一連好多天，高興都是待在家里，沉迷于練歌中，無法自拔。
不過這一天，吃過晚飯后，妹妹開心照常去上晚自習(xí)，過了一會(huì)兒，下雨了。
雨下得還不小，等了好一會(huì)兒也不見停下了，妹妹出門時(shí)沒帶雨傘，待會(huì)兒放學(xué)沒傘就得淋雨了。
給她送把傘過去吧，順便看望一下以前的老師。
高興以前上高中時(shí)候的班主任王老師，湊巧剛好是現(xiàn)在開心的班主任，所以剛好可以去看看他。
打著傘，又拿了一把開心的傘，高興出門買了點(diǎn)水果，就朝著學(xué)校走去。
江南省瀨渚高級(jí)中學(xué)，是江南省一所四星級(jí)的高中，創(chuàng)辦于1923年，歷史悠久，負(fù)有盛名。
王老師是教數(shù)學(xué)的，教學(xué)嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生要求較高，不茍言笑，以前高興還被沒收過手機(jī)，因?yàn)閷W(xué)校里面不允許學(xué)生帶手機(jī)，抓到就是沒收，還得叫家長，所以學(xué)生們都挺怕他的。
高興現(xiàn)在住的這個(gè)房子，小區(qū)就在學(xué)校邊上，所以上學(xué)很方便，走了沒一會(huì)兒，就到了學(xué)校門口。
在門口登記了一下，高興就被放進(jìn)去了，看來也有不少家長來送傘。
三個(gè)年級(jí)的班級(jí)不是都在一起，高一在學(xué)校的東校區(qū)，占據(jù)了一棟樓，等到他們升到高二的時(shí)候，就得搬到西校區(qū)去了，高三再搬回東校區(qū)來，不過是另一棟樓。
教學(xué)組老師的辦公室也都隨著學(xué)生們一年一挪，所以現(xiàn)在王老師們應(yīng)該在東校區(qū)，高興來的時(shí)候就是特意走的東門。
熟悉的地點(diǎn)，雖然好幾年沒來了，高興還是很熟悉的，很快找到了高一教學(xué)數(shù)學(xué)組的辦公室。
辦公室的門此時(shí)是開著的，進(jìn)出的老師學(xué)生都不少，有的老師在和學(xué)生談心，有的學(xué)生趁著自習(xí)時(shí)間過來問老師問題。
大部分的老師要不就是在聊天，要不就是在備課，或是批改作業(yè)、試卷等等。
高興環(huán)顧一圈，找到了王老師，在辦公室靠里面的位置。
高興把自己的傘放在了辦公室外面，提著一袋水果就朝著王老師走去。
其余的老師沒教過高興，看到高興也沒吭聲，只是見這個(gè)學(xué)生高大帥氣，有些納悶，怎么沒見過，哪知道他已經(jīng)畢業(yè)四年了。
走到王老師面前，他還沒發(fā)現(xiàn)高興過來，低頭正在批改試卷。
高興出聲驚動(dòng)了他：“王老師，我來看您來了。”
見王老師抬頭，高興正準(zhǔn)備自我介紹一下，怕老師忘了自己會(huì)尷尬，沒想到王老師詫異地說：“你是高興是吧，怎么想到過來看我？”
沒想到，王老師居然還能認(rèn)出我來，高興也很驚喜，把買的水果給他放在旁邊的桌子上，隨即給他解釋。
“哦，原來開心是你妹妹，我說你們倆這名字那么相似呢，她現(xiàn)在成績可比你當(dāng)時(shí)好多了?！?p> 王老師從旁邊沒人在辦公桌搬來一把椅子，讓高興坐著和他聊聊。
“你現(xiàn)在在干什么呢？按時(shí)間來算，應(yīng)該大學(xué)畢業(yè)了吧，沒有考研嗎？”
“沒考研，前段時(shí)間剛畢業(yè)，才回家?guī)滋臁！?p> “哦，那以后有什么打算，打算從事什么行業(yè)，我沒記錯(cuò)的話，你好像是上的魔都音樂學(xué)院吧？”
這時(shí)，旁邊一個(gè)聲音打斷了他們的交談：“王老師，你這學(xué)生是魔都音樂學(xué)院的嗎？是不是叫高興？”
王老師很納悶：“怎么，你認(rèn)識(shí)他嗎？你之前又沒教過他？”
這是一個(gè)女老師，沒記錯(cuò)的話，高興也不認(rèn)識(shí)她，估計(jì)是這幾年招進(jìn)來的老師，高興也奇怪，她怎么認(rèn)識(shí)自己？
女老師掏出手機(jī)，打開一個(gè)APP，仔細(xì)查看一番，才點(diǎn)頭確定。
“王老師，你不玩快音，你不知道你學(xué)生現(xiàn)在是有多火！囔，你看看！是不是你學(xué)生？”
說著把手機(jī)遞給了王老師，屏幕上顯然就是快音的視頻收藏界面，收藏了最近喜歡的視頻。
置頂?shù)膸讉€(gè)視頻顯然就是高興在燒烤店唱《老男孩》和《祝你一路順風(fēng)》，以及畢業(yè)匯演上唱這兩首歌加上《情歌王》的所有視頻。
經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)酵，《情歌王》的演唱者還是被廣大群眾發(fā)掘了出來，高興的資料也被同學(xué)爆料了。
現(xiàn)在網(wǎng)上的熱度很高，高興大小也算一個(gè)網(wǎng)紅了，可惜他最近忙于練歌，也好多天沒玩快音了，自是不知。
這下居然被學(xué)校的老師給認(rèn)出來了，高興有點(diǎn)不好意思，不過還是點(diǎn)頭承認(rèn)了。
女老師很激動(dòng)，叫嚷著要讓高興給她簽個(gè)名，合個(gè)影。
雖然她沒教過高興，看著老師的面子上，高興沒拒絕，給她簽了名。
想要合影，她的手機(jī)此時(shí)在王老師手上，他正津津有味地看視頻聽歌呢，等了將近二十分鐘，他才把所以高興的視頻看完。
手機(jī)遞給一旁催促半天的女老師，給她完成了合影愿望，她這才回到自己位子上，不過還是側(cè)耳傾聽高興和王老師的談話。
王老師此時(shí)有些說不出話來，不知道怎么描述自己的感想，一時(shí)間有點(diǎn)感慨。
“沒想到啊，高興，這些歌都是你寫的嗎？很有水平！真的厲害！老師為你驕傲！”
王老師豎起大拇指，稱贊高興，由衷地為他自豪，想來面無表情的臉上也只綻放出一絲笑意，看得高興都驚了，這還是第一次看到王老師笑。
王老師雖說是教數(shù)學(xué)的，但音樂欣賞能力也不差，就這幾首歌詞上面和高興聊了起來，相談甚歡。
晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)，六點(diǎn)二十到八點(diǎn)半，分成兩節(jié)課，一節(jié)課一個(gè)小時(shí)，中間十分鐘休息。
聊著聊著，第一節(jié)課結(jié)束了，有些在課堂上看班的老師回到了辦公室，很多學(xué)生也過來找老師。
高興這才結(jié)束了和王老師的交談，說要去給妹妹送傘。
王老師看看旁邊的水果，提起，一把塞到高興手里：“來就來，帶東西過來干什么？拿回去，自己吃！”
高興又重新放回原地：“老師買都買了，別浪費(fèi)學(xué)生一番心意嗎，再說家里還有，吃不完的，要不就分給其他老師吃了吧?！?p> 兩人一陣互相推辭，高興索性這么說：“老師你要不要，我就扔辦公室門口了啊?！?p> 王老師這才接受。
高興想趁著下課時(shí)間給妹妹送傘，準(zhǔn)備和王老師告辭，去妹妹班級(jí)。
沒想到，王老師打算和他一起去。
“高興，我和你一起過去吧，待會(huì)兒能不能幫我一個(gè)小忙？”