鹿夏第二天把兩份對比結(jié)果交給導(dǎo)師和對方導(dǎo)師，兩位老師把何珊交到辦公室與鹿夏對質(zhì)。
不出所料，何珊用設(shè)計不同反駁了鹿夏的說辭。
抄襲者在抄襲時便想好了無數(shù)借口，因?yàn)樗麄兪冀K惴惴不安就怕別人發(fā)現(xiàn)，直到讓假到至極讓那些不明真相或不愿相信真相的人都認(rèn)為他們才是原創(chuàng)時才會放下那顆心，并以勝利者的姿態(tài)看著原作。
此刻的何珊就像個那個抄襲的勝利者。
她撩起長發(fā)，有自己得...
鹿夏第二天把兩份對比結(jié)果交給導(dǎo)師和對方導(dǎo)師，兩位老師把何珊交到辦公室與鹿夏對質(zhì)。
不出所料，何珊用設(shè)計不同反駁了鹿夏的說辭。
抄襲者在抄襲時便想好了無數(shù)借口，因?yàn)樗麄兪冀K惴惴不安就怕別人發(fā)現(xiàn)，直到讓假到至極讓那些不明真相或不愿相信真相的人都認(rèn)為他們才是原創(chuàng)時才會放下那顆心，并以勝利者的姿態(tài)看著原作。
此刻的何珊就像個那個抄襲的勝利者。
她撩起長發(fā)，有自己得...