□□我可是數(shù)一數(shù)二、實(shí)在不行數(shù)三、進(jìn)的高中部，當(dāng)時沒想著211、985，總覺得自己可以“為害一時”、“逍遙法外”一會兒了吧，“不由得”青睞起那些瘦瘦的腰精、腿精們，實(shí)際上我已經(jīng)不再只關(guān)注外貌和身形，開始更關(guān)注起氣質(zhì)。我記她作蔡蔡，后來大家也是這么叫的，但一開始蔡蔡不說話的，很文靜的，很典雅樸素的，咱們不是不想和她說話，是不敢和她說話，總覺得吧，高攀不起？蔡蔡總是佝僂，大概是瘦得，始終是馬尾讓人記不得曾經(jīng)換過，沒見過她披肩可惜了，始終穿著校服讓人記不得曾經(jīng)換過，沒見過她穿裙子可惜了。蔡蔡沒有手機(jī)，不看漫畫，也不看小說，不說話的時候，都是在寫作業(yè)，好像永遠(yuǎn)也寫不完，始終是忙忙碌碌的讓人記不得曾經(jīng)變過，扎進(jìn)書里沒什么可聊可惜了。蔡蔡對老師總是唯唯諾諾的，雖然后來會私下抱怨作業(yè)多之類的，但是明面上她得是老師的好助手、咱們學(xué)習(xí)的好榜樣，所以我印象里蔡蔡沒怎么請過病假，帶病上學(xué)那是常有的事情，始終是積極向上的樣子讓人記不得曾經(jīng)變過。我們之所以會覺得蔡蔡有氣質(zhì)，大概是因?yàn)槟阃嬗螒驎r候她在寫作業(yè)，你看漫畫、小說時候她在讀名著，哪怕最后她還考不過你，可我們就把她當(dāng)個“油紙傘的姑娘”那樣“供”著。當(dāng)時學(xué)《林黛玉進(jìn)賈府》，語文老師叫她發(fā)言，再叫我發(fā)言，我不記得她講啥了，可能是四大家族吧，我不記得我講啥了，可能是元、迎、探、惜還有什么史湘云做夢、被我讀錯成薛“盤”的呆霸王吧，我倆在文學(xué)上略知一二老師是知道的，就這而論我不【作興】（稀罕）她，那是必不可能的。后來大家混熟了，她倒也愛說話，和閨蜜有說有笑的，但不一會兒又寫起了作業(yè)，所以她的語速很快啊，像是在擠兌時間為了彌補(bǔ)寫作業(yè)的懈怠一樣，有時候給人感覺很“碎碎念”。當(dāng)時學(xué)校搞集體舞，第一次給我分配的舞伴叫小賢，我又開始“抑此揚(yáng)彼”了，但也是實(shí)話實(shí)說說小賢不得行啊，小賢可能也是一直很勤奮學(xué)習(xí)而連集體舞都跳不來，我一開始還是很耐心執(zhí)導(dǎo)的畢竟自己也是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，然后給我感覺小賢像是被抓壯丁抓來的不愿意學(xué)的樣子，或者可能真的是學(xué)不會，第二天小賢不來了、抓壯丁才把蔡蔡抓來給我當(dāng)舞伴，然我“揚(yáng)的”其實(shí)也不是這個“彼”，然就這樣了，蔡蔡不但照著別的女孩把昨天的給補(bǔ)上了，還照著別的學(xué)得好的把第二天的給學(xué)會了，我啥也不用說，也說不上，指不定她還能教教我。她瘦，瓜子臉，眉毛淡，眼睛大，鼻子尖而且長，嘴小，一點(diǎn)，馬尾也沒什么好看可言，沒有腰，裹著的校服也沒有什么好看可言，穿法上衣服壓著褲子也沒有什么腿可言，手掌小，手指很長，而顯得手大，與我十指相扣也不費(fèi)力，指甲被剪的很干凈，一看就是除了寫字沒什么娛樂活動，笑起來牙潔齒白。那時候跳的是華爾茲，老師指導(dǎo)的時候可能犯二了，隊(duì)形轉(zhuǎn)換時候怎么轉(zhuǎn)身怎么轉(zhuǎn)圈再怎么搭手老師自己沒整明白，轉(zhuǎn)了幾次我們搭不上手還說是我們的問題，我也不記得了，是后來聊天時說起誰會生氣、怎么生氣之類的，蔡蔡說我跳舞那天不高興，本來平時會跟老師有說有笑互相探討，那天臉一黑，半天不說話，她快速說，那天可把她嚇著了，生怕我會原地爆炸，平時不生氣的人，生起氣來可真可怕的，我說我都忘了，倒是想起來她手上汗毛也重，怪不得那時候她手上老出汗。練了大概半個月，拖的我們這幫還沒準(zhǔn)備好的家伙就去市里比賽，然后啥也不是，跳完了，聊過天了，啥也不是。我后來不做語文課代表了，老師委任了她，那時候還不流行抄語文作業(yè)，不過她早上來得不算早，放學(xué)走得挺早，也抄不著，可惜了，她的字端端正正的，作文也經(jīng)常被拿來當(dāng)范文，偶爾是新結(jié)構(gòu)、新立意，但被先夸一遍字好。她的作文引經(jīng)據(jù)典還是蠻多的，但有時候老套路是陳詞濫調(diào)，有時候辭藻用多了是堆砌，但總有個三兩次讓我提神，才在記憶里凝聚成半個“油紙傘的姑娘”，像她那么愛學(xué)習(xí)，應(yīng)該是不大會畫畫的，美術(shù)課太少我也記不得了，才在記憶里剩下半個“無聊的碎碎念”。聽說蔡蔡挺好的，每次老師留人默寫叫她監(jiān)察她都早早放他們走了，臨了或者第二天打招呼那些寫不出來的都不忘說一句蔡蔡真好，蔡蔡也就這樣傳來的，我沒有這方面的困擾，有的是數(shù)理化去了，蔡蔡肯定也沒有那方面的困擾，但是有數(shù)理化這方面的困擾，兩個有相同困擾的人不會因?yàn)橛兄嗨频膼酆枚鵂€在青春里，只能去找能解決困擾的人一起或者獨(dú)自研習(xí)，這也是我記憶里，本來挺美好，但開口“跪”、開口“碎”，那個蔡蔡的形象。不過高一，我還是挺不喜歡老師的，所以也不喜歡老師的“跟班”，也許一開始在蔡蔡看來我是那種不怎么學(xué)成績都湊合的文青，可能蔡蔡太忙也不看我，后來就偶爾交語文作業(yè)的時候打個招呼吧，好像沒什么共同語言。有次值日跟人聊天，蔡蔡也值日，我正聊著八卦，那人聽不懂，蔡蔡跑來問，我說看不出來啊，蔡蔡你也喜歡八卦，蔡蔡說看不出來吧，很多東西都是看不出來的，然后我說那段感情，她們就像兩個圓，而我就像中間一根木棍，往左偏的時候，左邊的圓轉(zhuǎn)開了，當(dāng)木棍反應(yīng)過來什么的時候，往右偏，右邊的圓也轉(zhuǎn)開了，只留下了木棍，蔡蔡一臉猥瑣笑說懂了懂了，我對那人說，看看人家，蔡蔡問什么時候的事情啊，我說就前不久吧，看來蔡蔡情商是意料之中的高啊。然后，情商高、看《紅樓》的蔡蔡不一會兒后因?yàn)槔_去了文科班了，我當(dāng)時不學(xué)文的原因之一，大概就是怕小小心思被文科班那些高人參透吧，抑或是隨高人一起逍遙去了，你儂我儂？年少的我，難道，也慫？