第5章 立體機動技術(shù)
林簡已經(jīng)落地，他整個人此時背微微彎曲，重心微微下移，整個人呈一個蓄勢待發(fā)的預(yù)備狀態(tài)，然而姿勢從某些角度看又十分自然，像是隨時可以切換成隨意走路的姿勢。
厲害！太牛叉了！
林簡感受著自己蓄勢待發(fā)、渾身充滿力量的軀體，回憶著剛才做出的高難度動作，整個人是莫名的舒心和愉悅。
回旋側(cè)身踢，加起跳，在空中旋轉(zhuǎn)兩周半，這樣難度的動作，林簡記憶里只有前世的體操運動員才能做出。
而他，在獲得了‘艾倫的立體機動技術(shù)’后，竟然輕易就掌握了這樣的能力。
太厲害了！太爽了！
林簡恢復(fù)成走路的姿勢，向前走去，然而此時他整個人的細(xì)胞似乎都興奮起來，想要多體驗幾個自己能夠做出的高難度動作。
對了！剛才在凡人書屋搜索了一些風(fēng)行者基礎(chǔ)能力水平測試的視頻，里面有些動作自己似乎可以模仿施展一下。
林簡看向了遠(yuǎn)處的操場，在禹北中學(xué)一側(cè)的操場那，有著許多三米高的單杠，此外，還有一片二三十層樓高的巨木樹林。
想做就做。
林簡并沒有在意此時學(xué)校午休的時間已經(jīng)結(jié)束，對于心智已經(jīng)完全成熟的他來說，學(xué)校規(guī)則如何去理解和利用，他沒有經(jīng)驗卻也大致知道怎么從中得到自己想要的。
林簡向操作走去，沒多久就走到了那片有著許多三米高單杠的地方。
高單杠所在區(qū)域的地面都是很厚的沙子，和不遠(yuǎn)處紅色跑道的塑膠地面，形成了鮮明的對比。
啪啪——
林簡現(xiàn)在有些藝高人大膽，直接一腳踩在了單杠一側(cè)的柱子上，一個借力起跳，然后反身用手在另一側(cè)的柱子上一個借力，往上一撐。
只見三米高的單杠，林簡直接如將要做引體向上般，掛在了單杠上。
隨后，林簡雙腳踩在了單杠下面秋千的細(xì)鐵棍上，松手，雙手握著秋千兩側(cè)的繩子，穩(wěn)穩(wěn)踩在了秋千上。
林簡的平衡性和協(xié)調(diào)性現(xiàn)在太強了，這個本應(yīng)該引起秋千前后搖晃的動作，最后竟然沒讓秋千有任何的波動，林簡穩(wěn)穩(wěn)地踩在了秋千上，雙手捏著繩子，腰背筆挺地看著遠(yuǎn)方。
此時的他離地有一米多，算是登高遠(yuǎn)望，視野開闊，可以看到整個操場的更多布局。
啪。
林簡微微一晃身子，讓秋千前后搖晃起來，然后一個手一松，一個起跳，直接向前跳了起來。
他雙手展開，直接在空中完成了一個自旋兩周，然后輕盈地落在了前方的沙坑中。
此時的林簡，雙手展開，又微微彎曲，雙手虛握，仿佛手持雙刀。林簡整個人面微微向下傾斜，雙腳弓步展開，重心下移，又自然而然般如之前那樣呈一個蓄勢待發(fā)的姿勢。
厲害！
恐怖的平衡性、協(xié)調(diào)性，還有這樣充盈的力量感！
艾倫的立體機動技術(shù)厲害！金手指厲害！
林簡心中贊嘆，回憶著剛才帥氣的身姿。
“嘟嘟——”
就在此時，林簡聽到遠(yuǎn)處傳來了兩聲急促的哨子聲。
林簡抬頭看去，只見操場的主席團(tuán)后面，一個臉上膚色如黑炭的、身著黑色黃紋體教服的男老師，正朝他這邊走出來幾步。
黑炭頭！
趙黑炭！體育老師！
林簡下意識地回憶起了，這個在高中時代，讓許多學(xué)生記憶深刻的體育老師。
怎么周六體育老師也要上班，這個世界對體育老師這么惡意的么？
走了走了，溜了溜了。
林簡可不想這會和體育老師有啥互動，他直接開始一溜煙地小跑，從自己剛才來的那一側(cè)跑了回去。
他得回教室了。
……
遠(yuǎn)處，黑炭臉的體育老師，看到林簡的跑出了操場，若有所思地看了幾眼剛才林簡所在的單杠處。
“我看錯了么，剛才那小子……”趙黑炭喃喃道，“是做了一個什么動作？”
……
林簡跑到了學(xué)校的小賣部，趁著學(xué)校的小賣部鎖門前買了一包蛋糕，隨便嚼了幾口，然后就跑回了教室，此時下午的課已經(jīng)開始了。
下午的課并不是班主任的課，林簡從教室后門望了望教室的情境，便神色如常，淡定地從教室后門處，走回到了自己的座位上。
“你去干嘛了？”
旁邊戴著粉紅色鏡框眼鏡的少女同桌洛思思，小聲地問道。
“你猜?！?p> 林簡嘴角彎起，一邊淡定地找出課本和練習(xí)冊，裝出馬上要進(jìn)入學(xué)習(xí)的樣子，一邊小聲地調(diào)笑道。
他側(cè)臉看向身旁的同桌，正準(zhǔn)備多欣賞幾眼記憶中同學(xué)親切的面龐，卻不知怎么地，感覺同桌洛思思的臉色有點發(fā)黑。
不是臉色發(fā)黑，像是那種印堂發(fā)黑，整個人精氣神有點奇怪的感覺。
“你……”林簡有些驚詫，不知道自己是錯覺還是怎么的，“你怎么了？”
林簡下意識地問道。
哼！在聽到林簡剛才戲謔的回答后，洛思思有些氣鼓鼓，她直接一扭頭，正襟危坐地看向黑板，一副認(rèn)真聽課的樣子。
“你也猜！”
洛思思細(xì)若蚊子的聲音，傳到了林簡的耳畔。
無語……我這不是關(guān)心你么。
林簡看著同桌自然的樣子，不再多管。
……
周六下午的課結(jié)束得特別準(zhǔn)時，周六也沒有晚自習(xí)，到下午四點半左右的時候，隨著最后門課的老師布置完周末作業(yè)，然后班主任進(jìn)教室交代了幾句后，周六在學(xué)校的日程就到此結(jié)束。
林簡沒有與誰結(jié)伴，他默默地背起了書包，走出教室，走出校門，往自己記憶中家走去。
雖然中午的時候，林簡已經(jīng)在網(wǎng)頁搜索中看到了自己家的小區(qū)。
但是這并不意味著，林簡的家人還是一如記憶中的樣子。
這個世界社會的底層邏輯已經(jīng)和前世有如此大的不同，雖然林簡今天見到的一切，都還和記憶中相差仿佛，但是底層邏輯的變化一定意味著很多人事也發(fā)生了巨大的變化。
萬一，我家的小區(qū)還在，但是我家的位置變了呢？
萬一，我家還在，但是家里人變了，亦或者家里人的記憶變了？
那會怎么樣呢？
林簡有些忐忑，他現(xiàn)在無法靠思考得出這個問題的答案。
“風(fēng)院……”
林簡又想到了風(fēng)行者就讀的大學(xué)。
風(fēng)行者就讀的大學(xué)名為風(fēng)行者學(xué)院，華國的風(fēng)行者學(xué)院大多都是設(shè)立在華國大學(xué)下面的，很少獨立成校。
只不過風(fēng)行者學(xué)院所在的校區(qū)往往會放在郊區(qū)，會和許多大學(xué)的主校區(qū)有一定距離。
在華國，最頂級的風(fēng)行者學(xué)院在帝都和魔都，帝都兩所，魔都兩所，一共是四所。
對于馬上幾個月就要面臨高考，也沒有另辟蹊徑繞過高考打算的林簡來說，現(xiàn)下如果要定目標(biāo)，那他的最高目標(biāo)肯定是那幾所頂級的風(fēng)行者學(xué)院。
要報考風(fēng)行者學(xué)院，就一定要考戰(zhàn)科，而要考戰(zhàn)科，首先就是要有報名的資格。
成為國家三級運動員，或者通過風(fēng)行者組織的風(fēng)行者基礎(chǔ)能力測試！
林簡在回家路上，特意經(jīng)過了‘風(fēng)行者訓(xùn)練會館’。
他打算明天一早，就來這進(jìn)行風(fēng)行者基礎(chǔ)能力的測試。
他已經(jīng)在網(wǎng)上確認(rèn)過，最近是戰(zhàn)科考試的報名季，在華國每個城市的風(fēng)行者組織，都大大開放了進(jìn)行風(fēng)行者基礎(chǔ)能力測試的時間。
從周一到周日，從早到晚，都可以進(jìn)行測試。
不過測試也需要花錢，戰(zhàn)科的報名費要2千，而風(fēng)行者能力測試的費用要1千。
林簡回憶了下，自己學(xué)生時代，雖然每年的壓歲錢都是上交爸媽的，但是在高三這個時候，自己在家里的儲蓄罐里，應(yīng)該還存著一千多的紙鈔和硬幣。
對于這個測試，林簡是希望用自己的錢來支付費用的。
現(xiàn)在的他，在周圍同學(xué)和家人眼中，應(yīng)該還是一個普普通通、有著半途而廢經(jīng)歷的一般學(xué)生的印象。
風(fēng)行者基礎(chǔ)能力測試的標(biāo)準(zhǔn)，其實是比國家三級運動員還要高的，如果通過了風(fēng)行者基礎(chǔ)能力的測試，不僅可以獲得戰(zhàn)科報名的資格，還有不小的概率，直接被認(rèn)定為風(fēng)行者預(yù)備役。
風(fēng)行者預(yù)備役，就是和平年代正常的上班族，戰(zhàn)爭動員之后，就會被趕鴨子上架、裝配蒸汽翼裝上戰(zhàn)場的預(yù)備士兵。
有義務(wù)就一定有權(quán)利，風(fēng)行者預(yù)備役有戰(zhàn)時上戰(zhàn)場的義務(wù)，但同時在高考這件事情也會有很多優(yōu)待。
對于現(xiàn)在的林簡來說，只要他的儲蓄罐里真的還有一千多元，那他還是希望避免和家人解釋和爭論，先自己墊付了這個錢。
至于戰(zhàn)科報名費的事情，如果林簡能通過風(fēng)行者基礎(chǔ)能力的測試，亦或者更進(jìn)一步，林簡能夠被認(rèn)定為風(fēng)行者預(yù)備役，林簡相信，自己的爸媽肯定是愿意讓自己報名戰(zhàn)科的。
……