一整天都郁悶不已,盡管眉毛在中午回寢室吃飯休息的間隙,已經(jīng)畫(huà)上了,可因班長(zhǎng)而引發(fā)的“事故”,她帶給蘇妮的陰影,蘇妮將惡狠狠地牢記其一生!
這日后來(lái),只要再跟班長(zhǎng)同坐進(jìn)一間教室,看到她一次,蘇妮就能想到一條她的“罪狀”——
比如:班長(zhǎng)這個(gè)人真的很懶!每次通知班務(wù),都是逮著一個(gè),就等于通知了人家全宿舍。這分宿舍,本來(lái)就是校方隨機(jī)安排的嘛,班長(zhǎng)她憑什么就想當(dāng)然地認(rèn)為,一屋子4個(gè)人,一定能合得來(lái)、愿意跟對(duì)方說(shuō)話(huà)呢?
再說(shuō)了,既然通知班務(wù)這種事情,是班長(zhǎng)的責(zé)任,那她就該負(fù)責(zé)到底啊,總讓人帶話(huà)、替她跑腿兒,算幾個(gè)意思?
差勁!
又比如:班長(zhǎng)這個(gè)人真的很現(xiàn)實(shí)!需要?jiǎng)e人的時(shí)候,是坑蒙拐騙、威逼利誘,十八般嘴炮,花式上演;不需要的時(shí)候,是翻臉無(wú)情、過(guò)河拆橋,戳了別人的心,還要?jiǎng)e人繼續(xù)替她辦事。
可恨!
如此零零總總,蘇妮在一下午的課上,約莫就數(shù)了十來(lái)?xiàng)l。并且,她每想到一條班長(zhǎng)的“過(guò)犯”,就在內(nèi)心畫(huà)上一個(gè)圈。
于是至放學(xué),這一天里,她光畫(huà)圈了。腦中起過(guò)好幾回,要把這個(gè)班長(zhǎng)“拉下馬”的念頭,可一想到自己逃課、作弊的德行……有種報(bào)復(fù),想想也就算了。
所以班長(zhǎng)交代的事,該做還得做。她后悔那天在廁所,自己為什么沒(méi)有當(dāng)機(jī)立斷地拒絕班長(zhǎng)交代的傳話(huà)任務(wù)?上午班長(zhǎng)發(fā)消息給她,自己又為什么沒(méi)回復(fù),讓班長(zhǎng)自個(gè)兒去跟王臻說(shuō)校慶演奏的事?
如果這會(huì)兒,自己再去跟班長(zhǎng)提推辭,那班長(zhǎng)肯定更覺(jué)得她沒(méi)用——早晨,她已經(jīng)被班長(zhǎng)瞧不起過(guò)一回了,她可不愿自己,再來(lái)個(gè)“二次傷害”!
哎……剪不斷理還亂!她如此拖泥帶水,難道說(shuō)明,她骨子里,還是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)的孩子嗎?可她上學(xué)期,明明,搶了王臻的卷子抄啊——
搶卷子!是了。班長(zhǎng)知道她跟王臻有這個(gè)過(guò)節(jié)的嘛,她曉得她二人有仇啊,那還叫她去跟王臻搭茬?都不知道班長(zhǎng)腦子怎么想的……
叨叨叨、叨叨叨,一直腹誹到下課鈴響,心上不滿(mǎn)著,兩眼卻低低的,一路目送,坐在第一排第一個(gè)的王臻,整理好包、走出教室、身影消失。
梅梅和張菲兒背好了包,等她。梅梅問(wèn):“妮妮你今天怎么磨磨蹭蹭的?平時(shí)放學(xué),你不都溜得很快嗎?每次都是你催我們,今天動(dòng)作這么慢?”
蘇妮下意識(shí)撒謊:“哦,我忘了說(shuō)了,我不跟你們一塊兒回宿舍了,我等伊菱過(guò)來(lái)一起吃晚飯?!?p> “哦,那我們先走了。”
“嗯。”蘇妮沖她們笑著揮了揮手。
待同學(xué)們都走光,估摸著梅梅和張菲兒也已經(jīng)走遠(yuǎn),蘇妮才最后一個(gè),出了門(mén)。
這是蘇妮自入學(xué)以來(lái),第一次給王臻發(fā)短信,詢(xún)問(wèn)她的去處。說(shuō)起來(lái),她也不是沒(méi)好奇過(guò)??擅访氛f(shuō):“管她呢!”于是當(dāng)時(shí),有劇可刷、有帥哥可看的蘇妮,也就沒(méi)再繼續(xù)探究下去了。
一直到今天,她才突然有點(diǎn)慶幸,跟王臻剛認(rèn)識(shí)的那天,大家曾交換了手機(jī)號(hào)——
感情涼薄如斯,卻還有這根無(wú)形的線(xiàn),牽扯著。也不知,這算不算是科技時(shí)代下,現(xiàn)今人尷尬而不失禮貌的優(yōu)雅、距相近心卻遠(yuǎn)的風(fēng)度?
蘇妮發(fā)完了消息,有一刻的惴惴。她的為人是這樣:好比早上她跟班長(zhǎng)討論《現(xiàn)代版雷雨》,班長(zhǎng)不喜歡,但她給出的理由不充分,那蘇妮是一定要扯著嗓門(mén),跟班長(zhǎng)好好“辯論”一番的。
可王臻……
蘇妮對(duì)她,怎么都理虧。所以就算她收到消息,不回復(fù),蘇妮也覺(jué)得……正?!?p> 她背著包,走到了教學(xué)樓外邊,一個(gè)人在校園里,跟踩螞蟻似的,垂著腦袋,細(xì)細(xì)逛。
一直到——“叮?!笔謾C(jī)有了動(dòng)靜,她趕緊拿出來(lái)一看,王臻道:“我在圖書(shū)館?!?p> 不知道為什么,蘇妮高興得差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)!抬起頭,跟只去接飛盤(pán)的二哈,她“呼——”的,朝圖書(shū)館奔去。
原來(lái)常常不在寢室的王臻,一直都是在圖書(shū)館過(guò)的啊。其實(shí)站在她的角度想想,也是,沒(méi)有寢室可待的學(xué)校,也就圖書(shū)館,既能替人遮風(fēng)擋雨,又是冬暖夏涼的適宜人居,還安靜免打擾。
符合王臻的性子。蘇妮想著。氣喘吁吁地推開(kāi)圖書(shū)館的門(mén),一眼,便望到了坐在窗邊,對(duì)著筆記本電腦的王臻。
突然覺(jué)得,她也挺可憐的……
蘇妮走過(guò)去,在她對(duì)面,坐下。
“那個(gè)……王臻,班長(zhǎng)叫我來(lái)問(wèn)你,校慶,你幫許倩的古風(fēng)舞伴奏彈古箏,好不好?”
“???!”王臻瞪眼張嘴,一臉的驚悚。
蘇妮就知道,她一個(gè)有社交恐懼癥的人,叫她上臺(tái)表演,她不嚇?biāo)啦殴郑?p> 所以道:“你不愿意是吧?那我問(wèn)完了,我去回復(fù)班長(zhǎng)了?!?p> 說(shuō)著起身,也不知自己哪根筋不對(duì),遲疑了幾秒,突然又坐下了,道:“王臻,我聽(tīng)梅梅說(shuō),社交恐懼癥這種病,都是人自己要得的。那你是不是,能克服一下?我沒(méi)什么才能,想上臺(tái)露臉,都不成。但你不同,如果你能伴奏,幫許倩的節(jié)目拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái),那也算是為我們班爭(zhēng)光!你說(shuō)呢?”
王臻顯然很詫異,在她心里,她不覺(jué)得蘇妮是那種……有集體榮譽(yù)感的人。因此看了她一會(huì)兒,才道:“梅梅……真這么說(shuō)的?”
“昂?!?p> 王臻低下頭,細(xì)細(xì)的脖子,細(xì)細(xì)的嗓音,她說(shuō):“我不知道要怎么跟你解釋……我跟你打個(gè)比方吧,就好像尿失禁,患者可能感到自己要小解,但他就是控制不住尿液的隨意排出。
我這個(gè)也是差不多的情況,只不過(guò),是心理上的失禁。就好像身體不是我自己的,每次在高壓的場(chǎng)合下,一群人看著、圍著,我就控制不住地緊張、難受。我高考那次,直接吐了。把一個(gè)考場(chǎng),周?chē)耐瑢W(xué),惡心得不行。結(jié)果,我越在意他們的反應(yīng),吐得就越厲害。
哪怕是現(xiàn)在。我雖然跟你在一間寢室待了大半年,但,我們算不得熟悉。所以你跑來(lái)跟我講話(huà),事實(shí)上,我很慌。我的手心里全是汗,不信,你摸摸。”
王臻看著桌子的,把一個(gè)手遞到對(duì)面,蘇妮微愣了愣。
百加
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