伊森看到馬戲團(tuán)的留言，慶幸之余又有些失落。
慶幸的是大家都平安無事，失落的是馬戲團(tuán)并沒有告訴伊森更多的信息。
就像貝兒說過的一樣，馬戲團(tuán)不想讓他摻和進(jìn)來。
于是也寫下一行字跡：“我覺醒了，一切安好。”
寫完之后，又補(bǔ)充了一句：“我很想念大家。”
然后告訴書蟲這是給馬戲團(tuán)的留言。
伊森寫完之后想再問幾個問題時，筆記本上突然多出一行字：“我實(shí)在太飽了，得消化一段時間，不要再寫東西了，嗝~”
字跡一閃而逝，或許剛才寫的字太多了。
本來伊森還想問一下它認(rèn)不認(rèn)識自己的指環(huán)內(nèi)面的字符呢。
十誡指環(huán)就像是一個定時炸彈。
他雖然可以間接判斷出自己的指環(huán)戒律是忍耐。
但卻不知道忍耐戒律的具體內(nèi)容。
同時他對自己腦海中的黑匣子上面的字也很感興趣。
等下一次書蟲消化完，伊森一定問一下。
而且最讓伊森好奇的是，據(jù)妮可講述的，比斯大學(xué)的創(chuàng)始人比斯·埃爾奧納的鐮刀即是他的覺醒物，同時還是他的念具。
而自己的黑匣子除了表面上記載著秘術(shù)外，似乎啥也不是。
難道需要等自己打開黑匣子之后才能一探究竟？
伊森搖搖頭，也不知道書蟲貝塔的消化周期是多長。
他準(zhǔn)備明天再試試。
伊森透過窗戶，看到外面陽光灑滿大地，時間還尚早。
交到柯林老師那邊的論文，還需要幾天才會有反饋結(jié)果，伊森準(zhǔn)備先去找愛瑪和比德文姐弟倆商量一下，把飼養(yǎng)員給定了。
伊森來到弗洛大學(xué)的魁地奇球場。
獅院的學(xué)生閑暇之余大多會出現(xiàn)在這里。
魁地奇是一種使用飛天掃帚來進(jìn)行的運(yùn)動，同樣發(fā)現(xiàn)于弗洛大學(xué)之前的魔法學(xué)校遺址上。
據(jù)說弗洛大學(xué)的隱藏職業(yè)序列中有一個職業(yè)叫做魁地奇球手。
轉(zhuǎn)職的要求很高，而比德文的夢想就是這個，所以對自己的掃帚駕駛技術(shù)很是在意。
不過弗洛大學(xué)特有的幾個隱藏職業(yè)序列，都很神秘，轉(zhuǎn)職的要求從來沒人公布過，比德文轉(zhuǎn)職成功的概率并不大。
在魁地奇球場的最后一排中間位置，伊森找到了姐弟二人。
不過這兩個人此時情緒不算高漲，跟周圍觀眾的亢奮形成鮮明的對比。
“你們倆怎么了~好像不高興啊?！?p> 二人的臉上寫滿了低沉、委屈、哀怨。
不等那場魁地奇球賽看完，三人就提前離開。
“我們沒搶到競技場的票?！?p> 這就是二人情緒低落的原因。
“僅僅是一張競技場的門票？”
伊森有些哭笑不得。
“那可是競技場的月度擂主決出賽的門票！”
愛瑪給了伊森一記白眼。
伊森訕訕一笑。
然后從徽章中取出當(dāng)時競技場那個經(jīng)紀(jì)人拉特斯送給他的門票。
伊森惡作劇般用手指輕輕一彈。
“哎，第一次去競技場看比賽，也不知道什么流程~如果要是有個向?qū)Ь秃昧??！?p> 二人轉(zhuǎn)頭一看，卻見伊森的手中竟然拿著一張門票。
眼神都綠了。
“給我，給我，我愛瑪人稱圖靈市活地圖~沒有我不熟悉的地方，當(dāng)向?qū)ё詈线m不過了?！?p> 伊森的臉上拉出一道黑線。
“你個路癡，自己家都不一定找得到，還活地圖，我比德文人稱弗洛老司機(jī)，一柄飛天掃帚上天入地，皆可去得?！?p> 伊森心想你們可拉倒吧。
這姐弟倆太不靠譜，一個是路癡，一個是馬路殺手。
在通往魁地奇球場的過道里，伊森跟姐弟倆講述了自己的計(jì)劃。
“什么？你想在學(xué)校里養(yǎng)馬？還請教授幫你養(yǎng)？”
比德文有些難以置信的看著伊森。
他此時覺得對面的這個家伙比自己更像獅院學(xué)生。
這腦洞開的有點(diǎn)大。
“你瘋了吧！”
倒是愛瑪若有所思的‘嘿嘿’一笑。
“啪~”
小胖手在在伊森的眼前打了個響指。
“成交！”
她胸有成竹的給了伊森一個‘你請好吧’的眼神。
看樣子的確有些把握。
伊森欣喜萬分，連聲感謝。
“我還沒去過競技場的包間房呢，嘿嘿嘿?！?p> 包間房能至少能容納十個人，加上他兩個才三人，如果再加上妮可和賓果也才五個人，不過是順?biāo)饲槎?，何況人家還幫了自己。
“你先回去等我消息，快則明天，慢則后天，一定會有消息?！?p> 愛瑪神秘一笑，然后補(bǔ)充道。
“明天最好你能把小白騎過來?！?p> 伊森不置可否的點(diǎn)點(diǎn)頭。
愛瑪在大三的時候輔修了一門《神奇動物》的選修課，她的導(dǎo)師就是弗洛大學(xué)隱藏職業(yè)中的‘動物學(xué)家’序列。
愛瑪?shù)谝淮我娨辽瓡r就對小白產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)樵谛“椎膬衫吒饔幸坏兰?xì)長的疤痕，這正是《神奇動物》這門選修課中曾經(jīng)特別指出的特殊物種的標(biāo)志之一。
當(dāng)時她就打算讓導(dǎo)師看一眼，現(xiàn)在正好趕上伊森需要在學(xué)校找一名飼養(yǎng)員，這是個好機(jī)會。
弗洛大學(xué)職業(yè)序列是動物學(xué)家的教授一般只會出現(xiàn)在兩個地方。
一個是學(xué)校的密林，這里是純天然的牧場，里面有很多種神奇物種，是個做學(xué)術(shù)研究的好地方。
第二個則是迷霧世界，那里有著無數(shù)未知的種族，極為適合教授們發(fā)掘和研究新物種，不過就是太過危險。
愛瑪選修課的導(dǎo)師正好就在密林中長期研究，之前他還專門做過一次關(guān)于馬匹的神奇物種研究，所以愛瑪才一眼就看出了小白的不凡之處。
如果伊森打算在密林里建造養(yǎng)馬場，連馬匹都不用買，因?yàn)樵诿芰种杏幸恢惶烊坏鸟R群。
愛瑪在領(lǐng)到任務(wù)后有些迫不及待，拉著弟弟比德文就朝外跑去。
看樣子正是密林的方向。
二人離開后，伊森也無心停留，轉(zhuǎn)而去圖書館找妮可和賓果。
而且自從得到那副眼鏡后，伊森忽然對侏儒這個種族產(chǎn)生了濃厚的興趣。
通過查閱資料才知道，侏儒的工匠技術(shù)并不在矮人之下，而且侏儒在科技領(lǐng)域有著自己的研究方向，可為獨(dú)樹一幟。
而歷史上侏儒也曾經(jīng)跟矮人有過很長時期的合作，代表了當(dāng)時的最高科技。
最關(guān)鍵的是，伊森發(fā)現(xiàn)那本《人間黎明》的圖鑒上有著侏儒時期的印記，想起那本航海日記中的記載，這本《人間黎明》的造船圖鑒很有可能是侏儒和矮人合作期間共同制作的。
而且大概率是侏儒負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，矮人負(fù)責(zé)制作。
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