第二十四章 你才是
藏德柱一晚上沒(méi)睡好，翻來(lái)覆去一直在想翌日的早餐菜單，于是他天蒙蒙亮的時(shí)候，就帶著幾個(gè)下人去市場(chǎng)親自采購(gòu)食材了。
結(jié)果一頓豐盛、好吃、又有格調(diào)的早餐準(zhǔn)備完許久，卻左等右等不見(jiàn)陸不兌人。
難道是昨晚過(guò)于盡興了？
躊躇半天，藏德柱還是決定去叫門(mén)，這才發(fā)現(xiàn)，院子里早就空無(wú)一人了。
“人呢？！”
這么大一個(gè)活人，不對(duì)，這么大兩個(gè)活人，還拖著條這么長(zhǎng)這么粗的鏈子，怎么人就沒(méi)了！
“小、小的不知道啊?！痹谠鹤娱T(mén)口守了一晚上的兩個(gè)仆從，也是聽(tīng)從了藏德柱前夜的安排，一步不敢踏進(jìn)院子，深怕叨擾了里面那位少爺辦事。
藏德柱在房間里找了一圈，桌子上的食盒沒(méi)動(dòng)，床鋪嶄新依舊，唯獨(dú)就少了那幾套衣服。
這一看壓根就是沒(méi)在這兒過(guò)夜啊。
“壞了，小陸少爺怕是無(wú)法適應(yīng)這里的環(huán)境，又不好意思當(dāng)面和我說(shuō)，只能先一步悄悄離開(kāi)。”
“老爺，那咱托小陸少爺辦的事兒……”
“這不還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)嗎?！辈氐轮箲]得來(lái)回踱步。
“老爺老爺老爺！”這時(shí)一個(gè)下人在整理桌子上食盒的時(shí)候，找到了一張紙條。
上面陸不兌給藏德柱留了句話。
“藏城主，突有急事離開(kāi)數(shù)天，這人還是要麻煩您幫忙找一下?！懖粌??！?p> 陸不兌在字下還畫(huà)上了一張人臉，畫(huà)得十分細(xì)致，栩栩如生。這應(yīng)該就是陸不兌要找的那個(gè)人了。
只不過(guò)這個(gè)人臉上的這個(gè)貓爪印……
不知道是否也有著什么深意呢……
……
此時(shí)的陸不兌正打著哈欠，走在兔子山的山腳，越往山的方向走，他身邊的人越多。
來(lái)來(lái)往往的都是滿身兔毛的冒險(xiǎn)者。
小跟班依舊默默地跟在他的身邊，看他打了個(gè)哈欠，也張了張嘴?，F(xiàn)在的她已經(jīng)換上了套干凈的衣服，是仙兔兔手下的一個(gè)姑娘幫忙換的。
那小姑娘看到小跟班身上的鞭痕，大概以為是陸不兌干的好事，從屋子里出來(lái)后就沒(méi)給過(guò)陸不兌好臉色，那個(gè)白眼，那個(gè)嫌棄。
委屈。
吃下黃蓮?fù)亲永锿獭?p> 怎么就沒(méi)人可憐可憐他又高又腫的臉呢？
陸不兌一邊用雞蛋滾臉，一邊想著對(duì)策，既然要帶著小跟班，那就一定要想辦法在兩人之間建立起一個(gè)正常的溝通渠道。
有關(guān)小跟班，他現(xiàn)在掌握了兩點(diǎn)。
第一，她會(huì)說(shuō)“呸！你才是……”的句式，這說(shuō)明她不是啞巴，而且擁有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力。
第二，她擁有極強(qiáng)的模仿能力，而且一直在模仿。
那相對(duì)應(yīng)的，他所需要找到的答案也是兩個(gè)。
第一，她是如何學(xué)會(huì)的這種神奇句式，她又是否明白這個(gè)句式所代表的含義。
第二，她為什么要模仿。
為了找到答案，陸不兌想了個(gè)笨辦法，如果他使用這個(gè)句式，他來(lái)模仿她？她又會(huì)有什么的反應(yīng)。
他總覺(jué)得接下來(lái)發(fā)生的事可能會(huì)有些羞恥。
于是四下張望了下，帶著小跟班走進(jìn)了個(gè)無(wú)人的小草叢。
嗯，草叢有半人高，只要走得稍微深點(diǎn)，無(wú)論他們?cè)诶锩娓缮?，外面根本看不?jiàn)。
嘿嘿。
陸不兌席地而坐，面目嚴(yán)肅，語(yǔ)重心長(zhǎng)，“小跟班?！?p> 小跟班也學(xué)著他的樣子坐下，“呸！你才是小跟班！”
陸不兌立刻懟了回去，“呸！你才是小跟班！”
按照陸不兌之前掌握的規(guī)律來(lái)說(shuō)，他回懟的這句話超過(guò)了四個(gè)字，小跟班應(yīng)該會(huì)不予回應(yīng)的。
只見(jiàn)小跟班聽(tīng)聞后，露出了一種疑惑的表情，然后再次重復(fù)了一遍，“呸！你才是小跟班！”
?。。?！
果然有突破口。
陸不兌依稀抓到了什么，但是那個(gè)靈感只是在腦海中閃了一下，沒(méi)有展露出它的真實(shí)面貌。
“呸！你才是小跟班！”
“呸！你才是小跟班！”
……
不貴蹲在一邊，起初還十分有耐心地看著兩人，但很快就被這種無(wú)聊打敗了。
舔舔爪子，舔舔肚子，再舔舔屁股上翹起來(lái)的毛毛。
最后索性整只趴在地上，打著哈欠瞇著眼，邊睡邊看，看到整只獸四仰八叉翻起了肚皮，陸不兌和小跟班的這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，仍然沒(méi)有結(jié)束。
而在這個(gè)過(guò)程中，陸不兌又意識(shí)到了一個(gè)新的問(wèn)題。
無(wú)論小跟班怎么呸他，亦或是之前她出手打他，那所謂的奴隸契約都沒(méi)有起到過(guò)任何的作用。
這里頭又有三種可能。
要么奴隸契約根本沒(méi)有簽訂成功，要么奴隸契約對(duì)她無(wú)法產(chǎn)生作用，亦或者在她做出這些行為的過(guò)程中，奴隸契約的印記并未感受到來(lái)自她的惡意。
小跟班后脖子上顯現(xiàn)出的印記圖案可以排除掉第一種可能，而在另外兩種可能中，陸不兌更偏向于第三種。
這也就是說(shuō)，小跟班根本不知道自己言行意味著什么，只是她覺(jué)得，應(yīng)該這么做，并愿意一直這么做。
這讓陸不兌想起一種動(dòng)物，鸚鵡。
而小跟班的這種行為，就仿佛鸚鵡學(xué)舌。
許多貴族會(huì)飼養(yǎng)鸚鵡這種寵物，因?yàn)樗鼤?huì)學(xué)人說(shuō)話，陸不兌看過(guò)相關(guān)的文獻(xiàn)和記載，上面提到，鸚鵡擁有可以模仿人類(lèi)說(shuō)話的天賦，但是它們并不知道自己在說(shuō)什么。
而是在一個(gè)長(zhǎng)久的生活環(huán)境中，它們已經(jīng)養(yǎng)成了一種慣性，認(rèn)為模仿和學(xué)舌可以從飼主這里獲得獎(jiǎng)勵(lì)和好處。
是物競(jìng)天擇和優(yōu)勝劣汰下的必然結(jié)果。
那小跟班呢？她又是為什么要鸚鵡學(xué)舌。
是為了獎(jiǎng)勵(lì)和好處嗎？還是曾經(jīng)，她也曾是別人飼養(yǎng)的鸚鵡……
陸不兌趕緊打住這種有點(diǎn)恐怖的想象。
這樣的重復(fù)對(duì)話，持續(xù)了近百句，直到陸不兌口干舌燥，實(shí)在是有些說(shuō)不動(dòng)了。
但小跟班除了最初破了自己的四字規(guī)律后，并不再有其他特殊的表現(xiàn)。
這個(gè)方法，看來(lái)是行不通。
陸不兌有些懊惱，最后的這句話里，他帶上了些微憤怒和無(wú)奈，嗓門(mén)也無(wú)意高了幾分。
“呸！你才是！”
說(shuō)完，陸不兌抱起已經(jīng)酣睡的不貴站起，“哎，走走走，還是去爬山吧。”
他本以為小跟班會(huì)跟上，但他卻沒(méi)有聽(tīng)到動(dòng)靜。
回頭一看，才發(fā)現(xiàn)小跟班還坐在原地，只是那一雙眸子更黑了，黑色的瞳孔正在不斷擴(kuò)大，將周?chē)陌咨饾u吞噬，直到整個(gè)眼眶里只剩下黑色。
“你、你怎么了？”
被這雙眼睛盯著的陸不兌，只覺(jué)得渾身汗毛豎起，一種不知從何而來(lái)的恐懼幾乎要將他侵蝕，眼里余光的景色，似乎也正在變暗。
越來(lái)越暗。
“喵？”
不貴感覺(jué)到了不對(duì)勁，睜開(kāi)眼，抖了抖身上的毛。
它輕巧一躍落在地上，站在了小跟班和陸不兌的中間，豎起的尾巴微微炸毛。
一雙漂亮的藍(lán)眼金瞳眨也不眨地的瞪住了小跟班。
獸嘴微張，發(fā)出了一聲陸不兌從未聽(tīng)過(guò)的兇猛叫聲。
“吼—————！”
背后，風(fēng)起，草浪朝四周被推開(kāi)。
小跟班的眼睛驟然又瞪大了一圈，一張嘴更是張到了極致，發(fā)出來(lái)的聲音低沉而又歇斯底里。
“給我滾回去——————！”