上午10點(diǎn)。
郭子軒和林惜柔出了新世紀(jì)國際大酒店的大門。
郭子軒提出先不回奉賢校區(qū),而是打車直奔徐匯校區(qū)。他想趁著現(xiàn)在還有時(shí)間,去徐匯校區(qū)的音樂學(xué)院看看。
林惜柔自然是子軒哥哥去哪,自己便跟著去哪的。
.........
兩人亮出學(xué)生證,徐匯校區(qū)的保安自然放行。
徐匯校區(qū)可以說坐落在市中心,附近有魔都南站、居民區(qū)、商業(yè)區(qū),更繁華。地理位置優(yōu)越,但占地面積相比較奉賢校區(qū)自然就少了很多。
校內(nèi)路旁的學(xué)生不少,郭子軒隨便找了一個(gè)同學(xué)便問到了音樂學(xué)院該怎么走。
到了音樂學(xué)院后,又?jǐn)r住了一個(gè)學(xué)生,找了個(gè)理由稱自己是19級(jí)新生,一下子找不到樂理課教室,希望對(duì)方能夠幫忙帶帶路。
誰知道對(duì)方一臉疑惑地看著郭子軒,說道:“同學(xué),你是不是記錯(cuò)了,今天沒有樂理課啊?!?p> 林惜柔憋著不笑。
郭子軒一臉尷尬。
哥們又不是音樂學(xué)院的學(xué)生,當(dāng)然不知道今天有沒有樂理課。不過戲還是要演下去的。
“呃,那個(gè)同學(xué),你是19級(jí)新生么?可以給我看看你下周的課表么?我可能弄錯(cuò)課表了?!?p> 對(duì)方看了看郭子軒脖子上掛著的學(xué)生證,又看了看背上背著的琴,便相信了郭子軒的說法,將手機(jī)掏出來,把下周的課程截圖亮了出來。
郭子軒果斷掏出手機(jī)拍照,避免下周再出現(xiàn)今天這樣的尷尬情況。同時(shí)開口道謝:“真是謝謝你了同學(xué)!”
對(duì)方表示這不過是舉手之勞,又說道:“這樣吧,反正現(xiàn)在沒課,我?guī)銈內(nèi)防碚n教室,免得你們下次找不到教室導(dǎo)致遲到?!?p> 這是個(gè)好心人??!
郭子軒表示那再好不過了,自己找不到教室怪尷尬的,有同學(xué)你幫忙,以后不至于再發(fā)生今天這種情況。
幾分鐘后。
兩人在對(duì)方的帶領(lǐng)下,來到了樂理專業(yè)課教室。郭子軒已經(jīng)將路線記在了腦中。
“喏!就在這。”那學(xué)生指了指教室名牌。
7204。
表示音樂學(xué)院7棟2樓4號(hào)教室。
.........
郭子軒和林惜柔又在音樂學(xué)院逛了一圈后,選擇離開。
兩人出了徐匯校區(qū)的大門后,林惜柔開口問道:“哥,你為什么不和那人實(shí)話實(shí)話,我們是奉賢校區(qū)的,來徐匯校區(qū)音樂學(xué)院只是想蹭蹭樂理課?”
郭子軒立馬裝出一副涉世以深的表情,回答道:“誰知道對(duì)方是個(gè)什么心性?萬一我們實(shí)話實(shí)說了,對(duì)方出言不遜怎么辦?”
“你要知道,這學(xué)藝術(shù)的啊,身上或多或少都有點(diǎn)傲氣!”
林惜柔哪里會(huì)想這么多,只覺得是子軒哥哥太敏感了,說道:“哥,你是不是小說看多了啊?我看那個(gè)同學(xué)挺好說話的嘛?!?p> 郭子軒表示傻丫頭你還是太年輕了,以后就知道了。
林惜柔說道:“沒事啊,反正有哥保護(hù)我一輩子?!?p> 郭子軒不說話了。
林惜柔笑嘻嘻地說道:“哥不說話就是默認(rèn)啦!”
郭子軒岔開話題:“我回頭看看下周的課程,有空的話我就來這邊蹭蹭樂理課。至于你,就老老實(shí)實(shí)待在奉賢校區(qū)上課。”
“才不要!我要是有空也要跟著子軒哥哥來這邊!”
“真拿你沒辦法。不過先說好,你不準(zhǔn)為了跟過來而逃課!”
“知道啦!臭哥哥!”
“好了,走吧回去了。”
.........
10月出頭,國慶后。
郭子軒收到了由魔都音樂家協(xié)會(huì)頒發(fā)的民謠吉他三級(jí)證書,在拿到快遞的那一刻,腦海里傳來了系統(tǒng)久違的聲音。
“滴咚?!?p> “恭喜宿主完成任務(wù):好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一的階段一。”
“任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì):開啟個(gè)人屬性面板,并獲得自由分配屬性點(diǎn):5點(diǎn)?!?p> “個(gè)人屬性面板正式開啟?!?p> “宿主只需要在心中默念開啟個(gè)人屬性面板即可?!?p> 郭子軒很興奮。當(dāng)初自己看過的那么多小說,別人主角的系統(tǒng)功能多么多么多,怎么輪到自己卻啥玩意都沒有,就只會(huì)頒布任務(wù)?原來是因?yàn)楹芏喙δ軟]開放?
個(gè)人屬性面板什么的。
老面孔了。
每個(gè)系統(tǒng)的標(biāo)配嘛!
“開啟個(gè)人屬性面板?!惫榆幇凑障到y(tǒng)的提示在心中默念。
果然瞬間在眼前出現(xiàn)了一個(gè)只有自己能夠看到的面板。
宿主姓名:郭子軒。
年齡:19。
當(dāng)前已經(jīng)獲得的改變:身體重塑,面部五官調(diào)整,聲線調(diào)整。
當(dāng)前各方面數(shù)值:
顏值:85/100(當(dāng)前為純素顏狀態(tài)下)。
速度:88/100。
力量:85/100。
體力:90/100。
魅力:85/100。
精神:95/100。
當(dāng)前可分配屬性點(diǎn):5點(diǎn)。
當(dāng)前通過系統(tǒng)掌握技能:1000米長跑高手,民謠吉他入門認(rèn)證。
注:可分配的屬性點(diǎn)用在體力,精神兩方面時(shí),只能增加最大數(shù)值。用在其他四方面時(shí),則可以真實(shí)增加。
郭子軒拿這5點(diǎn)屬性點(diǎn)犯了難。畢竟這不是在玩單機(jī)RPG游戲,覺得自己加錯(cuò)了點(diǎn)可以想辦法洗點(diǎn)。這可是現(xiàn)實(shí),加了就加了,沒有返回重新選擇的機(jī)會(huì)。
自己有的是時(shí)間可以慢慢想,還可以先存著嘛!反正5點(diǎn)屬性點(diǎn)都不能平攤到六個(gè)方面,全點(diǎn)到一個(gè)方面吧,又覺得是不是虧了,還是等到之后屬性點(diǎn)多了,再好好考慮該怎么分配吧。
說不定以后自己能成為像馬龍那樣的六邊形戰(zhàn)士呢?
真是想想都興奮?。?p> 想起來今天下午有一大節(jié)樂理課可以去蹭蹭,郭子軒沒打算錯(cuò)過。
想要開啟那系統(tǒng)商城,開啟系統(tǒng)抽獎(jiǎng)等功能,自己就得完成當(dāng)前任務(wù)的階段二。八級(jí)證書可不像自己手里的三級(jí)證書那么好拿到手,想要深入了解樂理知識(shí),自己不能單單依靠音樂學(xué)院的樂理專業(yè)課了!
得想辦法搞到他們現(xiàn)在上課的專業(yè)用書......
或許能從任課老師那里得到突破?說不定老師手里有多余的專業(yè)用書呢?
郭子軒心中有了計(jì)劃。
.........
郭子軒提前坐車前往徐匯校區(qū)音樂學(xué)院,在距離上課時(shí)間還有十分鐘的時(shí)候,坐進(jìn)了7204教室。
我們愛學(xué)習(xí)的小郭同學(xué),選擇坐在距離講臺(tái)最近的第一排。
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凝視海底
我之所以選擇沒有一上來就把個(gè)人屬性面板等寫出來,而是選擇隨著故事情節(jié)的發(fā)展解鎖,是因?yàn)槲艺J(rèn)為如果一上來就丟一大堆數(shù)據(jù),各位應(yīng)該都看膩了,難免會(huì)讓各位減少繼續(xù)看下去的動(dòng)力。 但是對(duì)于一本系統(tǒng)流的小說來說,屬性面板,系統(tǒng)商城又是必不可少的,所以我權(quán)衡再三,選擇讓其隨著故事情節(jié)發(fā)展解鎖,希望各位能夠喜歡。 如果各位覺得本書寫的還不錯(cuò),就請(qǐng)多多投推薦票吧!這對(duì)于新書來說真的很重要!