我只做第二，因?yàn)槟闶俏倚睦镉肋h(yuǎn)的第一?！獛Z

　　……

　　容城一中。

　　四月初春，氣溫逐漸回暖。

　　晨間陽(yáng)光稀疏，穿過(guò)裊裊白霧，落在剛抽芽的楓樹(shù)枝椏上，碎在地上，光影斑駁。

　　廣播里播放著某篇英語(yǔ)課文的內(nèi)容，整個(gè)校區(qū)吵吵鬧鬧。

　　教室里，走廊上，操場(chǎng)邊，少女少年拿著打掃衛(wèi)生的工具，做著老師交代下來(lái)的事情。

　　大部分同學(xué)都是走心的，掃地的掃地，擦窗戶的擦窗戶，一點(diǎn)兒不含糊，但總有些人想跟老師對(duì)著干。

　　比如，某個(gè)剪了寸頭后被人嘲笑的男生正舉著掃把追著同學(xué)到處跑，嘴里嚷著“操，你給老子站住”的渾話。

　　比如，剛從女廁所溜出來(lái)的秦舟。

　　上個(gè)學(xué)，事兒真多。

　　秦舟這么想著，拎著拖把下樓，目不斜視，穿過(guò)操場(chǎng)。

　　校廣播室外，有一棵粗壯的紅楓樹(shù)。

　　秦舟把拖把靠在樹(shù)下，拍了拍手。

　　而后從樹(shù)下掠過(guò)，馬尾的發(fā)梢在空中掃了掃，直直地走進(jìn)了廣播室。

　　秦舟的闖入把正準(zhǔn)備念稿子的女同學(xué)嚇了一跳，她愣愣地看著來(lái)人，問(wèn)了句“你是誰(shuí)啊”。

　　秦舟只伸出手，拿過(guò)稿子看了一眼，笑得人畜無(wú)害:“同學(xué)，我?guī)湍隳畎?。?p>　　“……”

　　廣播里傳來(lái)短暫的響聲，忽遠(yuǎn)忽近，沒(méi)幾秒歸于平靜。

　　學(xué)生們的疑惑只持續(xù)了一瞬，下一秒，細(xì)膩涓軟的聲音從喇叭里傳了出來(lái)。

　　“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”

　　這篇眾人聽(tīng)得耳朵起繭的課文從她口中讀出來(lái)，多了幾分溫軟滋味，比往日動(dòng)聽(tīng)多了。

　　周揚(yáng)把掃帚扔在地上，雙手叉腰:“今天這廣播有點(diǎn)意思啊?！?p>　　乍一聽(tīng)，聲音突然變好聽(tīng)了。

　　沒(méi)人知道，周揚(yáng)口中“突然有意思”的播報(bào)員此刻正站在廣播室外，急得砰砰地拍著廣播室的門(mén)，邊喊邊跳。

　　幾分鐘過(guò)去，大清掃基本結(jié)束，各班老師站在教室外的走廊上，沖著樓下的學(xué)生喊著“把工具帶好回教室”，聲音到了高處有點(diǎn)嘶啞。

　　人群往教學(xué)樓涌動(dòng)，一個(gè)個(gè)怨聲載道，像極了某種被趕回圈里的動(dòng)物。

　　正好，播報(bào)也接近尾聲。

　　秦舟一只手穩(wěn)著小話筒，把手里的稿子拍在桌上，上半身微微前傾。

　　“……采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水?！?p>　　一切都再正常不過(guò)。

　　突然，那細(xì)潤(rùn)如水的聲音停住。

　　被擠在樓梯中間上不去的周揚(yáng)跟著頓了頓，不經(jīng)意回頭，正要吐槽怎么停了，下一句話驚得他差點(diǎn)從樓梯上摔下去。

　　“姜嶼同學(xué)，我喜歡你?！?p>　　“……”

　　此話一出，偌大的校園安靜了三秒，然后爆出驚嘆。

　　“哇哦！”

　　整個(gè)走廊的人全部停止了動(dòng)作，議論聲響了起來(lái)，還夾著幾聲戲謔的口哨聲。

　　“這誰(shuí)啊，膽子這么大?！?p>　　“厲害了，動(dòng)用廣播室表白?！?p>　　“這是挑戰(zhàn)權(quán)威，年級(jí)主任請(qǐng)戰(zhàn)！”

　　周揚(yáng)穩(wěn)住自己顛來(lái)倒去的身形，咽了咽口水，最后憋出一句“臥槽！”

　　牛逼啊。

　　此刻，高一二班的教室里空蕩蕩的，所以最后一排趴著的人就顯得尤其突兀。

　　他的頭發(fā)濃密松軟，整個(gè)臉埋在雙手間，雙肩動(dòng)了動(dòng)，有些不大耐煩。

　　緩緩地，手臂滑了下來(lái)。

　　纖長(zhǎng)蒼白的兩指捏住一邊垂下的耳機(jī)，塞進(jìn)耳朵里。