第四章:學(xué)校的初起
龍武一中
站立在龍武城各家學(xué)院頂端的武道學(xué)院,其創(chuàng)立者,傳說是一位武道修煉到了極遠(yuǎn)地步的大能。
龍武城的眾人皆不知其來歷,只知道在一場(chǎng)恐怖的滅城大戰(zhàn)中,這位大能,自虛空中踏空而來,然后一巴掌直接將那些攻城的各族異類給拍成了一個(gè)個(gè)的小餅餅。
在后來不知是這位大能是何種想法,居然在龍武城這種疙瘩地方建立了武道學(xué)院。
有人猜測(cè)有可能是因?yàn)檫@位大能想留下傳承,才建立這家武道學(xué)院。
反正學(xué)校圖書館里的學(xué)院歷史,清清楚楚的學(xué)著這么的一段話。
龍武城的各個(gè)家族,富豪,為感謝院長(zhǎng)的大恩大德,在院長(zhǎng)透露出想建立學(xué)院的想法后,一個(gè)個(gè)毫不猶豫的貢獻(xiàn)出了大量的錢財(cái)。
嗯,還有一點(diǎn),除了錢財(cái)以外,各家還貢獻(xiàn)了大量的人才,為龍武學(xué)院的崛起奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這些富豪的貢獻(xiàn),除了學(xué)院圖書館里有記載,在離大門口不遠(yuǎn)處,還建立了一個(gè)巨大的石碑,其中一一羅列了,眾人的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然這其中的說法到底是不是真的,那就不是一般人可以知道的了,對(duì)于這種情況,只能說一句。
看看就好,千萬別當(dāng)真!
……
“厲公子,今天那個(gè)小子,還是沒來?!?p> 在一個(gè)寬闊的獨(dú)立的修煉房里,一個(gè)賊眉鼠眼的人,正一臉諂媚看著一個(gè)正在瘋狂鍛煉的人,一邊看,一邊說
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著這兩天,他所收集的情報(bào)。
聽到來人說的話,被稱為厲公子的人,正瘋狂鍛煉的動(dòng)作稍微停頓了一下,然
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后又快速的繼續(xù)揮動(dòng)手中,上百斤的鍛煉器物。
“厲公子要不要,我找人直接將那個(gè)小子,從他家里面拖到學(xué)校來。”
來人名叫蘇演,整個(gè)人長(zhǎng)的賊眉鼠眼的,不過其特長(zhǎng)卻很符合他的面貌。
此人除了擁有老鼠一般的敏銳洞察力,還有著廣闊的渠道來打探消息。
剛剛蘇演就是,察覺到了厲公子的情緒變化,立即就貢獻(xiàn)了一記。
厲公子對(duì)于蘇演的話,沒起到什么情緒變化,依舊是一臉淡然的說道:“嗯,你去辦吧,只要事情成功了,我會(huì)付給你相等的代價(jià)?!?p> “好的,好的,那我現(xiàn)在立即去找人?!?p> 蘇演聽到厲公子的話,一臉的欣喜,先是道謝了幾句,然后急急忙忙的就跑了出去。
哐當(dāng)
修煉室的大門,被打開又關(guān)閉,整個(gè)修煉室又陷入了寂靜之中,只流下厲公子鍛煉所造成的輕微聲響。
“哼,小子,看你這次還怎么跑!”厲公子此時(shí)臉色一片陰沉,完全不復(fù)剛剛那種淡然的表情。
其實(shí)對(duì)于厲公子來說,搞定林楓這么一個(gè)無權(quán)無勢(shì),還沒有力量的人,是一件很輕松的事情,可以說是,輕松的不能再輕松了。
可是在上個(gè)月以指導(dǎo)為由,直接將林楓打重傷以后,卻被大班長(zhǎng)直接警告了。
對(duì)就是那個(gè)出現(xiàn)在林楓家里的大美女。
還說要是林楓在學(xué)校外面出現(xiàn)什么意外的話,那到時(shí)候就直接找厲公子麻煩。
當(dāng)然那時(shí)候的對(duì)話,肯定不是這樣,大美女班長(zhǎng),也不會(huì)直接說這種話,只是當(dāng)時(shí)的具體信息差不多而已。
……
林楓此時(shí),正沿著校園的大道,向著教學(xué)樓走去。
而他一邊走,嘴里一邊嘖嘖個(gè)不停。
現(xiàn)在是大早上,剛剛好有一個(gè)班級(jí)上武器教導(dǎo)科。
由于一些武器頗為巨大,在室內(nèi)的話,人一多,那就不好施展。
因此學(xué)校就將武器教導(dǎo)科放在了操場(chǎng)之上。
武器教導(dǎo)科,一共教導(dǎo)三種武器,分別是刀,劍,棍。
其中又分很多種,如長(zhǎng)刀,彎刀,短刀,關(guān)公刀等等等等。
具體要教什么則是由老師決定,學(xué)生無法選擇。
當(dāng)然要是不喜歡的話,也可以不上,不過這種學(xué)生極少。
畢竟能在龍武一中教學(xué)的,皆是武者,而他們所會(huì)的武器,對(duì)武器的理解,對(duì)如何使用武器,皆不是一些學(xué)生能比的,除非是天才。
所以作為武者,他們所能教的東西有很多,能足以學(xué)生們學(xué)很久。
現(xiàn)在在上武器指導(dǎo)科的人,是四班的肖龍肖老師。
肖老師主教刀法,擅長(zhǎng)的是一種長(zhǎng)相頗為奇怪的長(zhǎng)刀。
施展之時(shí),即能擁有刀的威猛,大開大合之間所相披靡,亦能如劍一般靈活,騰挪之間,縹緲難尋。
因此喜歡肖老師這種風(fēng)格的人有很多,除了四班的人以外,還會(huì)有個(gè)別其它班的學(xué)生跑來學(xué)習(xí)。
所以每次肖老師一上課,便會(huì)有一兩個(gè)人從教室里消失不見。
這常常搞的那些班主任直跳腳,一個(gè)二個(gè)直說要找肖老師單挑來著,就是到現(xiàn)在為止一個(gè)信守承諾的人都沒有。
操場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)學(xué)生,無論是男是女,皆穿一身寬松的練功服,手里拿著一把造型頗為奇異且寒光閃閃的長(zhǎng)刀,一看就知道是已經(jīng)開鋒的那種。
一人對(duì)一人,男對(duì)男,女對(duì)女,亦或者男對(duì)女。
兩個(gè)男的對(duì)打,二人皆是使用大開大合的方法,對(duì)打起來,虎虎生風(fēng),生勢(shì)威猛。
女的則好一點(diǎn),使用的是類似于劍的那種,一來一回,靈動(dòng)飄妙,配合練武女生,那苗條的身材。
嗯,極為好看……一下個(gè)別的初外!
而男的跟女的打呢!
也不知道是不是男的放水,長(zhǎng)刀揮武之間,完全沒有那種霸氣側(cè)漏的感覺,長(zhǎng)時(shí)間都是被女生壓著打,一副畏畏縮縮的模樣。
林楓他作為千年前的人,那時(shí)候,武道不盛行。
那是一個(gè)和平年代,武道這種在亂世之中,才能發(fā)揚(yáng)光大的東西,只有一片小小的地方生存。
而像面前這種,幾百人大戰(zhàn)的,連以前電影都沒有,畢竟打斗的實(shí)在太精彩了。
林楓看的那是一個(gè)津津有味,就連來學(xué)校是干什么來的都忘了。
“那位同學(xué),為何要在這么遠(yuǎn)的地方觀看,不妨走近點(diǎn),如何?”