31、畢業(yè)那天
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三天之后。
木葉村，忍校，慣例的通學(xué)時(shí)間，只是在今天，稍微有些特殊，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)榻裉焓悄救~村忍校一年一度的畢業(yè)儀式，三天前通過(guò)畢業(yè)考試的學(xué)生們將在今天迎來(lái)自己在忍校的最后一天，等到正式分班之后，他們這群少年少女們就正式成為木葉村的一名下忍了。
鳴人自然也是在差不多的時(shí)間里來(lái)到學(xué)校，依舊還是最角落的位置處，看著教室里那些面容上個(gè)個(gè)帶著喜悅和興奮神色的同級(jí)生們，鳴人看似神情未變，實(shí)則在內(nèi)心里都是忍不住微微搖頭。
“真的是很和平呢。。。?！?p> 沒(méi)有對(duì)未來(lái)的恐懼，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的迷茫。
而是充斥著滿滿的期待和振奮。
這不能夠說(shuō)是錯(cuò)誤的表現(xiàn)。
只是在這樣的世界里。
這群少年少女們，以著這樣的心態(tài)，最終又能夠存活下來(lái)多少呢？
所謂的忍者。
可不僅僅只是一個(gè)職責(zé)。
更是象征著生與死的界限。
木葉已經(jīng)和平太久了，看似沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，忍?？梢愿禹樌影踩膶⑦@些天才們培養(yǎng)成才，但同樣少了戰(zhàn)爭(zhēng)年代那特殊環(huán)境的孕育，這些所謂的天才，又有幾個(gè)人可以真正成長(zhǎng)起來(lái)？
“或許哪一天就在一個(gè)最低級(jí)的C級(jí)任務(wù)里喪命了也不是不可能的事情。。。?！?p> 鳴人看著面前這群歡騰的同級(jí)生們，內(nèi)心深處里不由浮現(xiàn)出這樣一個(gè)念頭而來(lái)，不是嘲諷，只是單純的闡述事實(shí)，溫室里的花朵，這是最適合用來(lái)形容這群木葉忍校畢業(yè)的孩子們。
最重要的一點(diǎn)是。
鳴人從這些人身上看不到任何的一絲緊張感。
似乎成為忍者就是一件非常美好的事情。
只見(jiàn)光明，未見(jiàn)黑暗。
只享受著和平所帶來(lái)的福利。
卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
鳴人絕對(duì)不愿意成為這樣的存在，熟知?jiǎng)∏榈乃芮宄艚o自己的時(shí)間不多了，每一分每一秒，都是自己必須要爭(zhēng)奪的存在。
在這個(gè)教室里。
恐怕僅有那位二柱子可以稍微明白一點(diǎn)什么叫做忍者的黑暗吧。
余光所瞥見(jiàn)的斜前方向的宇智波佐助那依然冷漠的側(cè)臉。
鳴人的瞳孔里閃爍過(guò)一縷淡淡的亮光而來(lái)。
只有這位宇智波遺孤和自己才是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的相似啊。
忍者的過(guò)家家游戲。
還是讓這群“天真”的孩子們?nèi)ネ嫠０伞?p> “誒？鳴人？你可以來(lái)參加畢業(yè)儀式嗎？之前的畢業(yè)考試，你不是沒(méi)有通過(guò)么？”
當(dāng)鳴人正在百無(wú)聊賴的打量著教室里的這些同級(jí)生之際，一道熟悉的身影出現(xiàn)在鳴人身側(cè)，稍帶一絲驚詫的懶洋洋語(yǔ)氣，鳴人都不需要扭頭就知道來(lái)人是誰(shuí)了。
那轉(zhuǎn)過(guò)的視線，映入到眼簾里的那熟悉的辮子頭。
果不其然。
正是原著里所謂的木葉十二小強(qiáng)的“智力擔(dān)當(dāng)”——奈良鹿丸。
此時(shí)此刻。
這位原著里號(hào)稱IQ超過(guò)200的懶散天才少年面容上也是帶著一抹極其明顯的好奇神色而來(lái)。
要知道三天前的畢業(yè)考試。
鳴人沒(méi)有通過(guò)，就已經(jīng)讓鹿丸感到驚訝了。
作為常年綜合成績(jī)位居前五的存在，區(qū)區(qū)畢業(yè)考試居然通過(guò)不了，鹿丸表示不能理解。
然后在他都以為鳴人要回去重修然后準(zhǔn)備再考之際。
今天的畢業(yè)儀式上居然又看到了鳴人。
也是因?yàn)楹闷?，所以這位以著懶散著稱的奈良家少爺便是罕見(jiàn)的靠過(guò)來(lái)主動(dòng)問(wèn)話。
“哦？鹿丸啊，是之后又安排了一場(chǎng)補(bǔ)考，我通過(guò)補(bǔ)考了，所以就可以來(lái)參加今天的畢業(yè)儀式了?！?p> 看著面前這慵懶少年的面容。
鳴人輕輕指了指自己額頭上的護(hù)額，輕笑著應(yīng)聲說(shuō)道。
忍校六年的學(xué)習(xí)生涯里。
在這個(gè)班級(jí)里。
可以說(shuō)，鳴人和絕大多數(shù)的學(xué)生相處都還算可以。
不僅是因?yàn)槌煽?jī)，更是因?yàn)轼Q人的性格。
平民階層的同級(jí)生或許還會(huì)受父母的影響，和鳴人拉開(kāi)距離，但類似于鹿丸這樣出身于木葉名門家族的，自然就和那些人不一樣，，固然奈良鹿久、日向日足、秋道丁座等人不會(huì)直接告訴自家孩子，鳴人的特殊身份，但是也不至于和那些平民一樣讓自家孩子遠(yuǎn)離鳴人，不刻意靠近，也不刻意遠(yuǎn)離，反正就是看孩子們自己的選擇。
所以，鳴人和這幾大家族出身的鹿丸、丁次、牙、還有志乃的關(guān)系都相對(duì)比較不錯(cuò)。
“哦？補(bǔ)考啊，原來(lái)如此?！?p> 鹿丸若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然以著鹿丸的聰慧，不需要?jiǎng)幽X都可以輕易看穿其中的一些貓膩，但是既然鳴人今天可以出現(xiàn)在這里，額頭上還戴著象征木葉忍者的護(hù)額，那肯定就是忍校通過(guò)了鳴人的畢業(yè)，那就不存在很大的問(wèn)題，憊懶如鹿丸自然不會(huì)去深究。
“哦？鳴人也可以畢業(yè)了嗎？那太好了呢，你可是咱們班級(jí)里成績(jī)最好的幾個(gè)呢?！?p> 一旁幾乎就是和鹿丸形影不離的丁次一邊吃著薯片，一邊靠近過(guò)來(lái)，笑呵呵的說(shuō)道。
“要吃么？鹿丸？鳴人？”
說(shuō)著還將自己手中的薯片遞了過(guò)去。
“不，我就不用了（你吃吧，丁次。）”
鳴人和鹿丸也是先后應(yīng)答回道。
“等一下就是分班了，不知道會(huì)如何分班呢，要是能和你這個(gè)班級(jí)前幾名分在一起的話，那就最好不過(guò)了呢。”
鹿丸雙手倒放在腦后，似是帶著一點(diǎn)期待的語(yǔ)氣說(shuō)道。
“這話，其他人都可以說(shuō)，鹿丸，你難道還不知道你的分班嘛？”
鳴人微微側(cè)身，左手撐著下巴，看著鹿丸，輕笑著說(shuō)道。
鳴人的話語(yǔ)，也是令鹿丸的表情一跨，旋即無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嘛，我就是這么一說(shuō)?！?p> 傳統(tǒng)的豬鹿蝶。
這幾乎就是木葉村里眾人皆知的事情。
沒(méi)有在一個(gè)年齡就算了。
若是同齡畢業(yè)的話。
豬鹿蝶是必定要組成一個(gè)小隊(duì)的。
這是木葉三大家族自建立以來(lái)的傳統(tǒng)了。
這一屆里就正好有豬鹿蝶三人——奈良一族的鹿丸，秋道一族的丁次，山中一族的井野，直接一點(diǎn)說(shuō)，這一屆里有且僅有這三人是在入學(xué)那一天就注定畢業(yè)要組成小隊(duì)的。
鹿丸自己也是心知肚明，而對(duì)于鳴人知道這一點(diǎn)，也是絲毫不意外，要知道鳴人可是班級(jí)里出了名的好學(xué)，六年下來(lái)，待在忍校圖書館里的時(shí)間幾乎要比全班人加起來(lái)都要多。
知道這點(diǎn)事情，不足為奇。