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這個秘密不對勁

第二十七章:第一課(求收藏求票!)

這個秘密不對勁 天降彩筆 3341 2020-08-29 16:00:00

  中午飯后,林語幾人統(tǒng)一前往要上課的教室,張雪婷則要先去見自己的朋友。

  下午的課程是《靈獸通識課》和《靈植通識課》,都是大型公開課。教室位于教學(xué)樓的最東側(cè),面積很大,足夠容納二百人。

  林語沒有和同伴們坐在一起,示意自己要休息一會兒,便找了一個靠窗的位置坐下趴著。

  林語的狀態(tài)還不錯,只是單純的想要考慮自己接下來該找什么樣的隊友,又不想讓同伴們發(fā)現(xiàn),省的他們過于擔(dān)心。

  口袋里傳來一陣振動,林語拿出手機一看,是一條方玲雪的飛信:

  “小語,你是不是有些不舒服?還是說,你是因為隊友的事...”

  見自己的小動作瞞不過方玲雪,林語一時心情有些復(fù)雜。

  很快,他就想起了一件事,發(fā)了一條消息回去:“嗯,有一點。我問你,你們班里有沒有一個叫做沈...沈什么的人,兩個字的,是冰字靈體的男生?!?p>  很快,林語得到了答復(fù):“有,叫沈聰,就是冰字靈體,他已經(jīng)養(yǎng)靈2級了。怎么了?你不會想和他組隊吧?”

  “我先試探一下,能把他的聯(lián)系方式給我嗎?不要告訴其他人。”

  林語收到了沈聰?shù)娘w信名片,主動加了他好友,然后真的趴在桌子上休息了。

  不一會兒,就收到了驗證通過的消息,但雙方都沒有先開口。

  林語耐心的等著,果然讓他等到了,對方先發(fā)來了消息:“林語?有何指教?”

  林語刻意沒有馬上回復(fù),反而斟酌了一下措辭,過了一會兒才回道:“你不是想和我交朋友嗎?現(xiàn)在就有個機會。”

  “林哥,在下愚鈍,請直言吧?!?p>  看見對方的稱呼一下就變了,林語心頭一樂,打算單刀直入:“我這里還缺一個隊友,你的靈體應(yīng)該很強。我希望你幫我,日后我可以幫你一個忙?!?p>  “當(dāng)然,我很樂意有這個機會。但據(jù)我所知,你明明有更多的選擇,方玲雪的實力也許比我更強,我很疑惑?!?p>  林語輕呼一口氣,眼見已經(jīng)成功,不再多廢話,回道:“上完課后,來北邊的操場。”

  林語的初步打算是,第一次對戰(zhàn)賽中就要保留實力,最好連烈火掌都能保留,除非萬不得已,否則不會使用火星雨。

  那樣的招式對于大部分只有養(yǎng)靈1級的同學(xué)來說,震撼太大,自己日后借機薅羊毛的機會也會斷絕不少,堅決不能干竭澤而漁的事。

  ……

  ……

  另一邊,沈聰還在和幾個同學(xué)吃飯,一臉興奮的模樣引起了其他人的好奇。

  “沈聰,你咋了,走桃花運了!激動成這個鬼樣!”

  “兄弟們,算我對不起各位,我收回剛才組隊的話,我真的走大運了!”沈聰向幾人鞠躬道歉,繼續(xù)道:“過幾天,我請大家伙吃頓飯,算是賠禮道歉?!?p>  說著說著,就幾口扒拉完了飯菜,趕緊開溜了。

  “我去!沈聰這是咋回事,難不成追到妹子了!我靠,見色起意的混蛋!”幾人都是一頓臭罵。

  沈聰打著自己的小算盤,若是和林語組隊,大概率就要做好二打三的準(zhǔn)備。不過好在他已經(jīng)領(lǐng)悟了冰系的第一個技能,占了不小的優(yōu)勢,只要配合得當(dāng),隊伍也能取得不錯的名次。

  若是自己表現(xiàn)不錯,日后說不準(zhǔn)能和林語成為朋友,前期的一點優(yōu)勢在長遠的利益面前,完全不值一提。真正讓他擔(dān)心的,其實是隊伍里的另一個隊友,應(yīng)該也是強力的人選,否則不值得林語選擇。

  不過,他至少已經(jīng)確定另一個隊友不會是方玲雪,他對自身的實力充滿自信,只要能做到比另一個隊友更出色就好。

  沈聰很快也來到了教室,看見林語正趴著休息。他沒有接近林語,省的暴露了自己,隨意找了個位置,坐下安靜看著。

  林語自己也有預(yù)料,自己在其他人的眼中大概是一個職業(yè)OB的混子,也正是因此,林語的小計劃才有了成功的可能。

  “現(xiàn)在已經(jīng)有了一個不錯的打手,我自己靠隱秘狀態(tài),說不定就能暗中偷襲一個。這么算下來,2打3都不是太難,再找一個什么樣的隊友好呢?”林語自顧自的想著,突然腦海中出現(xiàn)了一個奇怪的身影。

  林語仔細考慮了一番,下定了決心。

  “盧胖子,一筆大交易?!绷终Z主動發(fā)出了飛信。

  沒錯,林語想到了盧胖子,那個前不久才得罪過他的人。

  盧胖子的老爹是開藥廠的,副業(yè)也做靈藥靈石的銷售,林語決定先撈個一筆,優(yōu)先提升實力,至于一些這個年紀的矛盾,日后處理有的是機會。

  “小林哥能夠不計前嫌,盧某深感佩服。敢問是什么交易?”果然不出林語所料,盧胖子跟他的老爹是一個德行,利益面前其他統(tǒng)統(tǒng)讓到一邊。

  “我要你加入我的隊伍,之后便會告訴你。上完課后,來北面的操場?!?p>  得到肯定的答復(fù)后,林語也放下了心,果然能力出眾,到哪兒都是香餑餑,他開始相信方進對自己父親的夸張描述。

  “按照這個趨勢下去,該不會全城各靈師學(xué)院的學(xué)生都要找我py交易吧。男孩子一個人在外,一定要保護好自己!”林語自戀的想著,心情十分舒暢。

  很快到了上課時間。只見一個中年有些禿頂?shù)哪凶幼哌M教室,識趣的戴上了一頂棒球帽,是原4班的指導(dǎo)員。

  他在講臺前站好,向同學(xué)們做著自我介紹:“簡單認識一下,我是尚學(xué)良,也是現(xiàn)靈異組4班的指導(dǎo)員。以后同學(xué)們遇到有關(guān)靈異者的問題,歡迎向我提問。廢話不多說,接下來就開始今天的課程?!?p>  他打開了投影儀,巨大的影像映射在特殊材質(zhì)的幕布上,畫面十分清晰,猶如實景,比上一世羅祥上課時的科技更加高級。

  他潤了潤嗓子,開始說道:“同學(xué)們都知道,自靈氣復(fù)蘇開始,藍星上的環(huán)境發(fā)生了巨大的改變,包括人類在內(nèi)的所有生靈,都獲得了靈氣的滋潤。但相比較而言,靈獸因為自身體型和力量的優(yōu)勢,獲得的增益更加明顯,而人類獲得的好處卻相去甚遠?!?p>  “不過好在,靈界的出現(xiàn),帶給了人類希望。人類開始依靠原有的科技,團隊的合作和智慧,才獲得了和靈獸對抗的資格?,F(xiàn)如今,靈域數(shù)量眾多,強大的領(lǐng)主更是層出不窮,靈獸們對人類的領(lǐng)土依然虎視眈眈,人類和靈獸的斗爭仍然在持續(xù)上演?!?p>  “雖然現(xiàn)在講這些于現(xiàn)在的你們而言沒有太大的作用,你們現(xiàn)在只想著打打鬧鬧,爭取某某人的歡心,還只是相當(dāng)弱小的準(zhǔn)靈師。但我相信,你們中以后肯定會有人能成為強大的靈師,成為獨當(dāng)一面的強者,守護人類的城市?!?p>  “我只希望你們能記住人類現(xiàn)在面臨的處境,以后遇到危險能盡自己一份力,無論如何,都請將文明之火延續(xù)下去,便是對人類的巨大貢獻了!”

  說罷,尚學(xué)良將自己的右手攥成拳,高舉過頭頂,然后又正舉于自己額頭前方,閉上了眼睛。

  這一個動作,被稱為“靈師的信念傳承”。只能由教師和軍人來做,代表著以無上的敬意將人類的重要信念傳遞給對方,希望對方能夠領(lǐng)悟并將它傳承下去。

  在場的學(xué)生都陷入了沉默,靜靜的看著這一幕。有的很是激動也跟著閉上了眼,有的鄭重的點了點頭,有的臉色平靜左顧右盼。

  林語看著他的動作,只覺有一股莫名的力量充斥在心間,又慢慢的融于全身。

  他不明所以,只能解釋為,這個世界存在信仰的力量。

  “接下來,正式上課。我們這學(xué)期將主要學(xué)習(xí)靈域外圍常見的靈獸,根據(jù)是否具有攻擊性分為兩類,主要需要了解它們的形態(tài)特征、棲息環(huán)境、生活習(xí)性、分布范圍和個體能力,以及特殊性?!?p>  “第一種常見的靈獸,是雙尾蛇,牙齒有毒?!?p>  幕布上很快展現(xiàn)了雙尾蛇的照片,正面、側(cè)面、背面都有,第四幅圖更是展示了它的武器——兩對銳利的毒牙。

  尚學(xué)良開口解釋道:“最明顯的特征就是它的尾巴末端分成了兩半,頭頂處有小塊的凸起,一般成年期的個體大約在150公分到180公分,寬約20公分;喜歡待在陰冷、潮濕的場所,例如樹洞、落葉堆下……”

  林語很快感到一陣無聊:“果然,我討厭上課!”

  林語雖然知道這些課程內(nèi)容都很重要,但早就經(jīng)過十幾年的知識硬灌,讓他產(chǎn)生了抵觸。

  “為什么幾千年下來,人類沒有研發(fā)出特殊的人體芯片,直接讀取多好?!?p>  但他還是硬著頭皮聽著,因為他知道想要在靈域中靠手機的知識庫來進行識別,非常不現(xiàn)實,在靈域中也許一個不慎就會落入陷阱,放棄自身的積累就是對生命的不負責(zé)。

  受靈氣復(fù)蘇的影響,人類群體復(fù)興早期經(jīng)歷了巨大的歷史挫折,許多科技出現(xiàn)了斷層,新興科技的復(fù)蘇,更是最近百年才發(fā)生的事。

  何況對人類來說,科技武器研究的再成功,但人類本身的防御卻上不去,很容易遭受特殊組織的盜竊,對于人類本身反倒是一種災(zāi)難。早期就經(jīng)歷過類似的事,靈師群體發(fā)生動亂,即使有重兵把守,但依然引發(fā)了巨大的爆炸。結(jié)果是半個城市都徹底毀滅,后續(xù)更是被靈獸入侵,直接導(dǎo)致覆滅。

  而且對靈師來說,修煉的吸引力比研究生活科技大的多,有了實力才有地位,只有前途渺茫的靈師和普通人才會選擇科研道路;而且,對普通人來說,根本就沒有資金自主研究。只有城市的官方部門才有能力研發(fā),每年招募人員學(xué)習(xí)。

  主要內(nèi)容也是增強現(xiàn)有的領(lǐng)域,例如近些年在研究如何讓手機利用太陽能充電,解決長期處在大型靈域中的沒電問題。

  那一天,林語又想起了被老師支配的恐懼!

  

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