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天庭給我上網(wǎng)課

第五十四章 白發(fā)老頭

天庭給我上網(wǎng)課 閆值高 2046 2021-01-27 22:18:36

    于懿心里無比郁悶,甚至有將這倆貨直接紅燒清蒸的想法。

  金蟾玉兔,貴為月宮唯二的圣獸,竟也能做出貪圖于懿靈氣源的勾當(dāng)。

  玉兔見其眼底一片陰霾,不敢再多言,倒不是怕了于懿,實在是自己理虧,再要梗著脖子耍無賴的話,那和那只沒有素質(zhì)的癩蛤蟆有什么區(qū)別。

  就在它以為于懿要拿此事質(zhì)問自己之時,于懿卻收回了眼底的陰沉,只給它留了個背影。

  “算了,下次用靈氣源好歹通知一聲我?!?p>  饒是于懿再什么生氣,也清楚靈氣源間接或直接的都用在了自己的身上。

  只要花到了自己身上,那么再怎么樣都不能算虧。

  看著只剩零星幾點的,靈氣源數(shù)值,于懿煩心的撓了撓頭。

  就這么點,夠干個屁??!

  心里雖沒有報太大希望,但于懿還是打開了天庭網(wǎng)課的選課界面。

  不出乎意外,于懿看到了一串串令他頭皮發(fā)麻的龐大數(shù)字,每一串?dāng)?shù)字都在撼動著于懿脆弱的心靈,在一想到被倆憨貨揮霍的靈氣值,又是一陣肝疼。

  仔仔細(xì)細(xì)地掃了一圈界面,于懿竟然發(fā)現(xiàn)了一個很貼心的篩選功能。

  滿心歡喜的點開了那個漏斗形狀的標(biāo)簽,一長排地選項展現(xiàn)在于懿面前。

  屈辱的在“價格10靈氣源以下”點了下去。

  琳瑯滿目的課程頓時只減少到五個。

  除了自身已經(jīng)學(xué)會的元素轉(zhuǎn)移法,其余的四門課分別是“汲氣術(shù)”“凈衣術(shù)”“仙術(shù)原理及構(gòu)成詳解”“靈氣的組成方式及成分”

  但從名字上來講,前兩者毫無疑問,是兩種術(shù)法的教授。而后兩者則是理論性的基礎(chǔ)術(shù)知識。

  四門課的價格竟出奇的一致,都為五點靈氣源,而于懿只剩八點,只夠買一門課程。

  怎么選擇課程成了一個大問題,況且于懿現(xiàn)在也不知道這幾個課程的具體作用。

  “喂,你倆過來一下。”

  于懿斜斜地撇了一眼蹲坐在那邊的癩蛤蟆,毫不客氣地喊道。

  嚯嚯了我那么多靈氣源,到你發(fā)揮余熱的時候了。

  “叫我們干啥。”

  “汲靈術(shù)聽說過沒?是干啥用的?還有凈衣算了這個我知道。”

  金蟾拍著腦門想了想,好半天才從塵封的記憶里將有關(guān)于這個術(shù)法的信息調(diào)出來。

  “那個東西,怎么說呢,它可以短時間集聚大量的靈氣,但聚集起來的靈氣太過于駁雜,一般情況是用來灌溉滋養(yǎng)靈田的,而且由于使用者會在體內(nèi)積累大量的雜志,嚴(yán)重影響未來修行的發(fā)展,所以已經(jīng)被大多數(shù)人棄用了。你問這個干嘛?!”

  “哦,沒事?!?p>  于懿眼神一暗,淡淡地回了一句,便沒了下文。

  “我說,你不會是想要修行這術(shù)法吧?我可告訴你,你本來便資質(zhì)平庸,那種雞肋術(shù)法一經(jīng)使用,是會毀掉你一輩子的!”

  金蟾忽然想到于懿手上還也天庭網(wǎng)課系統(tǒng),頓時明了于懿現(xiàn)在的想法,心中一急,連忙阻止道。

  “額,能給我詳細(xì)說說嗎?”

  有點不信邪的于懿忍不住問了一句。

  可這一問,卻跟點了金蟾的煤氣罐子一般,登時那股社會人氣質(zhì)就被激出來了。

  “嘿你這混球,讓你別學(xué)你就別學(xué),哪來那么多廢話!”

  臥槽?!

  你特么還敢兇我?!

  于懿一聽這話也直接瞪起了眼珠子,你丫偷我靈氣源的事還沒跟你算賬呢,就敢這么囂張?!

  眼見情況不對,玉兔眼疾手快,立馬不由分說的占據(jù)了金蟾的身體。

  “哎哎哎,你先別激動,讓我給你好好說說?!?p>  一聽這自由變換的聲線,于懿也很快發(fā)現(xiàn)了金蟾體內(nèi)身份的轉(zhuǎn)換,緩緩的把拳頭放下。

  看著于懿眼中依舊殘留的不忿,玉兔帥別想心有余悸。

  還好兔爺我出來的快,不然這倆貨腦漿子都能給打出來。

  “其實也不怪金蟾跟你生氣,實在是那門術(shù)法太坑了,就算在天才輩出的天庭,也無人敢修行此術(shù)法,生怕自己的修煉之路就此折斷。”

  “天下之靈氣何等地多,隨便一吸便有著無數(shù)種類的靈氣涌入自身,就算你能很快地將這些靈氣導(dǎo)出,也有相當(dāng)一部分靈氣與你的血肉骨骼經(jīng)脈融為一體,哪怕修為再強大,也無法將其祛除,終將會成為你修行路上不可逾越的阻礙?!?p>  凝重的表情總算是讓于懿重視起來這個問題,仔細(xì)思索了片刻,他決定將這事暫且放一放。

  《汲靈術(shù)》的學(xué)習(xí)被扼殺在搖籃當(dāng)中,不可避免的,于懿將目光放到了其余三門課程上。

  《仙術(shù)原理及構(gòu)成詳解》

  猶豫了一會,于懿將五點靈氣源投了進(jìn)去。

  看著即將開課的界面,于懿嘴角挑起了一抹弧度。

  眼前光影一陣變換,于懿感覺自己坐在了一個教室里,而講臺上則站著一個頭發(fā)雪白的老者。

  老者縱然滿頭銀發(fā),身形卻挺得筆直,衣裳也打理的沒有一絲皺褶。

  “下面,我們開始上課?!?p>  老者背著雙手,目光看向了于懿,眼神平平淡淡。

  “首先,我想問你一個問題,你認(rèn)為仙術(shù)是什么?”

  “額,在問我嗎?”

  于懿有些愕然,下意識地掃了一下四周,在發(fā)現(xiàn)偌大的教室只坐著他一個人時,才意識到老者是在和自己說話。

  不同于之前死板的講課,這次竟然增加了在線提問的功能。

  心里有些緊張,稍微組織了一下語言后,于懿站起身來。

  “仙術(shù)是一門知識?!?p>  “只是知識?”

  “對!”

  “那你可知道,你所謂的知識,你可能幾千年都學(xué)不會嗎?”

  “我學(xué)不會,不影響它的本質(zhì),終究只是一門知識而已?!?p>  于懿目光灼灼地看著老者,卻見老者不但沒有生氣,竟然微微一笑。

  “鮮有你這么狂妄的年輕人,這樣吧,你若能向我證明它只是一些知識,我便送你個禮物?!?p>  “你先拿著教材自己領(lǐng)悟,我先睡覺去了?!?p>  老者打了個哈欠,一個眨眼間,就從教室里憑空消失。

  隨著老者的離開,于懿眼前的場景開始迅速崩塌。

  而一大股不可想象的信息流突然出現(xiàn),瘋狂地沖刷著于懿的腦海。

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