得知周逸要準備回滬江讀中學的消息，最高興當屬他的奶奶——宋芝華。
大兒子遠在皖南山區(qū)成家立業(yè)，二女兒參軍成為了一名軍醫(yī)嫁到了南方，小女兒剛大學畢業(yè)進了石化廠駐廠，丈夫又遠在首都工作常年不回家，留守的宋芝華可謂是孤身一人。
現(xiàn)在孫子要回城讀書，如此一來今后兩人就能做個伴。
宋芝華埋怨兒子周建國，為何周逸讀書的事情不提前通知？她在市婦聯(lián)工作，也認識一些人，可以幫忙聯(lián)系好學校一二。
“你跑你的，我找我的，免得到時竹籃打水一場空。”
聽聞周逸要想學計算機，那么自然要上滬江市的“四校八大”重點中學。為了能讓孫子留在身邊，一向少求人的宋芝華也使出了渾身解數(shù)來找人幫忙。
回到滬江市的第二天晚上，周建國一行三人來到了復旦大學家屬區(qū)謝依德家中。
“謝奶奶好，曹爺爺好！”
門一開，路上被父親多次提醒的周逸就主動向兩位長輩問好。
“喲，小朋友長那么高了！”
曹文信記得周逸這個小朋友，當時對方只有腰間高現(xiàn)在已經(jīng)跟自己個頭不相上下了。
空手上門肯定不好，周建國帶了五斤小核桃，以及60個土雞蛋前來，在山里也花不了太多錢。
送禮講究分量合適，太輕太重都不行，由妻子俞美詩一手操辦。
簡單寒暄后，周建國將陪同拜訪的子弟中學校長張國華介紹給了兩位師長。
“從研究所轉行到山里去搞教育事業(yè)，這可不簡單，說起來我們還是同行呢！”
謝依德了解張國華的經(jīng)歷后不由感嘆一句，無形之中拉近了彼此的距離。
“現(xiàn)在國家缺科研人才，像你這樣條件的人應該回滬江工作才能一展身手?！?p> 聽聞張國華曾是滬江物理研究所的副高級研究員，還是核物理專業(yè)，這讓在一旁陪坐的曹文信感到可惜。
“舍不得山里的孩子，加上我愛人也在廠里，就這樣湊合著吧?！?p> 張國華說的是實話，跟山里這些淳樸的孩子待久了，自然有感情希望能看著他們成才。
若是連自己也走了，那么遠志中學的師資隊伍基本也就跨了。
這些年，教學骨干紛紛考取大學離開，使得整個教師隊伍青黃不接。如果不是張國華想方設法找人填補，怕是教學質量早就一落千丈。
“這次我們來也是為了孩子，周逸是學校最拔尖的尖子生，勤奮好學還自學成才，是我教過最有天賦的學生。有一天他問我計算機是什么？讓我感到他的眼界不應該被局限在山里。
所以，我向建國強烈建議要讓周逸到市里最好的學校來學習，以免耽誤了他的學習天賦。
實不相瞞，今天我們前來，就是想向你們咨詢一下周逸到復旦大學附中借讀的可能?！?p> 為了周逸的前途，張國華硬著頭皮說出了此行目的。作為第三方，相對中立者，說出的話更具真實性。
求人的滋味不好受，尤其是要讓老實人開口，確實是十分危難。
若不是為了國家的下一代科學傳承，他肯定不愿意走這一趟。
“我們只是咨詢一下，看看有沒有借讀的可能。如果很麻煩就算了，反正周逸也喜歡待在山里更從小長大的同學們一起玩?！?p> 覺得客廳的空氣有些尷尬，周建國趕緊補充兩句打圓場，免得讓老師謝依德難做。
就連周逸也感受到了事情的別扭，他看出來一向來沉穩(wěn)的父親以及日常睿智的校長都為了自己的前途而患得患失，這個時候他覺得早知道就不答應來市里讀書了。
因為他也不喜歡去求人，遇到事情更喜歡憑借自己的能力一個人解決。
從小到大，父親周建國喜歡教導自己：要相信自己的能力，凡事要靠自己。
周逸一直都按照這個人生信條來處事。
求人矮三分，看到父親和校長低聲下氣的模樣，他覺得心里很難受。
“想進附中讀書的話，是有幾個機動名額可以調配，不過孩子的成績必須跟得上。
若是一般的孩子硬要到尖子班就讀的話，反倒不利于他的正常成長。你們都讀過大學，應該明白這個道理。
既然剛才你們說了小逸已經(jīng)學完了高中物理課程，那我待會出一道題，看看半小時內他能不能做出來，就當做是臨堂小測試吧。
過了測試，我們再說其他?！?p> 身為復旦大學副校長，謝依德當然有能力安排附屬中學的插班生名額。不過她必須要親自確認被自己推薦學生的真實水平，以免砸了自己的名頭。
每年物理系大一新生的摸底試卷她都親自參與，因此出題的話不成問題。
“我好像也聽到你們說小逸將高中化學和生物提前學了一遍，待會無論物理答題結果如何，我這里還有一關化學、生物知識小問答面試。同樣記入測試成績，待會二選一擇分數(shù)最高者算最終成績。”
算是當年一老一少結下的友誼，曹文信主動開口給了周逸第二條路走。若是物理題答不出來，那么還可以到他這里來嘗試化學、生物知識的考核。
在他這里獲得通過的話，也算最終過關。
張國華沒想到，周逸竟然要面對兩位中科院學部委員的考核，相當于院士關上門來出題考學生。
“只要是初、高中的知識，我都可以！”
大人之間的事情已經(jīng)談妥，接下來只能依靠自己了。為了不丟面子，周逸打起精神應戰(zhàn)。
只見謝依德直接走到書房辦公桌前，從抽屜里拿出一張紙，上面已經(jīng)寫好了題目，是她為下一年大一新生摸底測試題庫特意準備的新題。
此題目涉及了高中物理核心領域的知識，幾項內容環(huán)環(huán)相扣，并且還留有許多小陷阱，足以考察出學生的物理功底。
“小明準備乘坐火箭飛往月球……”
周逸拿到題目后先詳細閱讀了一遍內容，發(fā)現(xiàn)這是一道物理大題，里面分為好幾個小題，可謂是理論和實際相結合的典范。除了要掌握物理解題方法，還得熟悉日常生活常識，并且要調用到許多物理公式，可謂綜合考量一個人物理能力。
在四雙眼睛注視之下，周逸在客廳角落的桌子上開始了答題，他很快就進入了狀態(tài)，從題目之中發(fā)現(xiàn)出題人的陷阱，然后一一跳過去再回頭將其填上，是做題的一大樂趣。
這個時候，他涉獵廣泛的優(yōu)勢就顯露出來，解題用到了微積分、幾何、光學、電磁知識來回答。
10分鐘后周逸就放下了筆，然后花了5分鐘檢查，就舉手要交卷。
如此做派讓一旁的四位大人都吃了一驚，周建國和張國華是希望他再利用時間好好檢查，而謝依德知曉按自己出題的難度普通大一新生都難以在半小時內答完，至于曹文信則是沒想到周逸竟然一氣呵成完成了答題過程中途沒有停下思考。
如果說剛才兩位師長對周逸所謂的尖子生天賦不以為意，那么現(xiàn)在他們從其身上聞到了一股學霸的味道。
“先別批改題目，馬上進入我這邊的化學、生物知識面對面問答?！?p> 曹文信發(fā)現(xiàn)自己對周逸產(chǎn)生的興趣越來越濃，為了不讓剛才答題成果影響對方心情，直接開啟了下一輪的考核。
“我會天馬行空的發(fā)問，你只要按照心里所想回答即可。沒有所謂的正確答案，一切看你能否給出足夠論據(jù)?！?p> 跟妻子謝依德相比，曹文信顯得更加寬容一些。
“一個單細胞動物要進化成為人類，需要經(jīng)過多少個關鍵階段?！?p> “人體五臟六腑分別主要包含哪種化學元素？”
“人在睡覺時身體在進行何種化學反應，請說出不少于5種答案?！?p> ……
面對層出不窮的問題，周逸瘋狂壓榨大腦逐條進行回答。
一問一答之中，最后雙方對“恐龍是否能進化出文明？”進行了深入互動交流。周逸的回答雖然有些幼稚但卻不乏亮點，擁有獨到之處。
在那邊問答進入尾聲之際，謝依德也攤開了周逸的答卷，認真開始評分。
若不是親眼看見周逸作答，她肯定以為這是一位大四學生的手筆，能綜合利用各門學科知識來解題，回答得非常準確并簡潔。
以100分計算的話，周逸可以得到95分的高分，唯一5分錯誤是過于簡略沒有給出解答過程，被扣掉了運算分。
而曹文信在結束面對面問答之后，也當場給出了97分的優(yōu)異成績，扣掉的3分在于周逸堅持的恐龍文明沒有化石或者遺址可以證明。當然不給滿分是怕眼前的這個大男孩驕傲，留有一定的進步空間。
一個95分，一個97分，能在兩位院士級考官的臨時出題下，考出如此佳績，自然說明了周逸擁有出眾的綜合素質能力。
“恭喜你，通過了我們的考核！
那么你到底想是明天就入學，還是另外找一個合適的時間呢？
最后，將來讀大學時你想學什么專業(yè)？”
謝依德轉向周逸親切地發(fā)問，表明她已經(jīng)同意幫忙解決周逸進入復旦附中就讀的事情。
“當然是生物了，21世紀是生物學的世紀！”
曹文信搶先幫忙回答道。