蘭玲的讀書生涯，在初中算是一個分水嶺。初中之前是個無憂無慮、天真無邪的孩子。家長也不會刻意要求太過上進，父母秉承一種開明的教育方式吧，
因為相比周邊的家庭，蘭玲的家庭算是相對條件好一些的，所以她的眼光、見識都比同齡孩子多一些。
在學校里舞蹈、繪畫都很不錯，經常獲得老師夸獎。就是比較調皮，沒有一點女孩矜持的樣子，所以玩的好的，反而是男孩子多一些。
記得小學時，每到假期，經常要參加一些表演。小小年紀，就可以粉墨登場。
從小蘭玲酷愛讀書，各種兒童故事會、童話書總是愛不釋手，但在家里，母親會阻止看課外書。有時候把她的書藏起來，害得蘭玲甚是緊張，因為那些書都是從同學那里借來的。
家族似乎有一個傳統，孩子準備讀初中了，就會被送到離家十來公里的湖畔中學。本來應該在家附近讀中學。后來才知道，原來那個學校是有名的出高材生。校風很好，父親姑姑的兒子就在那里任教，后來在蘭玲學習期間，貌似在父親的助力下升任了校長。
也算蘭玲人生中的一個轉折點吧，在第二個初二時節(jié)，湖畔中學，雖然遠近聞名，但學生基本來自周邊鄉(xiāng)村，生活水平與當時蘭玲家差距還是蠻大的。雖然還沒有攀比風氣，但談吐、穿著打扮及學習用品，都是有明顯差距。
再加上母親甚愛購物，經常給蘭玲買商場比較貴的衣服，當然高品質的服裝御寒比較好，記得一次，她穿了一件淺藍色的羊毛絨外套，作為課代表去辦公室送作業(yè)，居然被幾位女老師圍上來，對這件衣服評頭論足，原來她們也在市里商場看到過，因為價格比較高?，F在看到學生穿著免不了驚嘆一番。
蘭玲在物質上是不夠敏感的，平時家人比較寵溺，從來未曾因為錢憂慮過，當然，那時的她還沒看到更廣闊的的世界，吃穿不缺，自然沒什么更大追求。就這么按部就班成長著。
在班級里，各方面成績優(yōu)秀，作為班長管理學生日常。蘭玲是個很盡責職守的人，老師安排的工作，總會盡心完成。當時他們班級自習課是最安靜的，任何人哪怕發(fā)出一點聲音，蘭玲都會追究到底。
平淡的日子在初二的一天被打破了，父親每到周末都會驅車親自接她回家，一個冬天的周六上午，因為下過點雪，路面濕滑，在快到家的那條三叉路口，車子被后面開過來的一臺大貨車刮碰了下，在巨大的沖力下，他們父女的車子被撞出幾十米，蘭玲當時在車上因為巨大的慣性重重摔到了擋風玻璃上。
父親倒沒大礙，把車停在路邊，就去和貨車司機交涉，蘭玲在車上因為胳膊酸痛也特別擔心自己會受傷，忍不住大哭起來。
接下來是被帶去醫(yī)院做例行檢查，拍片、抽血。酸痛的胳膊倒無大礙，但左腿的膝蓋骨膜卻摔裂了。父母很傷心，但在蘭玲面前卻表現的很堅強。學校是去不了了，醫(yī)生說骨膜破裂也不是大礙，但可能會影響長高，那時的蘭玲身高基本定型了，倒也不是很擔心這點。
在醫(yī)院待了個把月，然后回到家靜養(yǎng)，父母還是非常擔心，盡量不讓蘭玲挪動，怕傷口愈合不了。父親不知從哪里搞來一對拐杖，天哪！蘭玲可不要這個東西。甚至父親還打算讓她坐在輪椅上，醫(yī)生多次強調并無大礙，這才作罷。
十幾歲的孩子，真沒那么多講究，蘭玲還是很渴望回歸學校，但因為休學了大半年，初二的課程還是很關鍵，父親讓蘭玲下一年再讀初二，這樣就往下降了一屆。不過還好，因為她上學時年齡稍小，降一級和同學也是年齡相仿。
沒想降下的這屆班主任姓謝，是新上任的年輕小伙，朝氣蓬勃，特別希望有所作為，把班級管理的非常嚴格，這班的學生素質在整個學校都是出名的，別的學生早上8點上課，他們班級是7點；每天下午放學后還要上晚自習到9點，周六都不放假全部自習。
因為親戚是校長緣故，蘭玲進到這個班級也是被打過招呼給予照顧。初來時，還不是很適應這么高強度的學習任務。
班里座位是按大家成績好壞排列，蘭玲成績還算中上，所以座位就和謝老師的得意門生們在一起了。
因為一貫的活潑開朗，很快和這些老師眼里的尖子生打成一片，有時自習時候還會打鬧一番。估計是班主任礙于校長的面子，忍了她許久。終于在一個月色清涼的晚上，把蘭玲喊了出去。當時蘭玲正和前排男生打腳架。
一起參與的男生都沒喊出去，單單叫了她，可見班主任對她是很有意見的。班級門口有個半米高的花壇，謝老師斜坐在花壇邊上，面有韞色的看著蘭玲。
雖然她比較調皮，但還算好學生，被老師批評還算頭一次，而且還是眾目睽睽下，蘭玲有些羞愧的低著頭。
“你父母是做什么工作的？”，謝老師開口問道；
“他們都在上班”。
“你這也算寄人籬下，父母都蠻不容易的”。說到這來，蘭玲的眼淚馬上掉下來，忍不住啜泣起來。
后面的話，記不太清楚了。但那晚謝老師簡單的幾句話，深深刺激到蘭玲！她感覺到了羞愧。
從此，她像變了一個人，不再喜歡和同學打鬧，也有了真正的目標，要考上北華一中，當地最好的高中。
很快她的付出有了回報，成績已經進入到前十，前面已經沒有其他女生。而且在初二就在班主任的鼓勵下，開始報考北華，小試牛刀。
當然她也是特別能吃苦的，學校住宿條件艱苦，沒有食堂，校外一條街，隔一天才有集市，特別是寒冷的冬天，冰天雪地，蘭玲在街上買夠第二天的飯菜，包子饅頭，趁熱包裹在厚厚的被子里，爭取第二天還是溫的。她還學會了在暖水瓶里煲粥，當時叔叔家的女兒也送了過來，只待了幾天便忍受不住這種非人生活回去了。
蘭玲的優(yōu)點是識大體，只要認為是對的，不會斤斤計較。所以一直都非常感激謝老師。后來畢業(yè)后，還會經?？赐蠋煟屑に麑μm玲的教誨，讓她對未來有了更清晰的目標。
一切都是往美好的方向發(fā)展，初三的日子很快，蘭玲仿佛看到一中在向她招手。會考體檢時候，大家還有說有笑，排著隊在等待。
輪到蘭玲時，耽擱的時間有點久，等了好一陣，醫(yī)生過來讓她在旁邊科室再觀察一下，當時她對醫(yī)院的東西完全不懂。
回到家后，父母開始著急了，原來是有肺結核的病灶，被查出來時已經鈣化，算是自行恢復了。但因為肺結核還算傳染病的一種，蘭玲這次的升學又算是泡湯了！
與之前的懵懂無知不同，這次因為有了夢想，看到觸手可得的理想就這么破滅，蘭玲有些失落，在謝老師班級里，她讀了很多世界名著，特別對紅樓夢研讀多遍，喜歡林黛玉的才氣，也嘆息她的紅顏薄命。
蘭玲當時是知道林黛玉的愛哭、發(fā)脾氣的毛病其實是肺結核的癥狀，肺主氣。她的心馬上灰了下來。因為入戲太深，又加上自己查出了同樣的癥狀，蘭玲逐漸變得抑郁起來，再不見臉上有天真的笑容。
沒有辦法的辦法，蘭玲再次開始到更下一屆的初三班級，等待病情恢復后參加下一屆的中考。
好事多磨，畢業(yè)季她終于考上了夢寐以求的高中。順利步入高中時光，現在的她，比較有理想，也會有自己的思想。本身基礎不錯，在高二分文理科時，又需要她做成選擇。
“女孩子到高中就不行了，理科跟不上”?？偸怯羞@種聲音傳來。
好呀，那我就選理科吧。蘭玲是不偏科的，其實更喜歡政史地，但為了調整自己，義無反顧了去了理科。
憑借初中打下的堅實基礎，蘭玲高中成績同樣很優(yōu)秀，但到高三大家都在沖刺高考時，蘭玲有點困惑，她在心里不停的問自己：一直學習理科，其實心里還放不下文史哲，當初選理科也只是證明自己不比男生差。
每次路過文科班，她都羨慕同學們，這種想法越來越折磨她，不停追問自己到底要什么。就這么思考了大半個月，她終于決定，追隨內心最真實的渴望，轉回文科。
學校的老師都驚呆了！父母也有些顧慮，但他們還是比較尊重蘭玲的選擇。班主任很不愿放棄一個重點大學的苗子，做了很長時間的思想工作，甚至校長都出馬了。
溝通的越多，蘭玲主意越明確了！最后大家還是拗不過她，同意了轉到文科班的請求。
當然，最后一年轉科后，成績多少還是受些影響，但最終蘭玲還是靠努力考上一所不錯的大學。不過，這所學校并不是她最終希翼的?？上攵搅舜髮W，她并沒有多少興奮。
此時的她考慮的更長遠，蘭玲知道學習只是人生未來發(fā)展的基礎，但究竟如何才能在有限的生命力，讓價值最大化？她在去報道前，思考了很久。
也未將來畢業(yè)后做了一些分析，世界五百強、投行這些已經看明白。她最終希望做個女強人，可以富甲一方。當然不主要是為錢，而是希望證明自己。
家庭原因，蘭玲的父親其實也很優(yōu)秀，只是他發(fā)展中的大環(huán)境因為成分問題，一直不得志。他不希望自己的女兒涉入政界。蘭玲也聽了進去，所以從商是她愈見清晰的目標！
大學四年，不僅僅修完自己專業(yè)課，同時還修了對企業(yè)有助益的財務、法律、管理等知識，同時蘭玲堅持打工積累工作經驗，從大一下半學期就開始不要家里支持。
同時還拿到了獎學金，當然不是因為成績優(yōu)異，而是全面發(fā)展，為了犒勞自己，蘭玲用獎學金在暑假時去西安感受歷史的厚重。
四年時間匆匆而過，蘭玲已為畢業(yè)后的規(guī)劃和經驗積累有了些許沉淀。當然四年工作的收入也比較可觀。在別的同學還在拍畢業(yè)照、依依惜別時，蘭玲已經準備新的目標，準備起航……