小北看著一堆堆的作業(yè)，心里有點(diǎn)不舒服。就想整一整這個(gè)該死的周曉，于是小聲說(shuō)，看我怎么對(duì)付你。你就準(zhǔn)備被老師罵吧？
于是半夜趕緊寫完了自己的作業(yè)，而且對(duì)周曉的作業(yè)開始了。等到第二天的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)上課了，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們知道嘛？全班同學(xué)這一道題沒(méi)有人做對(duì)，但是一個(gè)人做對(duì)了。我現(xiàn)在把這道題寫在黑板上，請(qǐng)那個(gè)同學(xué)來(lái)解答，好不好。”
老師沒(méi)有等同學(xué)們反應(yīng)，就轉(zhuǎn)身開始寫題。下邊同學(xué)們開始議論。冉冉對(duì)小北說(shuō)，不是你吧！你成績(jī)這么好，肯定是你。
不要瞎說(shuō)，我就算是學(xué)霸，也有題是我不會(huì)的啊，你這種思想真的奇怪？
還有你不會(huì)的題，額。你什么時(shí)候變得這么謙虛了，這不像你的風(fēng)格。
怎么了，我有不會(huì)的題不也很正常嘛？我要都會(huì)了，還要老師干嘛！這一道題說(shuō)不定是一個(gè)隱藏的學(xué)霸。
老師寫好了，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們請(qǐng)一下這位大神可好。來(lái)來(lái)，這位同學(xué)。指著周曉，周曉站起來(lái)以后。心里想，這道題就我一個(gè)會(huì)，不可能吧！這個(gè)小北不是整我吧！有可能偶，既然這道題我會(huì)做，我可以不做啊！
周曉就上臺(tái)去，拿著粉筆，在臺(tái)上磨嘰了半天，沒(méi)有反應(yīng)。
老師說(shuō)：這道題你不是做出來(lái)了嘛？現(xiàn)在怎么不會(huì)了，不要讓我小看你。那你作業(yè)怎么做的，解題思路也是對(duì)的?。?p> 老師，我真不會(huì)做，有人替我寫的。
什么？誰(shuí)替你寫的，你把他找出來(lái)，你的事先放在一邊，等下在處理?？禳c(diǎn)說(shuō)，誰(shuí)替你寫的，這么大膽。
周曉慢吞吞的說(shuō)，是小北幫我寫的！
你說(shuō)什么？小北會(huì)替你寫作業(yè)，真的假的。
小北一聽(tīng)，心里頓時(shí)害怕。感覺(jué)自己的事情要暴露了，就站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：你別聽(tīng)他瞎說(shuō)，這些事是他瞎比比的。說(shuō)完了，就趕緊坐下了。臉上火辣辣的，心里不知道該責(zé)怎么辦！
旁邊的冉冉靠近說(shuō)：我靠，真的假的，你替他寫作業(yè)，不會(huì)吧！他究竟給了你什么好處，讓你幫他寫作業(yè)。
班里的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息也是震驚的不得了，認(rèn)為小北不可能做出這樣的事。這個(gè)時(shí)候，整個(gè)班里的熱點(diǎn)都是小北。下課了，小北也不敢出教室，整個(gè)人就是趴在座位上。
等到下午體育課的時(shí)候，小北找到周曉，對(duì)周曉說(shuō)：你這是干什么？
沒(méi)有做什么？就是覺(jué)得好玩！
小北很氣憤的說(shuō)到：好玩，你竟然認(rèn)為這是好玩，你知道嗎？這件事嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在快畢業(yè)了，我不想陪你玩！
砰一聲，足球踢到小北的身上。小北一轉(zhuǎn)身，就聽(tīng)到兩個(gè)字，讓小北更加的憤怒。
周嫂，把足球踢過(guò)來(lái)唄！
不會(huì)吧！這就扯上關(guān)系了，小北竟然一時(shí)無(wú)語(yǔ)的狀態(tài)。
周曉也笑了起來(lái)說(shuō)：“別說(shuō)了，嫂子會(huì)不高興的?！闭f(shuō)完就哈哈大笑起來(lái)，不過(guò)笑的好傻，也許就是高中最開心的時(shí)刻了吧！在學(xué)校不要在乎別人的眼光，有什么說(shuō)什么？
純真的少年時(shí)代。（寫這段回憶的時(shí)候，眼淚流了下來(lái)。）