搞清楚了目前局勢的楊創(chuàng)瑞也明確了之后的發(fā)展路線，總的來說就是先茍著。
沒辦法，外面太危險，自己的機器人軍團太扎眼了，不能帶著到處跑，而且現(xiàn)在就剩下四百多臺了，損失一臺就少一臺，一號報廢后他還心疼了好久。
這次的薩羅德爾起義，楊創(chuàng)瑞和風在其中起到了非常關(guān)鍵性的作用，首領(lǐng)在分配戰(zhàn)利品的時候也沒有吝嗇，給了他們大量金幣和土地。
在楊創(chuàng)瑞的要求下，他倆得到了靠近內(nèi)城正門方向的一大塊土地，楊創(chuàng)瑞準備把這里建立成一個學校。
這里大人的思維方式基本已經(jīng)定型了，所以他沒得選擇，只能從頭開始培養(yǎng)自己的勢力，他只招收13歲以下的孩子，不分種族、不分性別，只要來了就管飯。
結(jié)果完全不出他所料，原本住在城里的孩子幾乎全來了，這些孩子的族人基本全都成為了賤民，他們還都太小，不能干活，學校提供伙食和教育，沒道理他們會不來。
其實這也是楊創(chuàng)瑞所希望的，至少這些孩子之前都受過教育，接受能力也比較強，還好楊創(chuàng)瑞在之前的戰(zhàn)斗中沒露臉，不然得被這些孩子們恨死。
之后的時間里，楊創(chuàng)瑞從306采集點調(diào)來了大量的人形機器人充當老師，他把那邊的孩子們也都轉(zhuǎn)移到了薩羅德爾。
在機器人教師和孩子們趕過來的這半個月里，他雇傭了大量失去生活來源的當?shù)厝藥退ㄔ旖虒W樓和學生宿舍，這也解決了很多人的吃飯問題。
這一波操作獲得了那些“賤民”的一致贊揚，都快把他吹成世界第一大善人了，這可謂是既當了婊子又立了牌坊，而且這里除了風和巖老六還沒其他人知道這件事，小鎮(zhèn)的孩子們也被他下了封口令。
這個世界的人身體素質(zhì)是真的強，一個壯年男子基本等于一輛拖車，百來斤的大石頭他們抱著居然還能跑起來，只要管飯，一天再發(fā)十幾個銅幣就基本沒人偷懶，簡直比牲口還好用。
他原本計劃需要幾個月的時間才能建造完成的學校，居然在20天內(nèi)就完全建好了，其中包括兩座三層的教學樓和四座二層的學生宿舍，效率真的高到離譜。
在所以設(shè)備都準備完善后他便開始給孩子們上課了，課程就三種，文化課就只有漢語和數(shù)學，剩下的兩門課則是機械操控和機械構(gòu)造。
楊創(chuàng)瑞之前命令探機建設(shè)的虛擬游戲世界已經(jīng)差不多完工了，他給孩子們上的第一節(jié)課就是了解這個虛擬世界的使用方法。
在可容納幾千人的大教室內(nèi)，楊創(chuàng)瑞站在講臺前，指著身后的投影介紹道：
“我們接下來的學習基本都是通過思維連接，在這個虛擬世界進行的。”
說著他指著手上拿著的頭盔接著道：
“你們可以通過戴上這個頭盔進入虛擬世界，里面的一切都和真實無異，你們可以在里面練習機械操控和戰(zhàn)斗技巧?！?p> 說著，他便戴上了頭盔躺倒在了身后的椅子上，隨即孩子們就看見影像內(nèi)出現(xiàn)了另個楊創(chuàng)瑞。
影響中的楊創(chuàng)瑞開口道：
“連接完成后，你們的意識將進入這個虛擬世界，你們可以在主界面選擇你們想要操控的機型?！?p> 說著，他指了指身前的「機型」按鈕，隨后主界面就切換到了一個倉庫內(nèi)，里面從左至右擺放著9個不同機型的機器人。
“這九臺是基礎(chǔ)的序列三戰(zhàn)斗機器人，你們在熟悉后可以根據(jù)自己的需求和喜好對他們進行改裝?！?p> 說著，楊創(chuàng)瑞轉(zhuǎn)過身，看著孩子們大聲宣布道：
“一個月后，系統(tǒng)將選擇改造的最完美最合理的十臺機型，在現(xiàn)實中制作出他們，獎勵給改造者?！?p> 消息一出，教室里瞬間炸了鍋，孩子們興奮地和身邊的其他人討論著自己的想法，眼神中帶著無線憧憬。
來到這里已經(jīng)一個月了，該知道的孩子們也都知道了，他們做夢都想擁有一臺自己的智能機器人。
“安靜！”楊創(chuàng)瑞壓了壓手，見孩子們都平靜下來后，他接著介紹道：
“在選擇完機型后，你們可以通過與智能AI對戰(zhàn)，或者與其他同學切磋來掌握各種機型的優(yōu)缺點?！?p> “目前向你們開放的訓練地圖有三張?！?p> 說著，眾人眼前的畫面一轉(zhuǎn)，來到了一個平坦的空地上。
“這里是第一個1V1地圖，你們可以在這里進行對戰(zhàn)。”
接著畫面又是一轉(zhuǎn)，來到了一片方圓十幾公里的峽谷中。
“這里是5V5戰(zhàn)場，你們可以在這里訓練團隊合作?！?p> 接著畫面切換到了一個巨大的小島上。
“這個地圖同時支持100人進入，進入里面的人可以是孤軍奮戰(zhàn)也可以是四人小隊，其余所以人均是你們的敵人，擊殺掉全部敵人才能獲得最終勝利?！?p> 話畢，畫面再次回到了主界面，楊創(chuàng)瑞再次出現(xiàn)在了屏幕中央開口道：
“今天的虛擬空間就介紹道這里，接下來的時間里，你們可以通過桌前的頭盔自己進入里面體驗。”
屏幕中楊創(chuàng)瑞的身影消失，講臺前的楊創(chuàng)瑞則站起了身，摘下了頭盔開口接著說道：
“接下來是你們的時間，我就不打擾你們了?！?p> 說完，他便移步走出了教室，而教室里則再次炸開了鍋，有些心急的孩子們已經(jīng)迫不及待地進入虛擬世界體驗了，而另一些孩子則還在討論著關(guān)于這次課程的事。
楊創(chuàng)瑞設(shè)計的這幾個地圖主要是因為他手癢了想打游戲了。
第一個地圖沒啥特殊的，就是個1V1對戰(zhàn)地圖。
第二個地圖他是完全按照召喚師峽谷設(shè)計的，里面除了沒有裝備，其余基本是照搬過來的，各種資源也用水晶能量代替了。
第三個地圖則完全是復制的絕地島，模式也是吃雞，減少了搜集裝備的步驟，改成了收集能源的玩法。
這簡直就是一舉兩得，他現(xiàn)在又可以玩游戲，又可以上課，還不用擔心孩子們沉迷游戲不思進取。
游戲內(nèi)是沒有裝備系統(tǒng)的，如果想在游戲中獲得勝利，就必須比其他人強，而基礎(chǔ)機型都是一樣的，在最開始的陣容搭配被研究透徹后。
孩子們就必須在機器人構(gòu)造上下功夫了，楊創(chuàng)瑞相信，在樂趣和虛榮心的驅(qū)使下，孩子們的想象力是無限的，他現(xiàn)在要做的就是等待，等待著各種天馬行空的機型被改造出來。