該如何釋放自己呢？當(dāng)久負(fù)壓力下我總是在想著，可終是不知所以，壓力，壓力，那里來(lái)的壓力，終是人心放不下的執(zhí)念罷了。想要和退舍間平衡自身，進(jìn)退不得，終逝去。始終在兩種狀態(tài)下一陰一陽(yáng)就必然會(huì)忍受莫大的痛苦，我想只有一路走黑去專(zhuān)注地做好一件事情，才得以真正地釋放自己，壓力？自然無(wú)有，只有閑人才會(huì)注意著心態(tài)的變化，而這世界上大多數(shù)都是閑人，沒(méi)人能夠一直地專(zhuān)注于一，也許高三的學(xué)生可以，但我想如此與機(jī)器人何異，是情感給了我們?nèi)诵裕\(chéng)然它將我們?cè)S多時(shí)間化為泡沫，但是它也將我們剩余的生命賦予靈魂，正是所以，人人為人而想著不人的好處，例如效率，非人的效率是最高的了，而人人都想擁有著這，這不是很奇怪嗎？也許就是這樣的情感才予人莫大的痛苦吧，將目光聚焦于世界或是他人，這不是很可惜嗎？世界不是你的，他人也不是你的，而你擁有的只能是那個(gè)卑微的渺小的甚至是殘缺的自己，這又怎么能奢求快樂(lè)（幸福）呢？還是那句話(huà)，生活所不能給予你的，那就由苦痛來(lái)支配你。我們所為只有盡力在人與非人間理性地平衡了，而學(xué)習(xí)這件事絕對(duì)是一本萬(wàn)利的，盡管我不喜歡于功利地比喻學(xué)習(xí)，但請(qǐng)用你的十分的信任去對(duì)待學(xué)習(xí)，不去用精力于失敗，如此一來(lái)就隔絕了功利地學(xué)習(xí)，才能持久于未來(lái)。如此在生命的道路上又多了一個(gè)熱愛(ài)知識(shí)的學(xué)生同時(shí)他也熱愛(ài)生命。希望能夠幫助到你，謝謝。