等韓主任與程老師回到學(xué)校的時(shí)候天已經(jīng)很晚了，校長(zhǎng)等到下午七點(diǎn)多還等不到兩位回來(lái)便先一步離開(kāi)了，于是兩位老師約好明天一早再來(lái)給校長(zhǎng)匯報(bào)情況。
第二天一早程老師就到了學(xué)校，頂著兩個(gè)黑眼圈坐在辦公桌前喝著咖啡提提精神順便等韓主任來(lái)。
“程老師，韓主任找您。讓您去趟他的辦公室?！遍T(mén)外是個(gè)帶著紅領(lǐng)巾精神百倍的小男孩，看上去應(yīng)該上四五年級(jí)的樣子，充滿朝氣生機(jī)勃勃的，跟昨天見(jiàn)到的子涵完全不一樣。
“好的，謝謝你快去早讀吧?！背汤蠋煻酥鴥杀Х葋?lái)到韓主任的辦公室。
噔噔噔～“韓主任？我是程慧芳現(xiàn)在方便進(jìn)來(lái)嗎？”
“進(jìn)?！表n主任只說(shuō)了一個(gè)字，但是有氣無(wú)力的聲音表明了昨天晚上應(yīng)該也是沒(méi)有睡好。
程老師慢悠悠的走進(jìn)來(lái)，看到韓主任正在閉著眼睛揉著太陽(yáng)穴看起來(lái)很累的樣子：“來(lái)喝杯咖啡提提精神吧?！边f過(guò)去放在桌上，程老師也是坐在對(duì)面繼續(xù)優(yōu)雅的品著。
韓主任端起杯子輕輕的抿了一口皺褶眉毛說(shuō)：“昨天做了一晚上的噩夢(mèng)啊，就能進(jìn)那孩子追著我跑問(wèn)我為什么。”韓主任苦笑了一聲：“問(wèn)我為什么我問(wèn)誰(shuí)去??！”
是呀，普通人有幾個(gè)能在現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)到這種有精神病的人。緊張害怕睡不著覺(jué)也是正常，但基本上過(guò)幾天就好了畢竟不是自己的事情沒(méi)有什么人過(guò)多的去在乎。
韓主任猛喝了兩口咖啡苦的皺這眉毛對(duì)正在品咖啡的程老師說(shuō)“你在喝兩口吧，在喝兩口咱們就該去校長(zhǎng)那邊了。”
兩位老師拿著資料來(lái)到校長(zhǎng)室一五一十的將二人看到的說(shuō)了出來(lái)。
校長(zhǎng)有些震驚，這位王楠老師真的有這么惡掠的嗎！其實(shí)校長(zhǎng)是有些忌憚王楠的，她身后有背景是廠里一位大領(lǐng)導(dǎo)家的親戚，校長(zhǎng)的兒子就在這位大領(lǐng)導(dǎo)的手下上班。多少有些為難。
韓主任拿出昨天護(hù)士給的小票和王楠的病歷報(bào)告給校長(zhǎng)說(shuō)：“人家醫(yī)院要求給王老師辦理出院手續(xù)，這是人家護(hù)士們替王老師結(jié)賬的小票要求結(jié)清。”
校長(zhǎng)看著這些單據(jù)也是有點(diǎn)不高興了。這個(gè)世界上有多少人是跟錢(qián)有仇的！“讓她給人家錢(qián)??！”
程老師不冷不熱的說(shuō)了句：“人家王老師說(shuō)了有人過(guò)來(lái)給她結(jié)賬，現(xiàn)在還賴在醫(yī)院不走?！?p> 校長(zhǎng)想了想說(shuō)：“你們把王老師接回來(lái)吧，還讓住在宿舍里，暫時(shí)先不要讓她回學(xué)校上課。你們?nèi)マk吧?！?p> 這邊兩位老師剛走沒(méi)多久就有一群家長(zhǎng)找到學(xué)校來(lái)集中在學(xué)校操場(chǎng)要求見(jiàn)校長(zhǎng)。
這群人大多都是學(xué)生家長(zhǎng)，來(lái)這里的主要目的就是為了給學(xué)校施加壓力嚴(yán)懲王楠，反對(duì)暴力教學(xué)。
“校長(zhǎng)，校長(zhǎng)不好了外面來(lái)了好多學(xué)生家長(zhǎng)都在操場(chǎng)上趕都趕不走?！币粋€(gè)保安慌慌張張的就跑了進(jìn)來(lái)。
校長(zhǎng)看著外面亂糟糟的趕忙跑出來(lái)看是什么情況。
這一出來(lái)可是嚇了校長(zhǎng)一跳，“這都是什么情況！”
人群中有個(gè)人認(rèn)出了校長(zhǎng)指著校長(zhǎng)喊：“校長(zhǎng)在這呢，走咱們找他去?！痹捯魟偮淙巳壕拖蛑ｉL(zhǎng)的方向移動(dòng)著。
其中有一位家長(zhǎng)先跑到校長(zhǎng)面前說(shuō)：“校長(zhǎng)您好，我的孩子也在王楠老師的班級(jí)，我的經(jīng)常讓老師打的流血鼻血回來(lái)！今天我們過(guò)來(lái)是因?yàn)槁?tīng)孩子們說(shuō)有一位學(xué)生被送進(jìn)醫(yī)院關(guān)了起來(lái)。我們今天來(lái)的目的就是讓這個(gè)王楠老師出來(lái)給我們所有孩子道歉。這要求學(xué)校給我們一個(gè)解釋?！?p> 人群中不斷有人附和著“就是我們家孩子又一次屁股被老師打得腫得都坐不下來(lái)，一問(wèn)才知道就是因?yàn)樯】荚嚊](méi)有去，說(shuō)什么影響了整個(gè)班的成績(jī)，我看是影響了她的工資吧！”
“就是就是，我們孩子也是經(jīng)常的身上有傷問(wèn)又不說(shuō)，要不是因?yàn)橥踝雍凰瓦M(jìn)醫(yī)院我們家孩子都不敢給我們說(shuō)實(shí)話?！?p> “是呀，你們學(xué)校就是這么教育孩子的嗎！我們花錢(qián)是送孩子來(lái)讀書(shū)的，不是讓你們打的！?！?p> “誰(shuí)家的孩子不是寶貝著長(zhǎng)大的，讓你們就這么打！難道還想在把誰(shuí)家的孩子在打進(jìn)醫(yī)院里面去！”
家長(zhǎng)們的情緒也是越來(lái)越激動(dòng)，學(xué)生們也不上課了，都跑出來(lái)趴在欄桿上看著。校長(zhǎng)沒(méi)辦法只好先請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)到操場(chǎng)邊上的音樂(lè)教室里，讓各班的老師帶學(xué)生們回去繼續(xù)上課。
“各位家長(zhǎng)們您好，我是這所學(xué)校的校長(zhǎng)，各位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校的意思我這邊這大概有所了解了。我已經(jīng)派出老師去調(diào)查了還請(qǐng)各位家長(zhǎng)給學(xué)校時(shí)間，也請(qǐng)大家給學(xué)校一些信任。”校長(zhǎng)現(xiàn)在講臺(tái)上說(shuō)著場(chǎng)面上的片湯話。
地下的學(xué)生家長(zhǎng)們都是廠里的工人，有的還是些小領(lǐng)導(dǎo)，她們的孩子在學(xué)校的遭遇其實(shí)跟子涵的差不多。不一樣的是他們的家里沒(méi)有那么多的變化，王楠也沒(méi)有說(shuō)揪住在坐的某一個(gè)孩子不放。
也就是王子涵了，性格太過(guò)于軟弱，家里人的教育方式也是很特殊，永遠(yuǎn)都是再說(shuō)你找忍，不準(zhǔn)惹事情，惹事也沒(méi)有人有時(shí)間給你收拾殘局，任何事情忍忍就過(guò)去了。
下面的學(xué)生家長(zhǎng)也都不是省油的燈，怎么可能這么簡(jiǎn)單兩句話就可以打發(fā)的了的。
有一位家長(zhǎng)跟子涵爸爸在同一個(gè)車(chē)間工作關(guān)系一直都不錯(cuò)，很久都沒(méi)有見(jiàn)到子涵爸爸來(lái)上班找人一打聽(tīng)才知道子涵被老師逼瘋了，子涵媽媽心臟病發(fā)住進(jìn)了醫(yī)院。
就在昨天本來(lái)是想去關(guān)心一下朋友近況，一到醫(yī)院就看到平日里充滿活力臉上一直掛著幸福笑容的子涵爸爸就幾天的時(shí)間變得滄桑不已。
經(jīng)過(guò)交談得知子涵的狀況突然才想起來(lái)自己的孩子也有說(shuō)過(guò)學(xué)校的事情，但想著都是孩子調(diào)皮打兩下就打兩下了不打緊?？吹阶雍椰F(xiàn)在的樣子立刻回到家里抱著自己的孩子仔細(xì)的查看詢問(wèn)一番。這才知道原來(lái)自己把孩子送進(jìn)的不是學(xué)校，不夸張的說(shuō)簡(jiǎn)直就是希特的集中營(yíng)一般！充滿了壓抑和絕望。
校長(zhǎng)看著地下的家長(zhǎng)們還是依舊非常激動(dòng)，在下面坐著議論到：“哼，就這漂亮話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)?！?p> “就是，咱們來(lái)要的是結(jié)果，誰(shuí)要聽(tīng)著場(chǎng)面話?！?p> 地下有位家長(zhǎng)大聲的說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)啊咱們這位王老師就一點(diǎn)點(diǎn)破皮傷現(xiàn)在還賴在醫(yī)院里不出來(lái)，為的就是要訛王司一家。有這么位老師教我兒子啊我還真不放心?！?p> 這話一說(shuō)校長(zhǎng)都驚呆了！這些家長(zhǎng)信息來(lái)源太豐富了吧，這今天早上才知道的消息人家家長(zhǎng)早都知道了！
校長(zhǎng)尷尬的說(shuō)：“額，這個(gè)嘛。我們已經(jīng)派學(xué)校代表強(qiáng)制執(zhí)行王楠老師出院了。這個(gè)至于是不是訛人咱們還不好說(shuō)啊，畢竟誰(shuí)也沒(méi)有看到人家王楠老師的病歷對(duì)吧，不敢亂說(shuō)的。”
“那王子涵同學(xué)被王楠老師逼瘋關(guān)進(jìn)精神病醫(yī)院是真的吧。我們家孩子親眼見(jiàn)到了?！?p> “就是就是我們寶貝也看到了，看的真真的。你總不能說(shuō)我們孩子說(shuō)謊吧?！?p> “唉我們家的孩子可是重來(lái)都不講謊話的?！?p> “你們學(xué)校就推卸責(zé)任吧，學(xué)校派出去調(diào)查，頂多就是個(gè)老師吧，我看咱們就應(yīng)該去教育局告他們?nèi)??！?p> “就是的，就是的，孩子要繼續(xù)放給王楠教啊過(guò)不了多久不會(huì)也要送進(jìn)精神病院吧?！?p> “出這么大的事情，就安排個(gè)老師出去查！起碼也應(yīng)該是你親自去查查吧。”
下面家長(zhǎng)們的你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著，完全不給校長(zhǎng)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，都在給她施加壓力校長(zhǎng)也是頭疼，但是迫于各位家長(zhǎng)的壓力也是勉強(qiáng)的同意：“好吧。各位家長(zhǎng)那么接下來(lái)的一個(gè)星期我會(huì)親自調(diào)查這件事，請(qǐng)大家給我一些信任我會(huì)給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。”
“好，就一個(gè)星期，一個(gè)星期到我們還是沒(méi)有接到滿意的答復(fù)你就等著撤職回家?guī)薨??！?p> 家長(zhǎng)們這才退出學(xué)校，但是并沒(méi)有就這么放著等待學(xué)校給答復(fù)，而是大家選出一位領(lǐng)頭人去教育局遞交舉報(bào)信。
領(lǐng)頭人文憑比較高寫(xiě)好了舉報(bào)信一式兩份一份送去教育局一份送去廠里的領(lǐng)導(dǎo)辦去。為了自己的孩子大家都紛紛簽上了名字委托領(lǐng)頭人送去。
校長(zhǎng)回到辦公室里氣不打一出來(lái)，看到桌上的杯子抄起來(lái)扔在地上砸個(gè)粉碎。但是這根本不解氣掏出電話給韓主任撥過(guò)去。
此時(shí)的韓主任剛剛開(kāi)車(chē)到醫(yī)院門(mén)口看到校長(zhǎng)的電話也是有些好奇，人剛到就打電話過(guò)來(lái)：“喂！校長(zhǎng)我這邊剛到醫(yī)院門(mén)口準(zhǔn)備進(jìn)去給王老師辦出院手續(xù)。”
“把她給我?guī)У轿肄k公室來(lái)！要快一分鐘都不許耽擱！嘟～嘟～嘟～”電話就這么掛了，電話里的校長(zhǎng)幾乎是喊著給韓主任說(shuō)的。
韓主任也是一臉懵，心想這是怎么了一大早的吃了槍藥了嗎，脾氣這么暴躁。癟了癟嘴還是下車(chē)去辦差事了。