第58章 考場中開悟

　　因?yàn)橥跽楹蛷埛苾憾紝γ访返氖虑?，表現(xiàn)的不感興趣，張菲兒又說，“撞到了，也當(dāng)沒看到”，蘇妮滿心的好奇，就只能憋著。

　　她也不敢跟伊菱聊，就怕伊菱罵她：都什么時(shí)候了，你還有閑工夫八卦？！看你的書吧！考試有把握了嗎……吧啦吧啦的。

　　其實(shí)第二周第一門《社會(huì)心理學(xué)》的卷子發(fā)下來的時(shí)候，蘇妮做了20分鐘就停了筆，然后就開始想：真的很奇怪啊，以伊菱的蕙質(zhì)蘭心、積極緊迫，她真的不像是考不上本科的人??！當(dāng)年高考，她到底是差在哪兒了呢？

　　將桌上的卷子翻了個(gè)面兒，看著空空蕩蕩的5道論述題下，零星的筆墨，有一種最近頻頻冒頭的思緒，又驀然涌起——蘇妮又想起，那些成功的低學(xué)歷者，除了之前念到過的老干媽，這一回，涵蓋中外：

　　比爾.蓋茨啦、史蒂夫.喬布斯啦，韓寒啦、創(chuàng)辦了“汽車之家”網(wǎng)站的80后企業(yè)家李想啦，等等、等等。

　　他們都沒有念過大學(xué)，或者念了，但因?yàn)橛X得學(xué)校里沒有自己想要的知識、教科書上的過于呆板沒意思，所以就輟了學(xué)。

　　他們無一例外皆是靠創(chuàng)業(yè)做生意，起的家、發(fā)的財(cái)，人生的軌跡充滿跳脫與勇敢的冒險(xiǎn)，跟著，他們便成了！就在他們的同齡人還在一心向?qū)W的時(shí)候，他們已經(jīng)先人一步的，走在了許許多多的人前面！

　　蘇妮越發(fā)覺得，這些人的做法實(shí)在太特么的對了！為什么這個(gè)世界上，成功的人永遠(yuǎn)是少數(shù)？就在于此啊——因?yàn)榇蠖鄶?shù)人，都是過分的按部就班了??！

　　于是，就在這緊張的心理學(xué)考場內(nèi)，蘇妮竟開悟的領(lǐng)略到了一條“人生真理”！盡管從小學(xué)開始，老師就一直強(qiáng)調(diào)，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，她既沒有實(shí)踐過，也沒有調(diào)研過關(guān)于這條所謂真理的客觀性。

　　然而，憑著對上述名人們的“認(rèn)知”，蘇妮就是認(rèn)為，她總結(jié)的，即是事實(shí)——人，之所以平庸，之所以一輩子貧窮，就是因?yàn)樘蠈?shí)、太聽話、太被應(yīng)試教育的條條框框限制！以至于，被分?jǐn)?shù)“判刑”，讓成績“定死”，自己都不愿相信自己的，主動(dòng)淪喪能力！

　　這么一想，蘇妮抬頭看了看周圍，還在奮筆疾書的同學(xué)們，突然，便升起一種悲憫與驕傲。她的目光再回卷子時(shí)，已然“超脫”般的游離于考試本身了。

　　她開始批判：看看老師出的這些題，考驗(yàn)的都是些啥？！什么名詞解釋：社會(huì)知覺、信度。這無非就是拼記憶力啊！這種呆板的思維儲量問題，到了實(shí)際工作中，又有什么意義嗎？現(xiàn)在都有電腦了，學(xué)會(huì)隨找隨用，就可以了嘛！

　　撇了撇嘴，將卷子展開，最后兩道是分析題，15分一道。

　　蘇妮面對這不拼記憶力，考靈活運(yùn)用的問題，卻又有另一番解釋：

　　這真的是生活中用得到的知識嗎？為什么我們的應(yīng)屆畢業(yè)生到了社會(huì)上，仍是一張白的不能再白的小白紙？就因?yàn)槲覀兊慕逃?，是脫離實(shí)踐的??！學(xué)到的東西，根本追不上時(shí)代的發(fā)展！

　　20世紀(jì)90年代，電子商務(wù)起步，阿里巴巴出現(xiàn)后，市場上電子商務(wù)人才缺口龐大，于是，各大高校紛紛開設(shè)這門課程，也成就了今日，商學(xué)院的明星專業(yè)。

　　教育，難道是隨著市場波動(dòng)而走的嗎？如果是這樣，現(xiàn)今的社會(huì)發(fā)展如此迅捷，大學(xué)生們又何必浪費(fèi)時(shí)間在學(xué)校里？反正到了社會(huì)上，也是要從頭開始學(xué)的，那還不如直接出社會(huì)，來的快呢……

　　墻上的時(shí)鐘，默默疾走，這是職院的一大特色，每到考試，老師會(huì)提前在墻上，掛個(gè)鐘，提醒學(xué)生們注意時(shí)間。并不是每所學(xué)校都這樣，至少，依蘇妮所知，伊菱商學(xué)院那邊，就沒有，考試全憑自己把握。

　　但即便職院的老師們?nèi)绱速N心，蘇妮垂著腦袋，腹誹發(fā)愣，根本也感受不到，這時(shí)間的流逝……

　　最后，大約在離第一場期末考結(jié)束前的15分鐘，蘇妮看到班里一個(gè)男同學(xué)提前交了卷，她便也跟著，起身。

　　橫豎在她心里，這大學(xué)——啊呸！這大專念的也是毫無意義了，那又何必在這兒繼續(xù)蹉跎歲月呢，是不是？她就該早點(diǎn)回寢室，繼續(xù)去做她有別于常人的、跳脫的、突破局限的事情啊！

　　蘇妮沒有更進(jìn)一步的去想，她看到的社會(huì)發(fā)展，其前提是什么？科技進(jìn)步的依托又是什么？所謂教育隨市場波動(dòng)而走，又為何會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？

　　20歲的蘇妮1米66，奔跑著出教室，雀躍著蹦跶下樓梯，視野局限在教學(xué)樓外的那片天空下，她甚至不曾思考，從初中便開始的分流，意味著什么？

　　為什么有的同學(xué)，后來念了重點(diǎn)高中？有的念了普通高中？有的念了中專？

　　又為什么會(huì)有研究生、本科生、大專生之分？

　　她的眼目現(xiàn)在只在那些成功的個(gè)案上，所以她一心一意固執(zhí)己見：讀書沒用！

　　她完全不清楚，這個(gè)世界喜歡吹捧英雄，那些失敗者被隱藏了，所以，她根本看不到。

　　這就好像坐在她家小區(qū)樓下的大媽們，相互扎堆、互相炫耀，說自己的孩子多么風(fēng)光、多么會(huì)賺錢，于是，據(jù)蘇妮所知，就她和伊菱這棟樓，少說也有3個(gè)500強(qiáng)企業(yè)的中層，1個(gè)國企員工，2個(gè)年入30萬以上的中產(chǎn)——

　　然而，牛b如此，卻沒有1個(gè)在別處買了房子，帶著父母置換到環(huán)境更好、更高檔的小區(qū)的……

　　她們這么說，蘇妮、伊菱，包括他們的父母，就這么信。

　　甚至還以他們?yōu)榭！W(xué)習(xí)標(biāo)兵的，帶領(lǐng)蘇妮和伊菱：“301楊大媽的兒子，在500強(qiáng)的，公司福利待遇不要太好哦。喏，這桶花生油就是她送我的呀，說是他兒子單位發(fā)的，他們家多的吃不完。你將來要么，也找個(gè)500強(qiáng)？”

　　以“眼見為實(shí)”、耳聽為指導(dǎo)，于是，蘇妮這次的期末考試，其結(jié)果，便可想而知了……