楊夏拿著沉甸甸的資料，準備回去，這些資料她大致看了一下或許對于管玹調(diào)查很有幫助。
衛(wèi)子陽那邊也探訪完一些代表性的人家，本來是要到最深處的人家去聽村主任說，那戶人家，家里面有一個精神失常的兒子，過得也很辛苦，作為市長，衛(wèi)子陽也應(yīng)該去慰問一下的。
但是他的時間不太夠他待會還有一場會議開，也就讓村主任，帶著一些慰問物品，代他前去。
在回來的路上，衛(wèi)子陽這才看見楊夏，不過她走過去身后總有幾個男人圍著。
這個小山丘里面的地方，聚集的男人大部分都是沒有什么文化的，還有他們也沒見過像楊夏這樣天仙一樣的人兒，所以楊夏一出現(xiàn)，自然就吸引他們的眼光。
衛(wèi)子陽一眼望過去，最耀眼的就是楊夏。
不過她好像在跟一個小朋友在說話，實際上，是她跟那個小朋友在吵架，搶東西。
那個小孩，看到楊夏就跑過來，看著楊夏鼓鼓的包，以為里面有什么好吃的，或者好玩的，就要上前去搶。
那里面的東西都是周海的一些資料，對于楊夏來說，很是重要，她自然不會給這個小孩子的。
“聽姐姐的，你放手，姐姐給你糖吃?！睏钕臏厝岬恼f。
“不，我就要你包里的?！毙『⒆右彩蔷螅瑮钕脑绞遣幌虢o他，他就越想要。
“小朋友這里面可沒有糖果，都是一些紙而已?！睏钕睦^續(xù)說著。
“我才不信，萬一你是騙我的呢？媽媽說，長得漂亮的人都是騙子我爸爸就是被騙子給騙走的?！毙『⒆诱f。
“我這是可以變相的以為你在夸我漂亮嗎？”楊夏開玩笑說。
不過從小孩子的話語中可以知道，這個小孩子的家庭也不是很容易的，他爸爸應(yīng)該是出軌跟另一個女人走了，所以小孩子才會這么說。
“你乖乖的，放手，姐姐給你吃巧克力。”楊夏說。她記得包里好像有一塊巧克力來著的。
“什么是巧克力？”小孩子疑惑的說。
“巧克力就是好吃的比糖果還要好吃。”楊夏說，好吧，她對于巧克力并不是很了解都是何芳放在她包里面的，相比較巧克力，還是酒比較好喝。
“那我要吃巧克力。”小孩子說。
“那你先放手，姐姐在包里拿給你。”楊夏說。
“不行，我放手了你就會跑?！焙眉一?，這下子又回到原點了。
楊夏也就不跟他繼續(xù)說下去，反而說“你要是再不乖乖的，我就告訴你媽媽?！?p> 小孩子聽到自己媽媽還是有點害怕的，連忙放手，害怕的說著“不要告訴我媽媽，我一做錯事，我媽媽就會拿藤條打我?！?p> 委屈巴巴的樣子不知道的還以為楊夏欺負他了。
楊夏立馬就說“好好，不告訴你媽媽?！?p> 說完，在自己的包里面找出來一塊巧克力放在小孩子的手心上，說“姐姐沒有騙你，只要你乖乖的，就會有獎勵?！?p> “真的嗎？”小孩子說。
“當然是真的，只要你聽姐姐的話，乖乖的，懂事一點，你媽媽就不會打你了?！睏钕恼f。
“嗯?！毙『⒆雍苋菀拙蜐M足。
楊夏站起來，轉(zhuǎn)頭一看，卻看到衛(wèi)子陽站在她不遠處，所以她剛才“欺負”小孩，都被他看到了？
而旁邊的村主任還有連青糖和阿諾兩人都站著，看著衛(wèi)子陽獨自上前，他們也就站在原地不動。
那個孩子，村主任認識，是村口那個婦女的孩子孩子他爸跟城里的一個女人走了，孩子媽媽一直在撐著這個家庭，也是不容易。
“為什么不直接跟他的大人說呢？”衛(wèi)子陽問。這樣的小孩子這么小，品行就那么的惡劣，需要好好教育。
“不用，他們還小，什么都不懂家里面父母也沒有多管?！睏钕恼f。
“你怎么知道他爸媽沒有管他呢？”衛(wèi)子陽問。
“首先看他的衣服，很舊，同時也很破，應(yīng)該是穿了很久沒有換新的，應(yīng)該是父母沒空，還有就是他剛才跟我說話，好像是單親家庭來著的。”楊夏分析。
“看來是你的職業(yè)病犯了?！毙l(wèi)子陽說。
楊夏也失笑，然后說“他們這個年紀什么都不懂正是需要人教導(dǎo)的時候，可是父母又不能教他們，所以這不是他們的錯?！?p> “那應(yīng)該是誰的錯？”衛(wèi)子陽反問。
“追蹤到底，還是政治家的錯?！睏钕木椭约旱睦斫庹f，但是衛(wèi)子陽卻聽出來了，說起來還是他這個做市長的錯誤，他倒是要看看楊夏會說出什么來。
“我剛才看了一眼，發(fā)現(xiàn)這里面很偏，也沒有一間教室，所以他們也就失去了教育的資源，如果把這一塊提升起來，這片將會有大發(fā)展而且剛才我也看到了這里的打工機會很少所以有一些壯丁都出去外面打工，留下婦女和小孩還有老人。其實這里開發(fā)出來的話，打工的機會并不比外面的少?！睏钕姆治?。
衛(wèi)子陽一一聽著，腦子里面有了一些盤算剛才他走過來的時候，那個村主任就一直美化他們的村，但是這并不是衛(wèi)子陽想要聽的，所以他只能自己去看自己去想。
現(xiàn)在楊夏將這里的優(yōu)缺點都說出來，反而讓他省力一些。
楊夏還說了很多，都是關(guān)于這個小山丘的，但是最重要的還是教育，剛才的那個小孩子雖然有點無賴，但是楊夏并不怪他，畢竟環(huán)境在那里。
從心理學(xué)的角度分析，這樣的小孩子的行為，一般都是從別人身上有樣學(xué)樣的，但是教育搞起來，又不一樣了。
“我沒有想到你對這里還這么的了解?！毙l(wèi)子陽意料不到的說。
“我只是按照客觀的角度說出來。”楊夏說。
“你怎么會來這里？”衛(wèi)子陽問，他剛才看到楊夏就想問的了。
“調(diào)查課題，關(guān)于留守老人跟留守兒童的心理資料。”楊夏一本正經(jīng)的胡說八道。
調(diào)查科學(xué)案的事情，她不想讓太多人知道。
衛(wèi)子陽也明白，所以楊夏對這片才會熟悉的。