第三十六章 又是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)
孫老班的家訪勸解工作，最終還是以失敗告終。
第二天回到學(xué)校，和其他老師說(shuō)起，老師們感到可惜的同時(shí)，也覺(jué)得能理解了，換成是他們也不可能舍得，讓自己的孩子遠(yuǎn)赴國(guó)外學(xué)習(xí)、工作。
學(xué)習(xí)，還好說(shuō)。
很多國(guó)內(nèi)的學(xué)生去國(guó)外留學(xué)，目的就是鍍鍍金再回國(guó)工作，但前提是能回到國(guó)內(nèi)工作。
趙奕是必須先和公司簽訂合同，畢業(yè)百分百會(huì)留在國(guó)外工作。
這就不一樣了。
國(guó)外學(xué)習(xí)、工作，國(guó)外成家立業(yè)，基本就等于是外國(guó)人了，以后想回來(lái)肯定很難。
老師們仔細(xì)想了想，也沒(méi)有人再去勸趙奕了。
趙奕沒(méi)有受到任何影響，他不覺(jué)得有什么遺憾，只是一心的努力刷題。
數(shù)學(xué)，必須提升。
拋開(kāi)數(shù)學(xué)在高考里占多少分不談，數(shù)學(xué)也是最重要的科目之一。
等到了大學(xué)里，很多理學(xué)、工科類課程，都需要以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，高中數(shù)學(xué)更是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，學(xué)好數(shù)學(xué)就等于先一步打好了地基，對(duì)未來(lái)是非常重要的。
當(dāng)然了。
未來(lái)實(shí)在有些長(zhǎng)遠(yuǎn)，當(dāng)前還是分?jǐn)?shù)重要一些。
趙奕一直在刷概率、數(shù)列的題型，純粹的計(jì)算卻很燒腦，有時(shí)候會(huì)繞好幾個(gè)彎，一個(gè)小細(xì)節(jié)沒(méi)想到，都會(huì)讓后續(xù)計(jì)算成了無(wú)用功。
這種題目必須非常認(rèn)真。
趙奕確實(shí)很認(rèn)真：課間在思考、語(yǔ)文課在思考、英語(yǔ)課在思考，生物課背過(guò)實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)后，不知不覺(jué)就繼續(xù)思考。
一道難題，想了三個(gè)課間。
一天下來(lái)。
連刷了十幾個(gè)相關(guān)的大題，其中有幾個(gè)難度很高，還是被成功攻破了。
這還要?dú)w功于《因果律》效果。
《因果律》對(duì)于直接計(jì)算的題目，確實(shí)會(huì)非常的乏力，但趙奕可以利用構(gòu)建選擇，來(lái)判斷過(guò)程、結(jié)果是否正確。
不斷地計(jì)算，不斷地修正。
哪怕是難度很高的題目，高中的級(jí)別也不可能太復(fù)雜，多數(shù)只是有盲點(diǎn)不好想，利用《因果律》發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，就能繼續(xù)思考糾正過(guò)來(lái)。
趙奕的努力也讓一些人不滿。
比如，語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文課結(jié)束以后，王萍的臉上都寫著‘哀怨’，她還沒(méi)辦法去批評(píng)趙奕。
之前競(jìng)賽預(yù)賽的時(shí)候，王萍和趙奕打賭輸了，都已經(jīng)說(shuō)了不再管趙奕。
王萍回到了辦公室，看到牛蓮花還是忍不住抱怨，“牛老師，你猜猜趙奕上我的課在干什么？”
牛蓮花正和數(shù)學(xué)題較勁，聽(tīng)罷干脆停下了筆，側(cè)坐過(guò)來(lái)問(wèn)道，“干什么了？睡覺(jué)？”
有老師直接聽(tīng)笑了。
趙奕上語(yǔ)文課、英語(yǔ)課睡覺(jué)，已經(jīng)成了眾所周知的事情，關(guān)鍵是還管不了。
他的英語(yǔ)全校第一。
自從校長(zhǎng)室的事情后，就連李立生都不管了。
趙奕能和外國(guó)人交流，內(nèi)容連他都聽(tīng)不懂，他還有什么資格去管？
趙奕的語(yǔ)文考分也不低，關(guān)鍵語(yǔ)文這個(gè)科目，不是認(rèn)真聽(tīng)講就能提高的。
哪怕是王萍也必須承認(rèn)，語(yǔ)文一百二十分以上，想往上提升一分都很困難。
平時(shí)努力學(xué)習(xí)，還不如考試運(yùn)氣好點(diǎn)。
這是事實(shí)。
不管事實(shí)是什么樣的，學(xué)生不聽(tīng)課都很郁悶。
王萍郁悶的點(diǎn)頭道，“睡覺(jué)，確實(shí)是睡覺(jué)了。等他睡醒了，我想著要聽(tīng)課了吧？結(jié)果呢？他把數(shù)學(xué)模擬卷擺在桌子上，光明正大的開(kāi)始動(dòng)筆做題。”
“你們說(shuō)，氣人不氣人！”她說(shuō)著自己都笑出來(lái)。
幾個(gè)老師都笑了。
牛蓮花彎起了嘴角，搖頭道，“趙奕，確實(shí)是挺另類，這個(gè)學(xué)生，怎么說(shuō)呢？反正我感覺(jué)，他不同于普通學(xué)生。”
“你們看?。 ?p> 牛蓮花分析著，“就說(shuō)數(shù)學(xué)，他選擇題正確率非常高，但具體怎么做對(duì)的，我也不知道。”
“上次考試，包括測(cè)驗(yàn)，他的選擇題全做對(duì)了?！?p> 薛老師跟著點(diǎn)頭，“化學(xué)也是這樣！”
“你要說(shuō)他真會(huì)吧？那也不可能！他的選擇題都對(duì)，也才剛及格?！?p> “還有啊……”
“在校長(zhǎng)室，他的英語(yǔ)說(shuō)的很流利，比不上外國(guó)人，但說(shuō)實(shí)話，真挺厲害的，再好點(diǎn)都能當(dāng)翻譯了。”
牛蓮花看向了沈妍，“他的英語(yǔ)成績(jī)好，倒是很正常。”
沈妍點(diǎn)頭。
“還有，他能被國(guó)外的大公司看重，肯定是有什么我們不知道的。”
孫老班點(diǎn)頭說(shuō)道，“我聽(tīng)王校長(zhǎng)說(shuō)了兩句，好像是他電腦很厲害！”
“這就是了！”
牛蓮花道，“他的天賦好像不在學(xué)習(xí)上，在蒙答案上，在電腦上，在英語(yǔ)上，反正和其他學(xué)生不一樣?！?p> “數(shù)學(xué)是這樣。你們想想，分班考那張卷子，選擇題六十分，他全對(duì)，才剛考及格，都不知道是怎么學(xué)的！”
“這就是笨！”
“在數(shù)學(xué)上沒(méi)有天賦，他倒是知道數(shù)學(xué)能提高，就花時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)，也算是進(jìn)步了……”
牛蓮花說(shuō)著直搖頭，“我教了這么多年學(xué)，這種學(xué)生見(jiàn)多了，怎么學(xué)也不會(huì)，同樣的題型做一百遍還是錯(cuò)！”
“他真是……”
“拒絕那家大公司，拒絕去美國(guó)，有后悔的時(shí)候！”
老師們都聽(tīng)著搖頭。
確實(shí)。
人生機(jī)遇是很難得的，錯(cuò)過(guò)了當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得什么，過(guò)后后悔也晚了。
牛蓮花扭過(guò)身繼續(xù)想題。
實(shí)際上，她的腦子根本回不到題上，而是不斷想著趙奕，然后就聯(lián)系到趙琳琳身上。
趙奕可是說(shuō)了，他拒絕的原因是‘國(guó)內(nèi)找女朋友’。
誰(shuí)知道他現(xiàn)在找沒(méi)找？
萬(wàn)一……
他就是想和趙琳琳談戀愛(ài)，才果斷選擇了拒絕呢？
這樣就說(shuō)的通了。
誰(shuí)都是從小年輕過(guò)來(lái)的，為了青春懵懂的初戀，放棄出國(guó)就讀的機(jī)會(huì)，實(shí)在是再正常不過(guò)了。
警惕！
一定要警惕！
……
當(dāng)天是星期五，馬上到了三周一次的假期。
下午的時(shí)候，班里完全沒(méi)了學(xué)習(xí)的氣氛，每個(gè)人都期待著假期。
等個(gè)假期太不容易了！
從暑假提前開(kāi)學(xué)補(bǔ)課，一直到現(xiàn)在都沒(méi)放過(guò)假。
孫亮興奮的坐不住了，他從后排走過(guò)來(lái)，用力扯著趙奕的袖子，“趙奕！趙奕！網(wǎng)吧！網(wǎng)吧！”
“明天網(wǎng)吧一日游，我要呆滿一整天！”
“你請(qǐng)客！”
趙奕翻了個(gè)白眼，繼續(xù)低頭死磕數(shù)學(xué)題，“不去！”
“這么小氣？你拿了一千塊呢！”孫亮的語(yǔ)氣充滿了哀怨。
“我沒(méi)有網(wǎng)癮?！壁w奕身體側(cè)過(guò)來(lái)說(shuō)道，“而且我決定周末抽時(shí)間去買電腦，以后就不去網(wǎng)吧了。”
“都高三了，你媽會(huì)同意？”孫亮夸張的張大了嘴，“很貴吧？”
趙奕挑了挑眉，“錢是王-八蛋，賺了就得花??！”
“呸！”
孫亮滿是酸楚的說(shuō)道，“就你那點(diǎn)錢，還不夠買個(gè)顯示器的，肯定是趙叔，真是，他可比我爸大方多了……”
趙琳琳不屑地‘哼’了一聲，“你們男生放假就知道玩電腦??！”
孫亮聽(tīng)出了語(yǔ)調(diào)中的諷刺，馬上回?fù)舻?，“你們女生放假去干什么，在家里織毛衣？?p> “你才織毛衣！”
趙琳琳翻了個(gè)白眼，旋即有些期待道，“你們知道阜心橋那邊，建了個(gè)歡樂(lè)谷嗎？上個(gè)月就開(kāi)了，我姨說(shuō)好不容易放假，明天就帶我去放松一下?！?p> “真奢侈！”
“孩子玩的！”
“真好！”
孫亮、趙奕和林曉晴的反應(yīng)完全不一樣。
林曉晴聽(tīng)的很羨慕，“我也想去，但要上補(bǔ)習(xí)班，兩天上下午都有課。”
“太奢侈了！”
孫亮繼續(xù)‘奢侈’言論，他的零花錢別說(shuō)是去歡樂(lè)谷，去網(wǎng)吧都是飯錢省出來(lái)的。
趙琳琳期待的問(wèn)道，“你們?nèi)?？就在阜心橋那邊，打個(gè)車二十分鐘就到了?！?p> 孫亮撇嘴猶豫著，他是特別的想去，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，去歡樂(lè)谷實(shí)在太奢侈了。
零花錢不夠！
如果和父母商量的話，肯定是各種不同意。
難受。
趙奕也猶豫了。
歡樂(lè)谷？
游樂(lè)場(chǎng)？
聽(tīng)音樂(lè)是‘接受藝術(shù)的熏陶’，去游樂(lè)場(chǎng)也許變成‘追求刺激的體驗(yàn)’。
可以試試啊！
他想著一拍孫亮的肩膀，“去，一起！我請(qǐng)你！但是，周日你要去我家，幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)?！?p> 孫亮登時(shí)激動(dòng)起來(lái)，“趙奕，夠意思！別說(shuō)這周日，以后天天補(bǔ)都行，全包在我身上?！?p> “曉晴，你去嗎？”
三個(gè)人一起看向林曉晴。
林曉晴猶豫了好半天，最后咬牙說(shuō)道，“行，我回去就和我媽說(shuō)！”
“耶——！”
“那明天早上七點(diǎn)，學(xué)校門口見(jiàn)！”
“對(duì)了?！?p> 趙奕想起了一件事，疑惑地問(wèn)道，“琳琳，你說(shuō)你姨……她是？”
“就是牛老師??！”
林曉晴和孫亮理所當(dāng)然的回答。
“還能反悔嗎？”
趙奕愣了好半天弱弱的問(wèn)出口。
“不行！”×3！
牛蓮花正巧抱著卷子走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)趙琳琳和趙奕站在一起，嗓門大到震人心魄，“上課了！都干什么呢！坐回去！坐回去！”
“最后兩節(jié)課，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)！”
“這次測(cè)驗(yàn)是開(kāi)學(xué)一個(gè)月的總結(jié)。別想著假期了，都給我安心做題！”
“你們可是A班，要是考分不如B班，還有什么臉留在A班？”
“卷子發(fā)下去，自己做自己的，發(fā)現(xiàn)作弊直接去B班報(bào)道！”
“唉……”
教室里頓時(shí)怨聲載道。