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某不科學(xué)的平靜生活

第一百九十三章 禮物

某不科學(xué)的平靜生活 相信奇跡嗎 3016 2022-07-11 23:33:23

  對(duì)于木原幻生的抓捕過(guò)于順利,僅僅兩分鐘后,被食蜂操祈控制的數(shù)名安保人員就圍住了他所在的會(huì)議室,這些專家學(xué)者甚至沒(méi)有逃跑的機(jī)會(huì)。

  “這樣一來(lái),”食蜂操祈用遙控器指向正在發(fā)表論文成果的目標(biāo)人物:“就結(jié)束了…不,不對(duì)!”

  “調(diào)虎離山嗎?”星野蒼介上前一把撕毀那人的頭套,從里面露出了半個(gè)中年學(xué)者的臉龐,少年對(duì)著咬牙切齒的食蜂操祈提醒道:“看來(lái)木原幻生多半是去了才人工房,我們快點(diǎn)趕回去吧。”

  “真是一只老狐貍!”意識(shí)到攻守之勢(shì)發(fā)生轉(zhuǎn)換,刪除在場(chǎng)所有無(wú)關(guān)人員的記憶后,兩人不得不趕回才人工房。

  “這邊,”星野蒼介打碎一整扇落地窗,在窗外將無(wú)流駐調(diào)整成停留在空中的滑翔翼形態(tài):“我們可以直接飛過(guò)去,請(qǐng)抓穩(wěn)一點(diǎn)?!?p>  “我知道了!”現(xiàn)在不是在乎淑女形象的時(shí)候,食蜂操祈雙手抓住滑翔翼下方的橫桿,幾根安全繩自動(dòng)固定住她的腰部,即使自己遇到危險(xiǎn),星野蒼介也能來(lái)及時(shí)救她,所以不需要擔(dān)心安全問(wèn)題。

  “畢竟也有過(guò)類似的經(jīng)歷,所以我還是有把握的,請(qǐng)抓穩(wěn)了。”巨大的滑翔翼給地面投下大片陰影,頗像戰(zhàn)爭(zhēng)片中敵機(jī)來(lái)襲時(shí)的場(chǎng)景,使地面上的人群出現(xiàn)一陣騷亂也是在所難免。

  “這種話好像在不久前聽(tīng)過(guò)…”食蜂操祈沒(méi)有在這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)太久,她有點(diǎn)嫌棄滑翔翼的速度:“能不能快點(diǎn),在保證安全的前提下盡可能加速吧,總不能輸給歷史上的游絲信天翁號(hào)!”(注:游絲信天翁號(hào)由美國(guó)航天工程專家保羅.麥卡克萊迪和他創(chuàng)建的AeroVironment 公司研發(fā),它是世界上第一架飛越英吉利海峽的人力飛機(jī)。)

  “沒(méi)那么容易,現(xiàn)在這個(gè)速度已經(jīng)很危險(xiǎn)了,如果給我足夠的時(shí)間,我也能用它飛越英吉利海峽?!毙且吧n介用控制周身氣流的方式來(lái)提供推力,然而兩人一左一右的位置決定了推力本身難以使滑翔翼沿直線前進(jìn),只要少年稍有不慎,“桑氏偽齒鳥號(hào)”(這是他給滑翔機(jī)形態(tài)取的名字)就會(huì)發(fā)生安全事故,第一次載著三人的飛行運(yùn)氣很不錯(cuò),從那之后在學(xué)園都市的幾次試飛都是單人進(jìn)行,所以基本上沒(méi)遇到過(guò)這類問(wèn)題。

  “讓我想想,還是第一次遇到這種情況呢…”星野蒼介想到了一個(gè)好主意:“食蜂學(xué)妹,為了加速飛行,暫時(shí)委屈你一下?!?p>  “啊,需要我做什么?”

  “就是這樣,我們馬上就到!”食蜂操祈手握的橫桿突然收縮,而束縛著她的安全繩幾乎在同時(shí)伸長(zhǎng),順便將她捆得更加嚴(yán)實(shí)。

  “很好,”星野蒼介將橫桿恢復(fù)到原本的樣子,看了看兩邊繃緊的安全繩:“這下可以保持平衡了?!?p>  還沒(méi)等少女出口抱怨,滑翔翼瞬間提速,耳邊呼嘯的風(fēng)聲甚至蓋過(guò)了求救聲,這讓食蜂操祈聯(lián)想到她第一次去游樂(lè)園乘坐云霄飛車的經(jīng)歷,真是令人安心…個(gè)鬼??!

  “啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊?。。。。。。。。 ?p>  在騰不出手去拿遙控器的情況下,食蜂操祈就這樣被吊在滑翔翼下方,可憐、絕望又無(wú)助。

  “看到了嗎,我們要到了?!?p>  眼看著漸漸接近“才人工房”大樓,口袋里的手機(jī)響了起來(lái),謝天謝地,食蜂操祈還能勉強(qiáng)接通電話。

  “總算打通了,你那邊怎么樣了?”凱茲.諾克雷文正帶著御坂10016號(hào)準(zhǔn)備撤離。

  “馬上就到,”食蜂操祈用盡全力大聲將自己的話喊了出來(lái),不然電話另一頭恐怕聽(tīng)不清聲音:“木原幻生來(lái)了嗎?”

  “已經(jīng)帶著一支特殊部隊(duì)來(lái)了,鑒于對(duì)方經(jīng)驗(yàn)豐富,我不覺(jué)得自己能帶著她逃跑,再過(guò)半分鐘,我們會(huì)趕到天臺(tái),你要小心?!?p>  (很好,天臺(tái)只有一個(gè)出入口。)星野蒼介并不急于接近,而是繼續(xù)催動(dòng)“桑氏偽齒鳥號(hào)”稍微變換自身形態(tài),將“炮口”對(duì)準(zhǔn)了大樓頂部唯一的一扇門,正如那位食蜂學(xué)妹的合作者所言,他很快帶著一位御坂妹妹到達(dá)了天臺(tái)。

  “星野學(xué)長(zhǎng),為什么你不繼續(xù)前進(jìn)啊,我們不是應(yīng)該接應(yīng)他們嗎?”被綁起來(lái)的食蜂操祈注意到“桑氏偽齒鳥”號(hào)像直升機(jī)那樣停留在半空,很是疑惑,以至于暫時(shí)忘了要找少年算賬的事情。

 ?。ê芎?,現(xiàn)在食蜂學(xué)妹無(wú)法干涉我的心理了,又排除一個(gè)隱患。)

  “你聽(tīng)說(shuō)過(guò)發(fā)生在暑假期間的“幻想御手”事件嗎?”星野蒼介沒(méi)有正面回答她的問(wèn)題,而是忽然談起了另一件似乎毫不相干的事。

  “有所耳聞,我記得學(xué)長(zhǎng)好像在那次事故中作為風(fēng)紀(jì)委員負(fù)傷了。”食蜂操祈暗自揣測(cè)星野蒼介的意思。

  “我想說(shuō)的重點(diǎn)當(dāng)然不是自己負(fù)傷這件事,而是木原幻生與“幻想御手”之間的關(guān)系,其實(shí)在你找到我之前,我就已經(jīng)稍微調(diào)查過(guò)此人。”

  八月九日,“亂雜開(kāi)放”事件結(jié)束后。

  “木山女士,其實(shí)我很好奇當(dāng)初命令你讓那些孩子參與“超能力法則解析用誘爆實(shí)驗(yàn)”的人是誰(shuí),方便透露一下嗎?”

  “他就是木原幻生,我的上司,不,應(yīng)該說(shuō)是前任上司了,關(guān)于“腦波調(diào)律”的知識(shí)還是他教給我的。”木山春生想起了不好的記憶:“此人一向漠視他人的生命,冥土醫(yī)生曾經(jīng)質(zhì)問(wèn)過(guò)他能力體結(jié)晶是否有副作用,后來(lái)的事情你也知道了,那些孩子早已因此受到傷害,如果我當(dāng)初態(tài)度能夠堅(jiān)決一些…”

  “請(qǐng)不要自責(zé)了,我的那些學(xué)弟學(xué)妹們還等著你給他們上課呢?!毙且吧n介打開(kāi)辦公室的窗戶:“哎呀哎呀,這些孩子比我當(dāng)初懂事多了,你瞧?!?p>  這位現(xiàn)任補(bǔ)課教師透過(guò)窗戶向外看去,這時(shí),學(xué)園都市的飛艇剛好飛過(guò),上面閃爍的“祝木山老師生日快樂(lè)”標(biāo)語(yǔ)讓她微微愣神。

  “木山老師,生日快樂(lè)!”孩子們打開(kāi)辦公室大門,他們一涌而入,紛紛送上自己親手制作的小禮品。

  “在這種關(guān)鍵時(shí)刻,大哥哥我是不是有點(diǎn)多余了啊?”

  “才不是,學(xué)長(zhǎng)你也準(zhǔn)備了禮物吧?”孩子們之中的枝先絆理一把拉住星野蒼介的手,不讓他離開(kāi)。

  “拿出來(lái)拿出來(lái)!”其他孩子紛紛不給他面子。

  “我的繪畫天賦不算好,別嘲笑我啊?!毙且吧n介將那幅畫展開(kāi),畫面中央的木山春生正放下一把傘狀的巨大向日葵,在一片向日葵組成的花海里,她和她的學(xué)生們站在一起,共同望著天邊的彩虹。

  “不對(duì),世界上哪有那么大的向日葵?”

  “笨蛋,這才是藝術(shù)品啊?!?p>  “我想自己的畫應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上藝術(shù)品,木山老師你不嫌棄的話就請(qǐng)收下吧?!毙且吧n介有點(diǎn)不好意思地將這幅水彩畫交給她。

  當(dāng)初的營(yíng)救工作成功后,木山春生曾經(jīng)特意帶上這些孩子登門感謝,不知為什么,他們還認(rèn)為自己是木山春生之前的學(xué)生,就這樣,少年莫名其妙多出了好幾個(gè)學(xué)弟學(xué)妹,雖然為了不讓這些孩子失望,他也沒(méi)有刻意否認(rèn)就是了。

  “我很喜歡,”女教師拍了拍手:“你們覺(jué)得這幅畫怎樣?”

  “我也喜歡!”

  “但是…”其中一個(gè)孩子吞吞吐吐地說(shuō)道:“為什么…沒(méi)有…星野學(xué)長(zhǎng)本人呢?”

  “啊,原來(lái)大哥哥也會(huì)粗心大意,他一定是忘畫了?!?p>  “那么,要不要由我們補(bǔ)上?”木山春生拿出了一些水彩筆分發(fā)給大家:“畫好自己可能比較困難,這時(shí)候就需要?jiǎng)e人的幫助了。”

  “不,等等,你們?yōu)槭裁础毙且吧n介沒(méi)想到自己也會(huì)入畫,當(dāng)初創(chuàng)作的時(shí)候根本沒(méi)考慮到這一點(diǎn)。

  “看我們的吧,今天是木山老師的生日,所以由我們來(lái)就可以了!”枝先絆理接過(guò)木山老師手里的水彩筆,大家一起商討著該如何在畫面中再加上一個(gè)人,很快,一個(gè)略微有點(diǎn)不協(xié)調(diào)、畫風(fēng)也不大一致的人物出現(xiàn)在紙上。

  “給,雖然作為謝禮可能太過(guò)普通,但是我知道你絕對(duì)不會(huì)收下貴重的禮物。”木山春生將這幅畫送給他,同時(shí)向那些孩子解釋道:“大哥哥在上高中,以后很少會(huì)來(lái)這里了,所以我們也給他送上祝福吧?!?p>  星野蒼介在學(xué)弟學(xué)妹們的祝福聲中不得不收下這份貴重的禮物,那是再多金錢也無(wú)法復(fù)制一份的、獨(dú)一無(wú)二的禮物。

  “謝謝木山老師和大家,我還有點(diǎn)事,先走了?!鄙倌陰缀跏菉Z門而出,他難以在這么多人的面前抑制淚水。

  無(wú)視路人或詫異或諷刺或同情的眼光,這幅畫只不過(guò)是戳中了星野蒼介的淚點(diǎn)而已,木山女士不是他的老師,自己明明和那些孩子沒(méi)那么熟悉,但他還是愿意一邊將畫牢牢抱在懷里一邊嚎啕大哭,僅此而已,沒(méi)什么值得痛苦的。

  少年只是想痛痛快快地哭一場(chǎng),僅限在那些陌生人面前。

  雖然大概很丟臉吧,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,他不在乎。

  

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