琴鍵開始被彈下，然后躍起。
從低音區(qū)的震音開始，右手慢慢走高，輕靈悅耳，引子就這樣慢慢的結(jié)束了，隨后進(jìn)入了鋼琴的主旋律，也就是幾乎每位華夏人都很熟悉的那一段節(jié)奏。
終于，大概一分鐘過后，鋼琴的前奏慢慢走向尾聲。
蘇陸閉著眼，每一個琴鍵都如同印在他的腦海中，骨節(jié)分明的手溫柔地?fù)崦诎祖I，精準(zhǔn)而優(yōu)雅。
寧詩緣和李菀菀都靜靜注視著蘇陸，心里都不由為這一幕一跳。
在這個世界，顏值總是能夠無限接近于金錢與地位。
若不是心中還是因為蘇陸小了她們六七歲，恐怕她們都得為之心動了。
李菀菀也沒有忘記自己的事情，她將小提琴架在了肩上，目光注視著蘇陸的手，耳朵聆聽著琴聲的尾音，心里默默數(shù)著節(jié)拍。
蘇陸睜開了眼，看向李菀菀，微微一笑。
下一刻，小提琴開始拉動，從悠揚的高音開始，節(jié)奏輕快而動聽，熟悉的節(jié)奏讓作為聽眾的寧詩緣一下就被吸引了過去，不再去瞅著自家弟弟的帥臉看。
與此同時，蘇陸的鋼琴聲音放低，一段段波音應(yīng)和著小提琴，仿佛作為樂器之王的鋼琴，甘為樂器之后的小提琴做陪襯。
《梁?！吩趪诵哪恐械牡匚灰恢倍己芨?，動聽而美妙，不管是誰，聽到那熟悉的節(jié)奏時，都會靜下心去聆聽片刻。
而更讓李菀菀驚訝的是，蘇陸的鋼琴只是第一次和她搭配，卻近乎完美。
之所以是近乎，還是因為她自己出了些小差錯，但饒是如此，蘇陸手下的鋼琴，卻能穩(wěn)穩(wěn)地和著她的節(jié)奏，不論是快還是慢……
這讓李菀菀無比驚訝，這只能說明，蘇陸對音樂的敏感度，以及技術(shù)的高超。
而且要知道，蘇陸可是完全背譜彈下來的，光憑這份記憶力，也足以令李菀菀為之佩服了。
但不論李菀菀怎么驚訝，觀眾席上的寧詩緣就不明覺厲了，在她聽來，這兩人的配合完全沒有出現(xiàn)任何錯誤，而且他們自身功底也都很好，沒有出現(xiàn)突然卡殼的問題。
直到整首結(jié)束，她立馬鼓起了掌，臉上滿是興奮，歡呼道：“真好聽！太厲害了！”
李菀菀也轉(zhuǎn)過頭看向蘇陸，面露喜色。
她心里甚至隱隱在想，她的那兩位原鋼伴還是不要急著來了，因為蘇陸不論是技術(shù)還是顏值上，都要勝上不止一籌。
“弟弟你的技術(shù)也太好了吧！”她大贊一聲，蘇陸的表現(xiàn)，讓她對于接下來的比賽有了更大的信心。
蘇陸謙虛一笑，“還好還好，一般般吧。”
“你那哪是一般般啊。”李菀菀白了他一眼，然后笑著對寧詩緣說：“我不管，詩緣，這個弟弟我也要了！”
寧詩緣立馬沖了上來，不滿道：“嘿！李菀菀，我把弟弟借給你用用，你居然還想占為己有？不行！”
李菀菀自然不服，見狀就又要和寧詩緣鬧起來，蘇陸滿臉無奈，出聲道：“行啦行啦，你們別吵了，馬上要比賽了，趕快把另外兩首都配合一下吧。”
兩女也算知道輕重，這才沒有繼續(xù)說下去。
李菀菀問道：“下面，就試試《鐘》吧?！?p> 蘇陸點了點頭。
《鐘》是三首曲子中最難的，也是支撐起李菀菀這次比賽上限的曲子。
作為帕格尼尼二十四首隨想曲中的一首，專門獻(xiàn)給演奏家的它，就已經(jīng)將難度限制到了演奏家的級別。
畢竟就連李菀菀這個學(xué)了快二十年的人，也需要花費兩年時間才完全拿下來，可見其難度之高。它和鋼琴曲中的《鐘》，難度都是位于各自音樂界中最高的階梯之上。
事實上，哪怕直到此時，李菀菀也仍然擔(dān)心蘇陸能否和她搭配上，畢竟這首曲子不僅對于小提琴手來說難度很高，對于鋼琴伴奏來說同樣如此。
但也只能死馬當(dāng)成活馬醫(yī)了。
萬一，這匹死馬其實有馬符咒呢？
李菀菀沒再多想，給蘇陸示意自己要開始了，隨后重新架起小提琴，她雪白的鵝頸下，一襲黑色的禮裙使她如同黑天鵝般優(yōu)雅，美麗。
深呼吸一口氣，她右手的琴弓開始拉動，從高音開始的輕快，左手手指在琴弦上翻飛，美妙動人。
而三個音后，蘇陸的鋼琴便迅速地跟上，琴聲急促而短暫，迎合著小提琴，卻又沒有壓過小提琴的聲音，彰顯著主角的地位。
李菀菀聽見蘇陸能夠穩(wěn)穩(wěn)地跟上她的節(jié)奏，心中再次充滿了喜意，對于蘇陸這位臨時的鋼伴更加滿意起來，手上的速度也開始變快，恢復(fù)了正常的速度。
寧詩緣聽到這熟悉的音樂，雖然非常好聽，只是她心中卻犯著各種嘀咕。
“唉，本來想拉著弟弟秀一秀，結(jié)果李菀菀這丫頭居然還饞上了？！這怎么行！以后得少讓他們接觸……對了，也不能給其她的壞女人看了，到時候我的弟弟還能是我的弟弟嗎？”
這間演奏廳內(nèi)，小提琴與鋼琴的聲音相生相伴，婉轉(zhuǎn)動聽，猶如美妙絕倫的鐘聲。
而那位去幫蘇陸找衣服的女老師，手上提著袋子，走到了這間演奏廳的門口。
此時門外也站了不少人，似乎都在聽著里面的音樂，而這首曲子……
女老師露出了驚訝，萬萬沒想到，那位選手居然用《鐘》來比賽！
這可是拿到國際性小提琴比賽的決賽中，都有可能獲得所有評委們一致好評的曲子。
當(dāng)然，這也意味著，評委們也會對這樣的曲子產(chǎn)生更高的要求。
在女老師聽來，作為主角的小提琴，在聲音強(qiáng)弱的處理上，以及音調(diào)高低的轉(zhuǎn)換間存在一些問題，普通人或許聽不出來，但她卻聽得出來。
不過，那位鋼琴伴奏，卻是讓她頗為驚訝。
這鋼琴伴奏，近乎完美，居然能夠用鋼琴的聲音，掩蓋點小提琴的一些問題，若不是她對音準(zhǔn)把握程度很高，恐怕也會被鋼琴聲給騙過去。
想到剛才那個看起來挺帥的小伙子，女老師微微一笑，看來這一組選手，會在比賽中給她帶來驚喜呢。