博士研究生第一年的課程學(xué)習(xí)是緊張的。但張智對協(xié)會的工作絲毫沒有放松。
導(dǎo)師田東晟教授也支持張智在協(xié)會的工作。畢竟，自己的學(xué)生能擔(dān)任國家級行業(yè)協(xié)會的秘書長，導(dǎo)師的臉上也是光榮的。更何況，兼顧協(xié)會的工作，本身也是一個博士研究生應(yīng)該具備的獨立組織和從事科研及管理能力的一種體現(xiàn)。
所以，張智請假參加協(xié)會的各種會議，甚至到國外考察、參加國際性展會等，田教授都大開綠燈。
鄒東明提出辦培訓(xùn)班的事，張智在進行了一番可行性的思考之后，這天早上，他估計著林院長剛進辦公室不會有別的什么事，就把電話打到了西城林院長的辦公室。
“哦，張智啊，怎么樣，學(xué)習(xí)忙不忙？”林院長熱情地接聽張智的電話。
“還行，林院長，不過，我這年齡現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來還真是挺吃力的?！?p> “有什么困難跟院里講，工作上如果忙不開，我安排其他人多分擔(dān)一些?！?p> “謝謝林院長。我給您打電話是想?yún)R報個工作?！睆堉蔷桶燕u東明提出辦培訓(xùn)班的事情告訴了林院長。
“只要不違反有關(guān)規(guī)定，你放手去組織吧，只是可能會占用你很多時間?！?p> “我會安排好的林院長，那接下來的事情我隨時向您匯報。”
張智聽到電話里響起連續(xù)的“嘟嘟”聲后，把電話從耳朵旁移開，想了想，就接著把電話打給鄒東明，讓他先起草一份合作協(xié)議。
兩天后，鄒東明約張智在一家茶社見面，準(zhǔn)備最后敲定合作事項。
“老兄，你辦事太講究效率了，這協(xié)議的條款這么簡單，我都沒法傳給林院長看?！睆堉鞘掷锬弥u東明起草的只有一頁紙的協(xié)議，笑著說。
“我就是留著等你這個秘書長來做文章的。哈哈哈?！编u東明的笑聲很爽朗，他知道張智辦事是一個很細致的人。
“這樣吧，我在你這個基礎(chǔ)上，再充實一下?！睆堉钦f著，拿起筆，在那張紙上斟酌地勾畫起來。
張智主要在上面補充了許多細節(jié)上的東西，然后兩個人進一步商討，商討后的協(xié)議主要內(nèi)容如下：
《關(guān)于舉辦中國UPC工業(yè)協(xié)會海東UPC產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇的框架協(xié)議》
甲方：中國UPC工業(yè)協(xié)會
乙方：海東高化集團
論壇舉辦地：海南?？?p> 考察地：待定（雙方協(xié)商）
中國UPC工業(yè)協(xié)會海東UPC產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇由中國UPC工業(yè)協(xié)會（甲方）主辦，海東高化集團（乙方）承辦。甲乙雙方本著優(yōu)勢互補的原則，充分利用各自的條件，就合作舉辦此次論壇達成本協(xié)議。
論壇舉辦形式：甲方負責(zé)組織有關(guān)專家，共同探討行業(yè)發(fā)展深層次問題，并開展授課培訓(xùn)和考察活動等。
論壇參加人數(shù)30人左右；本次論壇培訓(xùn)結(jié)束經(jīng)考核合格，以中國UPC工業(yè)協(xié)會名義頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。
甲方的直接責(zé)任：甲方作為此次論壇的主辦方，對論壇的舉辦擁有聲譽權(quán)和解釋權(quán)，職責(zé)范圍包括組織專家授課、負責(zé)論壇期間的財務(wù)管理、負責(zé)授課專家的報酬、為學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書等。
乙方的直接責(zé)任：配合甲方做好論壇的組織工作，負責(zé)論壇及培訓(xùn)場地及設(shè)施的租用，做好食宿、交通等接待工作，與甲方工作人員共同負責(zé)論壇和培訓(xùn)的費用預(yù)算，配合甲方工作人員做好培訓(xùn)的課程安排，與甲方協(xié)商授課等報酬的分配等。
利潤分配：培訓(xùn)班舉辦期間，中國UPC工業(yè)協(xié)會會員或非會員單位和個人自費報名參加論壇所產(chǎn)生的費用結(jié)余，按照甲方與乙方5：5的比例分成……
和兩人商討后的這份協(xié)議相比，鄒東明起草的那個東西就顯得太簡單了些，其實，有些內(nèi)容鄒東明是希望含含糊糊一帶而過的。
但鄒東明沒有想到，張智會在這份協(xié)議上下這么大的功夫，尤其是在財務(wù)管理、負責(zé)授課專家的報酬、培訓(xùn)班參加人員數(shù)量、甲方與乙方的分成比例這幾個方面，張智的那種細致，讓鄒東明更是沒有料到。
張智心里的想法就多了。他向鄒東明提出給協(xié)會的名額，他都已經(jīng)考慮好了。他列出了一個協(xié)會一方邀請參加論壇的專家名單，上面有自己的導(dǎo)師田教授，有海東理工大學(xué)材料學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)學(xué)科帶頭人，還有林院長和王國棟院士。
前期準(zhǔn)備工作就緒，張智對自己列出的名單上的人，親自逐一聯(lián)系，征求他們對參加論壇培訓(xùn)和考察的具體意見，然后又和鄒東明一道，共同篩選確定考察路線。
張智在邀請他的導(dǎo)師和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)參加論壇時，沒有提及與海東高化集團合作的事情，只說是協(xié)會單獨舉辦的活動。
論壇培訓(xùn)授課和考察加起來差不多有一個月的時間，張智全程參與。
他為邀請的每一位專家安排好授課時間，然后讓協(xié)會秘書處的工作人員負責(zé)從?？诘胶|，從海口到西城的往返接送。林院長和王院士因為有其他工作提前回了西城，沒有參加到國外的考察，張智就全力照料好他邀請的另外幾位專家。
平時，如果張智愿意的話，他是很會照料人的。從小看到姐姐為家里忙里忙外，他這個當(dāng)?shù)艿艿?，?dāng)然也是有樣學(xué)樣，早早地就學(xué)會了主動去做各種家務(wù)，照料身體不好的母親和小他六歲的妹妹。
說來也怪，前幾年和林院長一起到國外的那次，張智卻對林院長沒有表現(xiàn)出任何特別的關(guān)心和照顧，那次回來，他近乎愚鈍的行為，曾讓朱墨替他感到擔(dān)心。可是這一次，張智對幾位專家的衣食住行，像照料自己的家人一樣，關(guān)懷備至。
論壇結(jié)束后，張智還親自把授課費及考察補貼等，一一送到專家們的手里。
鄒東明已經(jīng)是博士畢業(yè)了，當(dāng)他看到張智拉出的協(xié)會方面參加論壇的人員名單時，看到海東理工大學(xué)的教授就有四五個，就明白了張智的用意，明白了張智在協(xié)議的商定時，為什么會那么在意細節(jié)。
不過，最后進行財務(wù)結(jié)算時，鄒東明發(fā)現(xiàn)，張智在這次培訓(xùn)班上，幾乎沒有給自己留下任何好處。這讓鄒東明對張智有些捉摸不透了。
論壇全部結(jié)束后沒幾天，馬濤和鄒東明有其他事在勤凱公司馬濤的辦公室見面。已經(jīng)是下午四點多鐘快要下班的時間，馬濤給鄒東明和自己各沖了一杯咖啡，然后兩人隨意地坐在辦公桌前，說著說著，話題就說到了張智的身上。
“其實，我是很佩服張智的。年齡這么大了才開始讀博士，很不容易，你像我，現(xiàn)在就打不起那個勁頭。而且協(xié)會那么多事務(wù)性的工作，他都親自細細地過問，干啥事都像在做學(xué)問，認(rèn)真?！瘪R濤說。
鄒東明說：“是不容易。不過，我覺得張智在這件事上這么投入，說不好，還真是你說的，張智博士畢業(yè)，可能會有其他想法。”
“你是說，張智有可能不回曙光院了？不會?！瘪R濤對鄒東明的話有些意外，但他覺得自己了解張智。
“只是感覺。真要是不回去，如果留在海東的話，咱兄弟三個聯(lián)手，得考慮著干點事才是?！?p> “時間短，你還不了解張智。我們是同一年到的曙光院。從骨子里講，張智跟我不一樣，可能，跟你也不一樣?！?p> “哦？”鄒東明探起身子，端過咖啡杯來，一邊喝，一邊拿眼睛看著馬濤。
“怎么說呢，張智想要的，比我的多，我指的不是錢?！?p> 鄒東明專心等待馬濤的下文。
“我們剛到曙光院那兩年，張智在科研上，很快就在我們這批人當(dāng)中脫穎而出，要不怎么成了王院士的關(guān)門弟子了呢。”
“張智看上去就像個做學(xué)問的?！?p> “怎么說呢，張智就是那種，既腳踏實地，又充滿理想的一個人。這種理想，還真的就是那種要為科研獻身的一種情懷。想想挺高尚的。真的，我說的可一點也不夸張啊?！?p> “這倒是蠻讓人敬佩的?！?p> “的確是。你看看我現(xiàn)在，基本上已經(jīng)淪落成了一個商人。有時我都有點自慚形穢了?？蓮堉遣灰粯?。”
“這樣說的話，我蠻理解張智了。不過，馬濤你不是商人，你是個真正的企業(yè)家?！?p> “要說企業(yè)家，還得是你鄒總啊?！?p> 兩人你一句我一句聊得很是開心……
這場論壇辦下來，張智真是投入了極大的精力。他在論壇舉辦前和鄒東明商談合作協(xié)議時，正像鄒東明已經(jīng)感覺到的那樣，他的確是想借這個機會，與自己的導(dǎo)師和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)有一次深入溝通的機會。
理工科的博士真不是那么容易讀的。
張智入學(xué)后越來越覺得，他這個年齡讀博士真的是太不容易了。眼看著學(xué)校里不少比他年齡小得多的在讀博士，一個一個地被延期畢業(yè)，他的心里是惶恐的。
有時，面對學(xué)習(xí)上的困難，他甚至都有了打退堂鼓的念頭，他感覺到邊學(xué)習(xí)邊工作的這種委托培養(yǎng)模式，遠不是他起初想象的那么簡單，那種學(xué)習(xí)上的壓力，一點都不比當(dāng)年復(fù)讀考大學(xué)那個時候的壓力小。尤其是第一年面對他最大的短板——英語課程的學(xué)習(xí)和考試，他覺得真像是進入了煉獄一般，簡直是一種煎熬。
所以，他需要在力所能及的情況下，盡可能為自己后續(xù)的學(xué)習(xí)打下一些基礎(chǔ)，使每個階段的學(xué)習(xí)都能夠順利地通過。
他回到學(xué)校重新投入學(xué)習(xí)的時候，他不知道馬濤和鄒東明會這樣談?wù)撟约?，如果知道的話，他可是真的會跟這兩個已經(jīng)是兄弟一樣的朋友，好好傾訴傾訴釋放釋放自己心里的壓力。