“下雨了！”
“剛剛還是大晴天，這突然就下雨了，這天氣……”
“朝霞不出門，晚霞行千里，今天早上的朝霞漫天，一看就是有雨的，你連這都不知道，弱智！”
“你說誰呢？下課去切磋一下如何？”
“去就去！誰怕誰啊！”……
這大雨突然傾盆而下，趁著現(xiàn)在是預(yù)備上課的鐘聲，老師還沒有到來，同學(xué)們在議論紛紛。
今天早上，大家被突然暴起發(fā)威的郝仁同學(xué)嚇得不輕，直到現(xiàn)在才回復(fù)了青少年的本性，算是平靜了心情。
郝仁則是對下雨神馬的毫不關(guān)心，只是靜靜地坐在教室最后面，將心神沉入識海，查看起今天中午的巨大收獲。
他是怎么也想不到，今天去吃午飯時，遇上了一個真正天真爛漫的傻妞，還是一個動不動就發(fā)飆的耿直漂亮妞。
結(jié)果，被逼無奈的自己，略施小計，就弄到前所未有的經(jīng)驗值。
這種傻妞，我還想再來一打！
不過，他也知道，今天也是三湊六合，才莫名其妙的弄到了這么多的經(jīng)驗值，也算是運氣使然。
何況，如今這么危險的大世界，哪來的這么多漂亮傻妞？
只有像是劉小媚同學(xué)那樣，家世無比顯赫的大家族，才能夠?qū)⑺龑檺鄣眠@么徹底，依舊能夠保持著那種小女孩的純真。
加上她的性格方面，如此的與眾不同，于是，那劉小媚同學(xué)成為了郝仁爆刷經(jīng)驗值的最好經(jīng)驗寶寶。
“尼瑪?shù)?！這……7800點經(jīng)驗值！”
才將那一個四位數(shù)的數(shù)字看清楚，郝仁差一點就被驚得從座位上蹦跶了起來！
這還是由于系統(tǒng)現(xiàn)在收集情緒值的距離太短的限制，只有區(qū)區(qū)的半徑十米。
要不然的話，翻倍都有可能！
一個字，“爽”！
暴爽！
爽歪歪了有木有！
郝仁同學(xué)一臉的喜意，那看上去憨厚的大臉一片通紅，好一會才平息了下來。
片刻之后，一名身材魁梧的大漢走了進來，這是高三年級這棟教學(xué)樓、二十個班的武技老師之一。
這名武技老師，叫李加輝。
他身體挺得筆直，走路虎虎生風(fēng)，一副的軍人作派。
他還真的是一個在職軍人，只是被學(xué)校聘請來當武技老師。
像他這樣的武技老師，在一中足足過萬名，都是由在職的軍人擔(dān)當，每三年一換。
李加輝老師，負責(zé)高三年級七至九班的武技課，每天下午分別到一個班級輪流上課，三天一輪。
現(xiàn)在的中學(xué)生，早上是文化課，下午則是武技課。
然而，高考時的武技課，占據(jù)的比重要大得多，占總分的七成，另外的三成才是文化課的成績。
下午的武技課，前一節(jié)是理論課，后兩節(jié)是實踐課。
文化課自然不用多說，只是普及和了解各種變異獸的習(xí)性與戰(zhàn)斗方式，還有就是如今聯(lián)邦的各種進展和危機的具體情況。
這很有必要，必須得時時刻刻的敦促這些學(xué)生，不要放下心中的危機感，每時每刻的都要做好戰(zhàn)斗準備。
畢竟，有了足夠出色的青少年，聯(lián)邦人族才會有無限可能的未來。
加上軍隊每年耗損的兵員極多，這些青少年得時刻做好頂上去的準備。
簡單的說，這些中學(xué)生，一個個都是后備的兵員，還是核心的軍官儲備團體。
至于普通的戰(zhàn)斗部隊，則是由那些沒有資格上中學(xué)的青少年，來擔(dān)當后備戰(zhàn)士。
這個年代，沒有資格上中學(xué)的青少年，足足有九成之多，只有一成左右的青少年，才能夠進入各個中學(xué)讀書。
然后在高中畢業(yè)后，再次淘汰九成九的中學(xué)生，只有百分之一的高三畢業(yè)生，才有資格去上大學(xué)，成為真正的人族中堅力量。
這也是沒有辦法，現(xiàn)在的人族足足過萬億人口，以現(xiàn)在聯(lián)邦人族的實力，哪有那么多的資源，來供養(yǎng)那么多的學(xué)生？
必須得優(yōu)中選優(yōu)才行。
可以這么說，任何一個能夠進入大學(xué)的學(xué)生，與古老年代狀元的地位相比也不差。
這是真正的萬中選一。
要是能夠成為一個大學(xué)生，就是真正的一步登天了，會得到聯(lián)邦人族不惜代價的培養(yǎng)。
外來恒星系帶來的壓力太大，聯(lián)邦人族根本就不敢有半點懈怠，你要是止步不前，隨時都要做好被滅族的準備！
抗，爭，就是目前大世界的主旋律。
“起立！”
“老師好！”
照例是班長?；惲諑ь^，向老師問好。
“同學(xué)們好！請坐下?！?p> 李加輝老師，開口讓同學(xué)們坐下。
第一時間，他就看向郝仁同學(xué)。
今天早上發(fā)生的事情，是一中建校以來，從來沒有出現(xiàn)過的。
郝仁同學(xué)還不知道，他將一名老師，還是一名洋人班主任老師，一拳打暈，在學(xué)校的教師團隊里，引起了多么大的影響。
堪稱爆炸了有木有！
然而，就在大家想要去開會研究處理方案的時候，趙娟老師只是說了一句：“你們想要開會處理郝仁同學(xué)，沒有問題，不過我還是勸你們，去看看他的最新檔案登記再說?！?p> 大家連忙開始查看起郝仁同學(xué)的檔案更新，光腦屏幕上最近更新的一條信息置頂，就是郝仁同學(xué)已經(jīng)是一名符文師學(xué)徒的最新消息。
得！
大家還是該干嘛，就干嘛去。
處理一個符文師學(xué)徒？
你想多了。
聯(lián)邦人族的明文規(guī)定，只要符文師學(xué)徒，不反人類，不做出損害人族的事情，不嚴重的違法亂紀，一律不得處罰。
打一個普通的老師？還是這位老師自己找上門去的？
我就想要說一句，踏馬的，打得好！
居然無緣無故的、去抓一個符文師學(xué)徒來做典型？
這不是去自找沒趣那么簡單了，是腦殘！想要自殺也不帶這樣沒有腦子的！
不過，這郝仁同學(xué)的武力值也太高了一點，扮豬吃老虎，也太入戲了一點！
要不是那腦殘的鮑爾老師這次逼得他太緊，估計這家伙硬是要隱藏到高考的時候，才會突然的一鳴驚人。
就這樣，一中史上首例針對老師的暴力事件，就這么雷聲大、雨點小的結(jié)束了。
不過，在普通老師的名單之中，又增加了郝仁這么一名不可招惹的同學(xué)。
連九級巔峰煉體者鮑爾都一拳打暈，自己小胳膊小腿的，能夠承受得起郝仁同學(xué)的一拳？
而且，看情況，那郝仁同學(xué)，明顯還是手下留情了的。
不然的話，那鮑爾老師，說不定被一拳打死了。