學(xué)校也派出了兩位代表前去調(diào)查原因。
一位是程老師，她在學(xué)校教學(xué)三十年，在學(xué)校是很有威望的老師。
另一位是韓主任，他是校長(zhǎng)的心腹，這學(xué)期本來(lái)是打算競(jìng)爭(zhēng)副校長(zhǎng)的，學(xué)校出了這樣的事情，估計(jì)今年是難了。
“程老師咱們先去看看王老師吧。上次送醫(yī)院的時(shí)候看著傷不重，怎么這么久還沒(méi)見(jiàn)出院啊。”韓主任接到通知后也是頭痛的緊，學(xué)生在精神病醫(yī)院，老師又在醫(yī)院不出來(lái)，這叫什么事嘛！
程老師是和王楠共用一間辦公室，平時(shí)王楠的作風(fēng)就不是太好，很多學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)找過(guò)王楠溝通，但是基本上溝通一次孩子就會(huì)更加討厭去上學(xué)，為了孩子家長(zhǎng)們大多都是在忍耐?！昂?，先去看看王老師大概了解一下情況，再去看看學(xué)生吧。”
說(shuō)罷，兩人驅(qū)車(chē)趕到王楠鎖所在的醫(yī)院。到了住院部程老師詢(xún)問(wèn)護(hù)士：“您好，我是XX小學(xué)的老師，請(qǐng)問(wèn)王楠在哪個(gè)病房？”
“王楠？”
“是的?！?p> 護(hù)士聽(tīng)到王楠的名字有點(diǎn)不耐煩，手指了方向低著頭忙著說(shuō)：“順著這邊走到頭，13床?！?p> 看著護(hù)士不耐煩的態(tài)度有點(diǎn)驚訝，沒(méi)說(shuō)什么還是先了解情況要緊，變按著護(hù)士指的方向找去。
兩人一路走到底在最后的右手邊看到的床位號(hào)。
韓主任站在門(mén)口透過(guò)玻璃觀察，里面只有一張床！驚訝的說(shuō)道：“呦，咱們王老師還挺有錢(qián)啊，單人房！我住院的時(shí)候都沒(méi)有這待遇啊?！?p> 韓老師敲敲門(mén)順手推開(kāi)說(shuō)：“王老師，我們代表學(xué)校來(lái)看看你?！狈块g里空蕩蕩沒(méi)有人，桌上放著沒(méi)有吃完的飯，被子也沒(méi)有疊，看樣子應(yīng)該是去洗手間了吧。
兩人只好退了出來(lái)在門(mén)外等等看。
這時(shí)王楠回來(lái)了，垂頭喪氣的像只落敗了公雞，快到門(mén)口發(fā)現(xiàn)了程老師和韓主任立刻提起興致，心想這是學(xué)校來(lái)看情況了呀，看來(lái)開(kāi)除王子涵指日可待了呀！
王楠也算是演戲的一把好手，扶著墻捂著肋骨，雖然面色紅潤(rùn)但是還是裝做疼痛難忍的樣子，一步一步挪到門(mén)口虛弱的說(shuō)：“韓主任！程老師！你們?cè)趺磥?lái)了?！?p> 程老師見(jiàn)狀趕緊上前扶著王楠：“這不是我們代表學(xué)校來(lái)看看你嘛，韓主任麻煩你開(kāi)開(kāi)門(mén)，我扶著王老師進(jìn)去。王老師不急慢慢走?！?p> 兩人攙扶這王楠坐在床上，幫她蓋上被子擺弄好枕頭，這才坐在邊上的椅子上休息。
韓主任看不像有人陪床的樣子問(wèn)道：“王老師，怎么就你一個(gè)人，傷的這么重怎么不找家人來(lái)陪著？”
王楠低著頭委屈的就像小媳婦兒回娘家一樣說(shuō)：“我一個(gè)外地姑娘，爸媽都不在身邊，工作也忙沒(méi)有時(shí)間談男朋友，這不就只有自己一個(gè)人了?！?p> 程老師也是有些心疼了，看這樣子也是不容易的，關(guān)心的說(shuō)：“以后需要什么打個(gè)電話(huà)來(lái)，你一個(gè)人也不容易?！?p> “謝謝，謝謝你們啊程老師韓主任，這大老遠(yuǎn)的讓你跑一趟?！?p> 韓主任看了看表，還是快點(diǎn)吧，一會(huì)兒還要去精神病醫(yī)院看學(xué)生“我們這次來(lái)，除了看看你的情況以外，主要啊是來(lái)問(wèn)問(wèn)情況的，哪天你們到底是什么情況，怎么這學(xué)生突然就打了人了。”
王楠就等著他們問(wèn)呢，早就編好了理由說(shuō)：“這我也沒(méi)有想到啊，平時(shí)我對(duì)學(xué)生一直都很好的，就是有的時(shí)候嚴(yán)厲了些，哪天學(xué)生們考的不好我想著是不是學(xué)的太累了，我就在操場(chǎng)組織孩子們跑跑步玩一玩，可是不知道怎么了這孩子就突然不對(duì)勁了，跑過(guò)來(lái)對(duì)我罵罵咧咧的，我就說(shuō)她啊你不能這樣跟我說(shuō)話(huà)的，她就不對(duì)勁了說(shuō)要替子涵報(bào)仇？我也挺納悶的怎么就替子涵報(bào)仇了，然后就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的挨了幾下，本來(lái)不重的，可是她又跑去拆凳子去了，拿著凳子腿就打我啊，還好有幾個(gè)老師看到了把她壓著，不然我估計(jì)我就是骨折了?！闭f(shuō)著趕緊裝著疼得樣子捂著肋骨的位置，可自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)捂錯(cuò)位置了，進(jìn)來(lái)之前捂的右邊，這會(huì)兒捂的左邊。
這細(xì)小的問(wèn)題讓眼尖的韓主任發(fā)現(xiàn)了，但是并沒(méi)有聲張，繼續(xù)在旁邊觀察著。
“那這孩子原來(lái)是什么樣的？”程老師見(jiàn)過(guò)幾次王子涵，那孩子很乖瘦瘦小小的，膽子也像身形一樣有點(diǎn)小，幾次在學(xué)校見(jiàn)過(guò)有大孩子欺負(fù)她，但是沒(méi)有求救也就沒(méi)有管。但怎么也想不出來(lái)這么弱小的孩子會(huì)打人。
王楠自然不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)時(shí)刻去污蔑王子涵，說(shuō)道：“王子涵她，唉，這孩子怎么說(shuō)呢，平時(shí)太過(guò)調(diào)皮了，叫了幾次家長(zhǎng)都沒(méi)什么效果，還是調(diào)皮搗蛋的，上課也是不好好聽(tīng)?zhēng)е車(chē)暮⒆右黄饟v蛋，看這樣子家里人應(yīng)該是沒(méi)人管教。”
程老師半信半疑，這孩子不像是這樣子的呀，但是看王老師的樣子也不想是撒謊的樣子啊，也沒(méi)必要撒謊的。
程老師剛準(zhǔn)備開(kāi)口繼續(xù)問(wèn)，韓主任對(duì)著程老師使了個(gè)眼色說(shuō)：“行我們大概了解了，這樣王老師你先休息，我們就不打擾你休養(yǎng)了。程老師看時(shí)間我們也該走了。”
程老師想著也對(duì)，還要去另外一家醫(yī)院看學(xué)生的確實(shí)要走了。“是啊，時(shí)間不早我們還要回學(xué)校去，我們就走了?！?p> 王楠裝作艱難的樣子打算起身送送兩位老師，一邊慢慢的揭被子一邊裝作很痛的樣子說(shuō)：“我送送你們?！?p> 程老師趕緊扶住，讓王楠坐回去掖好被子說(shuō)：“你就別動(dòng)了，好好休息。我們走啦。”
王楠靠在墻上喘這氣，這演技讓誰(shuí)看都覺(jué)像是重病的人，實(shí)際上等到兩位老師走遠(yuǎn)了立刻恢復(fù)過(guò)來(lái)，動(dòng)作輕松麻利的坐起來(lái)解開(kāi)被子，吃著已經(jīng)有點(diǎn)涼的大盤(pán)雞，心有成竹的說(shuō)：“這下醫(yī)院不能讓我出院了吧?！?p> 韓主任走到護(hù)士站拉住程老師說(shuō)：“我們找找她們護(hù)士長(zhǎng)了解了解情況吧?；厝ヒ埠酶ｉL(zhǎng)交待不是。”
程老師認(rèn)同點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯也對(duì)，有醫(yī)院的證明我們這趟也不算是白來(lái)啊?！?p> 韓主任走到護(hù)士站問(wèn)道：“您好，請(qǐng)問(wèn)護(hù)士長(zhǎng)在嗎？”
“您不是找13床嗎？怎么又找護(hù)士長(zhǎng)了？”
“是這樣的，我們是學(xué)校派來(lái)調(diào)查事情的，看到人了也要問(wèn)問(wèn)看病情怎么樣，這也好回去交差?！?p> 程老師也趕快補(bǔ)了句：“是啊，剛剛看著挺嚴(yán)重的樣子，所以還是要了解清楚比較好的?！?p> 護(hù)士驚訝道：“什么？嚴(yán)重，她送來(lái)的那天就應(yīng)該回去的，非要住院，在醫(yī)院鬧了好久沒(méi)辦法給她安排的病房，還非要住單人間?！?p> 程老師皺褶眉頭覺(jué)得怎么護(hù)士這么說(shuō)話(huà)呢：“我們明明親眼看到王老師傷的那么重，你怎么能瞎說(shuō)呢！”
韓主任趕緊攔著，畢竟他看出來(lái)了程老師不知道擺了，于是從口袋掏出證件耐心的對(duì)護(hù)士說(shuō)：“我是學(xué)校的主任，今天來(lái)就是要了解一下王老師的身體狀況，這個(gè)就要看醫(yī)院怎么說(shuō)了。”
護(hù)士看了眼證件，雙手遞回去說(shuō)：“你們這邊來(lái)吧，護(hù)士長(zhǎng)這會(huì)兒在辦公室整理病歷。”
護(hù)士帶著兩人來(lái)到門(mén)口敲敲門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“護(hù)士長(zhǎng)這是13床的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)了解情況的?！?p> 護(hù)士長(zhǎng)非常有禮貌，站起來(lái)迎接說(shuō)：“哦您好！您好！快進(jìn)來(lái)吧，這邊坐，您們二位打算了解什么呢？”
“我們想知道王楠老師的身體情況，多久可以出院呢？”
正巧護(hù)士長(zhǎng)在整理王楠的病歷準(zhǔn)備強(qiáng)行辦理出院手續(xù)，于是拿來(lái)王楠的所有檢查單以及王楠沒(méi)有結(jié)賬的飯票遞給韓主任說(shuō)：“王女士身體沒(méi)有問(wèn)題的，只有輕度的擦傷，口腔有點(diǎn)潰瘍，根本不需要住院，您既然來(lái)了可以把這單子給我報(bào)了嗎？”
韓主任不解拿著小票看：“冰紅茶，原味薯片，冰激凌，辣條！這都是什么？”
護(hù)士長(zhǎng)耐心的解釋到：“王女士在我們醫(yī)院住院，吃飯，零食都要求我們護(hù)士買(mǎi)，買(mǎi)了也不給錢(qián)，我們小護(hù)士還在實(shí)習(xí)期，一個(gè)月也就一千多塊，這住了天就花了六百，王女士說(shuō)讓我們等著有人來(lái)給她結(jié)賬，看樣子應(yīng)該是您了，方便今天給嗎？結(jié)完賬帶著辦理出院手續(xù)吧，我們醫(yī)院床位緊張留給最需要的人吧?！?p> 護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)話(huà)很溫柔卻句句帶刺，明里暗里把王楠諷刺了一遍，韓主任和胡老師也是個(gè)明白人聽(tīng)護(hù)士長(zhǎng)這么說(shuō)趕緊掏了錢(qián)把單子裝進(jìn)包里說(shuō)：“我們還要去學(xué)生那邊看看，出院手續(xù)就明天過(guò)來(lái)辦理吧，真是給你添麻煩了，麻煩您們了?！?p> 兩位老師從醫(yī)院出來(lái)坐在車(chē)?yán)镎J(rèn)認(rèn)真真的看王楠的病歷和檢查結(jié)果，雖然里面的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)看不懂，但是也看明白了這根本就沒(méi)有問(wèn)題，完全不需要住院，兩位老師也特別關(guān)注了一下片子，肋骨沒(méi)問(wèn)題嚴(yán)絲合縫的。
程老師感嘆到：“沒(méi)有想到，王老師的演技這么好，完全沒(méi)有看出來(lái)身體健康的樣子?！?p> 韓主任把東西收了收放在后座說(shuō)：“程老師是你心太軟了，她捂?zhèn)谖恢枚疾灰粯樱樕t潤(rùn)還是這么油膩像是病患的樣子嗎？”
程老師尷尬的笑了笑說(shuō)：“我還真沒(méi)注意到，咱們不是要去看學(xué)生嗎？那咱們走吧。”
“不急，我給她家人打個(gè)電話(huà)，看看方不方便，精神病醫(yī)院不像這里只要不是晚上隨時(shí)都能去?！闭f(shuō)擺掏出手機(jī)給子涵的父親打電話(huà)。