此時，袁樂在家中忙得焦頭爛額……
電話不斷……
微信、QQ爆閃……
除了各種大大小小媒體的采訪邀約，還有許多老師們的求救與請示、責問……
大多數(shù)老師都接到了采訪邀約電話，特別是那幾位作品較多的老師，他們接到的電話并不比袁樂少，從來沒見過這種陣勢，一時也不知怎么辦好……
不是大家不喜歡采訪，實在是太忙啊……
居家辦公雖然省下了跑在路上的時間，但網絡課程的準備工作比學校里的課堂教學不知要多了多少倍……
何況那幾位作品較多的老師都是老教師，本來對應付線上教學有些費勁，什么錄屏、做任務點、直播、同步課堂……都已經讓他們忙得不可開交了……
所以，這幾位老教師一接到采訪電話，便有些發(fā)懵，弄不清爽是怎么回事，甚至當成了詐騙電話……
當搞清楚確實是正經媒體的采訪電話后，他們很疑惑，不知對方怎么有他們的聯(lián)系方式，以為是學院公布了他們的電話號碼，便紛紛打電話問袁樂……
袁樂很無辜，也很苦惱……
在保護老師們的個人隱私方面他是很注意的，在作者簡介中從來沒有出現(xiàn)過老師們的聯(lián)系方式，怎么會大曝光了呢？
當然，也有人非常熱衷于接受采訪……
天空連日陰沉，細雨綿綿不斷，現(xiàn)在正是梅雨季節(jié)。
剛剛結束了一通電話后，袁樂嘆了口氣，他的心情也象這天空一樣灰暗……
微信、QQ還在爆閃……
看了一下，袁樂忽略了其他，點了王丹臣老師的頭像……
“還好吧？”王老師只是簡單的一句問候。
“還好。怎么，您莫不是也被質問了吧？”袁樂回復。
“那當然，咱爺倆是一根繩上的螞蚱，哈哈！”王老師秒回。
“噢，我都忘了，這不還有您呢，有您作證，我就不用自證清白了！哈哈哈！”
是呀，每次的作品都先經王老師審稿，過了才發(fā)給袁樂，到袁樂這里，在作者簡介中只有姓名、性別、畢業(yè)院校、職稱及所授課程了。
“對，咱爺倆互相證明。哈哈哈哈！”王老師緊接著又發(fā)了一句：“噢，我都差點兒忘了，今天我這里只有一首方塵老師的《虞美人》，我現(xiàn)在發(fā)給你吧？”
“好的，我手里還有存貨?！痹瑯返囊馑际遣挥么叽蠹覍?，詩詞還夠用。
馬上，一首《虞美人?娑婆世界逢庚子》發(fā)了過來。
“娑婆世界逢庚子。
疫禍災充斥。
黃梅雨季漫天愁。
暴雨水淹房舍、陸行舟。
千瘡百孔寰球瘦。
人類如何救。
發(fā)白顏皺慮憂深。
解困無他唯有、善心真?！?p> 讀罷，袁樂感到這首與自己的心境真是吻合……“黃梅雨季漫天愁“……可不是嘛，本來黃梅雨季，人的心情就不好，再加上大事、小事、煩惱事，可不得象那淅淅瀝瀝的黃梅雨一樣“漫天愁”么……
“解困無他唯有、善心真”這句好似也是在安慰人心，只要有一顆真誠善良的心，一切困厄都會解除掉吧……但愿如此……
再聯(lián)想到這些天周邊省市的暴雨災害，真如詞中所寫……
遠在京華的方老師能關注到這些，還真是與一般的女教師不一樣啊。
又想到方老師也是發(fā)表作品較多的老師，肯定也受到了媒體的騷擾……
同是老教師，人家就沒有責問自己，袁樂心里不禁對方塵老師更多了幾分尊重。
院領導的緊急會議很快就結束了……
會議精神馬上就傳達下來：
------為確保線上教學的順利進行，學院一切工作都要以教學為重，其他工作都要為教學服務；
-------未經允許，任何教職員工不得接受任何采訪；
-------《抗疫詩詞選》的出版振奮了民族精神，引起社會反響是好事，說明我院教師整體素質較高，鼓勵大家在教學之余，創(chuàng)作出更多的能夠產生社會影響力的優(yōu)秀作品。
會議精神一出，一切喧囂都平靜了下來……
大家又各司其職，安心于自己的工作了。