就在一號(hào)分身擲來的刀子要擊中洛塵身體的那一瞬間，那只拳頭大小的銀知更撲扇著銀白色的小翅膀迅速飛了過來。它用細(xì)爪擒住了刀柄，趁著對(duì)于它來說較為沉重的刀子還沒完全從細(xì)爪中滑脫，快速地將刀子丟到了洛塵手里。
洛塵拿到了刀子，但仍然不敢有絲毫放松，反倒是更加緊張了起來。畢竟，危急的情況只是暫時(shí)得到解決，真正殘酷的戰(zhàn)斗還在后頭。
洛塵提起刀做防備狀，凝在發(fā)絲上的冷汗滴在刀面上，洗去刀刃上的血污，照清了他的面龐。他雙眼發(fā)紅、額頭發(fā)燙，睫毛在不受控制地顫抖，太陽穴在突突地跳動(dòng)，腦袋在嗡嗡嗡地響。這些都是極度緊張的表現(xiàn)，他緊張到神經(jīng)緊繃成了一條弦。
現(xiàn)在兩個(gè)分身各自占據(jù)醫(yī)療室的一個(gè)角落，洛塵站在靠窗的位置，背后就是敞開的寬大玻璃窗，窗戶距地面足足有六層樓的高度。兩個(gè)分身望望洛塵，又對(duì)視了一眼，最后極其有默契地將手上的武器對(duì)準(zhǔn)了洛塵。
洛塵早就預(yù)料到這兩個(gè)家伙會(huì)聯(lián)手攻擊自己，此時(shí)也沒有太過驚訝，心中更多的是焦慮與擔(dān)憂。一是因?yàn)樽约簺]有像預(yù)想的那樣速戰(zhàn)速?zèng)Q，而身體已經(jīng)有些承受不住了；二是因?yàn)榫退闶侵挥兴麤]有負(fù)傷，也做不到輕輕松松擊垮兩個(gè)實(shí)力與自己相似的家伙??！
望著兩個(gè)逐漸向自己逼近的分身，洛塵的心嘭嘭直跳。
他知道，他這回是真的麻煩了……
……
“安薩姆教授！”
身后傳來一道急促的女聲，安薩姆轉(zhuǎn)過頭去，看見兩個(gè)女孩急匆匆地朝自己跑來。他記得，那個(gè)喊自己的女生叫茳詩，茳詩旁邊那個(gè)高一點(diǎn)的女生叫沙華，她們都是選了自己課的學(xué)生。
“抱歉，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因，今天的課程取消了，下次上課之前我會(huì)通知你們的。”安薩姆以為茳詩和沙華是來詢問課程安排的，還沒等兩人說明事情就開口解釋，“現(xiàn)在我還有事情要去處理，有什么事情這段時(shí)間最好是找其他教授。如果實(shí)在有事情要詢問——”
“不是上課的事情！”茳詩擺擺手，神色緊張，“是洛塵！是關(guān)于洛塵的事！”
“洛塵？”安薩姆的眸色一暗，皺起了眉頭，“洛塵他怎么了？”
難道這兩個(gè)女孩知道洛塵成為殺人案嫌疑人的事了？不應(yīng)該啊，這件事已經(jīng)被伊卡利亞巡檢部封鎖了，按道理來說，根本就沒有機(jī)會(huì)傳到兩個(gè)普通學(xué)生耳中。
那難道是洛塵出了什么事情？或者是他的分身？
與茳詩、沙華兩人預(yù)料的一樣，安薩姆對(duì)洛塵的事真的很上心。她們乘著千紙鶴離開訓(xùn)練場(chǎng)后左思右想，最后還是決定把經(jīng)歷的事情報(bào)告給伊卡利亞的教職人員。但是應(yīng)該告訴誰呢？有誰會(huì)相信他們呢？沒有誰稍微清楚一點(diǎn)洛塵的事情呢？
沙華想起了和茳詩、卡洛斯兩人昨晚去醫(yī)療室找洛塵時(shí)在床頭柜上看到的那一堆瓶瓶罐罐。
“洛塵說那些藥是安薩姆教授從白夫人那里要來的。其他教授絕對(duì)不會(huì)這樣幫助一個(gè)普通學(xué)生?！彼{(diào)節(jié)了千紙鶴的飛行方向，“洛塵做的醫(yī)療室我們白天是進(jìn)不去的，先去找安薩姆教授，把這件事情告訴他?！?p> 不過出了一個(gè)問題，她們真的不知道安薩姆的位置。伊卡利亞幅員遼闊，兩人乘著千紙鶴在建筑群的上方飛了不知多久，好不容易才看到那位教授的身影。
“我們上午在第七區(qū)的訓(xùn)練場(chǎng)遇到了一個(gè)和洛塵的長相一模一樣的男人。”沙華給安薩姆解釋，“但他的行為舉止非常怪異，不像是一個(gè)正常人。當(dāng)我們靠近時(shí)，他的眼睛突然變成了紅色……他可能不是一個(gè)人類?！?p> “對(duì)，洛塵的眼睛不是這樣的，也不會(huì)做出那些恐怖的事情?！避娊又橙A的話說下去，“那這家伙主動(dòng)攻擊了我們，還試圖殺掉我們……沙華和他對(duì)戰(zhàn)了很久，發(fā)現(xiàn)他使用的能力和洛塵的一模一樣?！?p> “安薩姆教授你知道，如果是單純地使用變身的法術(shù)或者是服用相關(guān)藥劑是沒辦法使出他人的能力的……”
如果不涉及禁忌之術(shù)，通過廣為流傳的法術(shù)和藥劑當(dāng)然沒有辦法使用他人的能力，但是茳詩可不知道分身的存在。
安薩姆一聽就明白了這是怎么一回事——洛塵的分身跑到了第七區(qū)，還在那里主動(dòng)攻擊學(xué)生。還好那個(gè)分身遇上的是實(shí)力突出的學(xué)生，這兩個(gè)女孩現(xiàn)在還好好的站他眼前，看來是沒有出什么大問題。
“在和沙華的戰(zhàn)斗中，那個(gè)奇怪的家伙倒在了火海里……”茳詩欲言又止，支支吾吾地繼續(xù)說，“我們親眼看見他被大火燒成了焦炭……但是……但是……”
“教授，聽我們說的話，你一定不會(huì)相信……但是在我們離開訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)，我們親眼看見焦炭不見了，那個(gè)男人還是安然無恙站在訓(xùn)練場(chǎng)！”
“他死而復(fù)生了！”