第四章：解答

　　“他的想法超前，可手里缺錢；

　　他與同學(xué)貸款，最后幾十萬的債務(wù)由父母來還。

　　從陽光少年到寡言少年，誰才是罪魁禍首？”

　　蕭子軒正躺在宿舍的大床上，津津有味的看著這篇關(guān)于校園借貸的文章，這小子剛進來就和學(xué)生會的人搞好了關(guān)系，成功成為本校校園貼吧中的一員。

　　這幾天大家都在校園內(nèi)閑逛等待著那個核細胞檢測的到來。

　　紀君伊撐起手臂，把頭從書中顯露出來，盯著校園內(nèi)的花花草草，說到：“雖然我不太了解校園貸的情況，但學(xué)校給你的錢足夠你花很長時間了?！?p>　　“是啊?！弊榆廃c了點頭，“當(dāng)這么多錢突然打到我的卡里的時候，我還有點難以置信?！?p>　　君伊想起自己那憑空多出來的五百萬，還因此跟警察鬧了誤會，想想真和做夢一樣。

　　“不想去認識一些外國的朋友們嗎？話說今年我們?nèi)A夏人好少啊，不滿十個吧我估計?！弊榆幇咽种割^放在嘴唇邊，盯著實木天花板看。

　　“除了你們七個人難道沒有別人了？”君伊對子軒的話十分詫異，要知道這校園內(nèi)的人數(shù)肯定上千了，但沒想到華夏人卻這么少。

　　“還有你哈~”子軒嘿嘿笑道。

　　君伊也笑了，問道“是不是你統(tǒng)計錯了？”

　　子軒搖了搖頭，信誓旦旦的說：“學(xué)生會的學(xué)長告訴我的，他有一份今年統(tǒng)計的人數(shù)名單，他說他也沒想到今年人數(shù)會這么少。”

　　“話說你想聽聽他跟我都聊了些什么嗎？他都大四了，在學(xué)生會干了三年，連一個干部的職位都沒混上?！?p>　　君伊擺擺手，表示對這類話題不感興趣。

　　子軒停不下來了，滔滔不絕的說到：“學(xué)生會的作用有五點，1、有利于增強學(xué)校活力。讓學(xué)生通過多種活動，利用自教形式，互幫互助、共同監(jiān)督，共同進步。2、有利于培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。通過活動，使廣大學(xué)生了解自身優(yōu)勢，充分發(fā)揮特長，鍛煉各方面能力。3、有利于協(xié)調(diào)師生關(guān)系。4、有利于全面貫徹教育方針。5、幫助學(xué)校分擔(dān)管理方面的事務(wù)，維持學(xué)校秩序?！?p>　　“這和普通的學(xué)生會沒啥區(qū)別啊?！本粮械揭苫?。

　　“你這樣說倒也沒錯，但這不是最主要的?！弊榆幾院赖恼J為勾起了軍醫(yī)大興趣，捻了捻頭上散開的頭發(fā)。

　　“最重要的是，學(xué)生會干部有能和老師一樣的權(quán)限，可以選擇并指派交互任務(wù)?！?p>　　“交互任務(wù)？”君伊十分疑惑。

　　“就是我們的使命??！”子軒說到“我們不是生而為仆嗎，是時候該干些奴隸該做的事情了。”

　　“我還是真的好奇我們的使命是啥，拉曼老師在臺上說的太含糊了?！?p>　　“這些其實是輪不到大一新生來干的，但既然你如此好奇，那就讓我來為你解答吧?！?p>　　子軒得意的為他解釋到：“你知道，人死后，會去哪里嗎？”

　　君伊搖了搖頭。

　　“會去天堂。”

　　“你是搞傳銷的吧。”

　　“我這頂多算宗教迷信?！?p>　　“這跟天堂有啥關(guān)系？”

　　子軒頓了頓，接著說“人雖然去了天堂，但他的一部分靈魂是不會消失的，他會寄宿在具有代表性的某件物品上。”

　　“附魂？”

　　“沒錯，這種電磁解釋的原理現(xiàn)象竟然是真的，起初我也不信，但學(xué)長給我了幾張圖片打消了我的疑惑。”

　　“你見鬼了？”君伊受到了驚嚇。

　　“不，是幾張匪夷所思的照片?！?p>　　“既然超能力都是真的，就算真的見鬼又能如何呢？”

　　君伊若有所思的點了點頭。

　　“這種被附身的物品流傳千年而不朽，額我指的是其中的靈魂，這種物品居然能和我們體內(nèi)的核細胞發(fā)生相容的反應(yīng)，能使我們的核細胞再度變異?！?p>　　“變得更壞？”“不，變得更好?！?p>　　“相同屬性的核細胞會互融，然后二度變異，原有的核細胞得以保留，也就是產(chǎn)生了更強的異能人，甚至多一份技能?！?p>　　“所以我們的目的失去收集那些物品，包含先賢智慧的那些物品。”

　　“這就是我們作為仆人的使命？”

　　“也許吧”子軒嘆了口氣，“我覺得與其說是仆人，更不如像掠奪者，拿走別人的東西真的好嗎？”

　　“那你覺得落在那些收藏家，博物館的手里就不算是掠奪了？”

　　門外傳來一陣聲音。

　　“艾伯特教授?！本邻s忙起身。

　　艾伯特隨意的找了張椅子坐下，拿出一根雪茄，看了看兩人，又收了回去。

　　“蕭子軒的這個問題十分精妙，的確，物品的主人死后，人類以他們的各種方式保存著，買賣著，獲取利潤，甚至毀壞，而我們不同，我們的目的是去使用，使用那些封存的力量讓那些被封印的靈魂不枉此生?！?p>　　艾伯特摘下了眼鏡，“誰做的對，誰做的錯，我也說不清，但有一點要知道，我們并非直接去在他們的面前，和強盜一樣，拿走我們所謂的寶物，我們要做的是去收集那些他們所沒能保護起來的物品?！?p>　　“何況，我們已經(jīng)和人類那邊的信使溝通好了，我們不會去干預(yù)他們所擁有的博物或藏品，相應(yīng)的，他們也會給予我們在那個世界的停留權(quán)限和收集權(quán)限?！?p>　　“不是說不能和他們~額，人類接觸嗎？那還要信使干什么？”子軒摸了摸頭，君伊也點了點頭表示贊同。

　　“我們需要有信使來維持兩邊世界的平衡，你覺得倘如所有人都知道世界上有超能力者的存在，他們會優(yōu)先干什么？”

　　子軒搖了搖頭。

　　“剿滅！”艾伯特意味深長的看了他一眼。

　　“所以我們要有信使來幫我們進行溝通，順便告訴我們?nèi)蝿?wù)出現(xiàn)的時間和大體區(qū)域?！?p>　　艾伯特頓了頓，接著說到，

　　“仆人的最重要一條約定，無論是哪個陣營的人都必須遵守的約定，是絕對不能打擾正常人的生活。何況并非博物館里的文物都有靈魂，有靈魂的也并不都是赫赫有名的物品，這誰說得準呢？這也需要專業(yè)的儀器檢測，你們不需要現(xiàn)在了解這么多，這些日后會講?！?p>　　子軒和君伊不約而同點了點頭。

　　“雖然這么說，但其實有一項任務(wù)已經(jīng)發(fā)布了，對方是我們的老對手，普朗塞爾。而且對面派出了兩個新生?！?p>　　君伊愣了愣，過了這么久，他才再次從艾伯特嘴里聽到這四個字。

　　新生？任務(wù)？才剛大一的懵懂青年被派去了沙漠，去尋找那所謂的魂具。

　　“組織這次發(fā)布了關(guān)于魂具任務(wù)的成員要求要求我們相應(yīng)的也要派出兩名新生?！彼馕渡铋L的看了紀君伊和蕭子軒一眼。

　　“如果是我，我不會派你們倆個連槍和時雷都不會用的家伙去，但情況特殊，這也是第一次上層派發(fā)的人選是花級別以上的兩個新生?！?p>　　“你們剛才討論的問題，學(xué)校的使命，我知道你們有很多不懂的地方，像完成這種魂具任務(wù)，就恰恰是解決問題的最好途徑。你們渴求的經(jīng)驗和知識，在一場旅行中都可以找到答案。新生能立刻上戰(zhàn)場的機會可不多，能毫發(fā)無損活下來的，也寥寥無幾，這既是機遇也是挑戰(zhàn)，等級是花級別以上的學(xué)生，是可以優(yōu)先選擇任務(wù)的，好好珍惜吧?！?p>　　“任務(wù)成功后，我們可以換個宿舍嗎？”蕭子軒突然湊上來笑嘻嘻的問道。

　　艾伯特認真的看了他好一會兒后，笑了笑，“我以為你會提一個更過分點的要求呢，比如在學(xué)校里多搞幾個女朋友，孩子，傳說之類的東西別想太多，不過這個申請我批準了?！?p>　　艾伯特拍了拍他們兩人的肩膀后，轉(zhuǎn)身離去，臨走前輕輕掩上了宿舍的大門。

　　記載于2018年6月28日。