xué)，她并未察覺(jué)。
蒲公英躲在墻外，在這里等了一個(gè)小時(shí)后，果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是......他們的臨時(shí)班主任，原來(lái)如此，是因?yàn)榘嘀魅瓮低到o她補(bǔ)課，所以才會(huì)進(jìn)步那么快，還是說(shuō)林零的父母偷偷給了黨老師什么好處。
龍弋敏銳的發(fā)現(xiàn)房外一個(gè)小孩子在探頭探腦，那是他班里的一個(gè)女學(xué)生——蒲公英。他并不打算阻止，而是任憑這件事發(fā)展下去。
因?yàn)?，無(wú)論發(fā)生什么，他都有辦法應(yīng)對(duì)，倘若沒(méi)辦法，那么他會(huì)選擇再次消失。因?yàn)?.....習(xí)慣了。
“林零，如果你們的新老師來(lái)了，我可能就不能繼續(xù)輔導(dǎo)你的課程了。”龍弋說(shuō)出，想看到這個(gè)人類女孩會(huì)做出什么反應(yīng)。
林零聽(tīng)到那句話，心中難免空落落的。她還小，并不懂得人散了聚，聚了散，也不知道，失去的東西是不能再回來(lái)的道理。
總有人會(huì)離開(kāi)吧。
那個(gè)時(shí)候的林零還不能懂得當(dāng)時(shí)黨老師對(duì)她說(shuō)的那番話，后來(lái)才恍然大悟。
原來(lái)，總會(huì)離開(kāi)的，遲早都會(huì)離開(kāi)的！