班級(jí)中又是一陣喧鬧。目光時(shí)有時(shí)無(wú)的打量著練歆。
“安靜?！蹦旰陮?dǎo)師敲了敲黑板：“你們有什么要和新同學(xué)說(shuō)的，可以課后再說(shuō)，現(xiàn)在大家把注意力放在我的身上。接下來(lái)我要講的是非常重要的內(nèi)容。同學(xué)們務(wù)必認(rèn)真聽(tīng)講……”
年宏導(dǎo)師在講臺(tái)上講，教室里看似安靜，而實(shí)際上，練歆周圍就有人悄悄的遞了一張紙條過(guò)來(lái)。
“同學(xué)加一個(gè)通訊唄？我的通訊是……，加好了我把你拉到班級(jí)群里?！奔垪l上是這么一句話，上面寫(xiě)著一個(gè)通訊號(hào)碼。
練歆看到這張紙條，如果沒(méi)有后面半句話，練歆是不打算搭理的。不過(guò)有了后半句話，練歆便添加了一下這個(gè)通訊。
很快，練歆的通訊便震動(dòng)了起來(lái)。
好在震動(dòng)聲很輕，并沒(méi)有其他人發(fā)現(xiàn)。至于震動(dòng)的原因……
練歆一看，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了三年級(jí)三十一班的班級(jí)群里。而班級(jí)群里的人，正在十分熱烈的討論著什么。哦不對(duì)，討論的對(duì)象貌似就是她。
“這是我們班級(jí)的新同學(xué)@練歆。”而把她拉到班級(jí)群的人，立即把練歆@了出來(lái)。
這讓十分活躍的群頓時(shí)安靜了一瞬，前面幾條發(fā)出來(lái)的消息，幾乎在下一秒就被撤了回去。只剩下那些超過(guò)兩分鐘的消息，實(shí)在是撤不回了。
不過(guò)為了不讓練歆看到，眾人十分的有默契。
“歡迎練歆同學(xué)加入我們?nèi)话?！?p> “歡迎練歆同學(xué)加入我們?nèi)话啵 ?1
?。?
……
大家紛紛排著整齊的隊(duì)伍，把這句話刷了兩頁(yè)頁(yè)面，自欺欺人的假裝前面的消息不存在。
然而，事實(shí)上，包括哪些撤回的消息，練歆僅僅看了一眼，就記得清清楚楚。當(dāng)然，也不是什么難看難聽(tīng)的話，練歆看過(guò)也就過(guò)了。
“謝謝?！睂?duì)于大家的歡迎，練歆還是開(kāi)心的。
“這是我們的班長(zhǎng)，@嚴(yán)逸飛?！边€是那個(gè)@練歆的人，他十分細(xì)心的幫練歆介紹了一下班級(jí)里的同學(xué)。而他的名字叫金兆。
而被@的嚴(yán)逸飛并沒(méi)有出現(xiàn)。
倒是一個(gè)黑臉頭像的人冒了出來(lái)：“現(xiàn)在是上課時(shí)間。”
這人一句話，看上去平平無(wú)奇，就很正常的一句話，可是效果卻有點(diǎn)大。
頓時(shí)，全員禁聲。群里安安靜靜的。仿佛剛才的熱鬧都是幻覺(jué)一樣。這人是誰(shuí)？
“我們的班主任是欒鳳羽，是負(fù)責(zé)我們機(jī)甲實(shí)戰(zhàn)的導(dǎo)師。實(shí)力很高。是六星機(jī)甲戰(zhàn)士。黑臉頭像就是她。我感覺(jué)我們下午的實(shí)戰(zhàn)課程藥丸了！被欒導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)我們?cè)谏险n時(shí)間開(kāi)小差，她就會(huì)用其他的方式給我們補(bǔ)回來(lái)。而且是雙倍或者多倍的補(bǔ)回來(lái)！”就在練歆疑惑的時(shí)候，一條私信跳出來(lái)。是金兆發(fā)來(lái)的。不過(guò)話語(yǔ)中透著濃濃的痛惜。
金兆慌得一批。今天下午的課程要怎么過(guò)哦！
欒鳳羽？練歆默默記下，并沒(méi)有再回復(fù)什么。金兆也沒(méi)有再說(shuō)什么。
不過(guò)，又有人給她發(fā)來(lái)了一天私信。這一看，發(fā)現(xiàn)是嚴(yán)逸飛的消息。這個(gè)消息一句話也沒(méi)有。只有一張課程表和一份學(xué)習(xí)資料……