只見(jiàn)，小姐姐掏出來(lái)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)掃碼。
“哦……這是要加好友啊，嗐……”
蘇鑫將腦海里亂七八糟的想法趕出去，幸虧剛才啥也沒(méi)說(shuō)，不然現(xiàn)在多尷尬？？？
說(shuō)起來(lái)，科研社交，這特么好使！
蘇鑫收起自己的二維碼，給小姐姐加著備注。
陸雪瑤，一個(gè)很好聽(tīng)的名字。
交談中得知，她是研一的學(xué)生，不過(guò)并不是北河大學(xué)的研究生。
嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，她的學(xué)籍在中科院大學(xué)。
因?yàn)槭锹?lián)合培養(yǎng)，所以名字掛在中科院大學(xué)，但是學(xué)習(xí)和研究都在北河大學(xué)醫(yī)學(xué)部這邊，碰到什么手續(xù)，才回去中科院大學(xué)那邊。
這樣的事情，其實(shí)很常見(jiàn)。
原因總結(jié)起來(lái)也有不少，概括來(lái)說(shuō)，就是名校師資不夠用，一般學(xué)校招生招不滿。
陸雪瑤的導(dǎo)師和她現(xiàn)在在醫(yī)學(xué)部的導(dǎo)師，兩人是師兄妹。
她的導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室地方不夠用，但是學(xué)校逼著他們招生。
沒(méi)辦法，只好都招進(jìn)來(lái)。
而導(dǎo)師的師妹，也就是醫(yī)學(xué)部的導(dǎo)師這邊，因?yàn)閷W(xué)校名氣差不少，經(jīng)常招不滿，想做課題都沒(méi)有人。
無(wú)奈之下，就開(kāi)展類似的聯(lián)合培養(yǎng)。
說(shuō)是聯(lián)合培養(yǎng)，其實(shí)主要是在合作的院校干活做實(shí)驗(yàn)，為了更好的給她們開(kāi)方便之門。
本校那里專門把課程開(kāi)的緊湊又嚴(yán)密，基本上是在開(kāi)學(xué)一個(gè)多月集中突擊一波，然后在期末再突擊一波，中間就會(huì)讓研究生們到聯(lián)合培養(yǎng)的院校去做實(shí)驗(yàn)。
不知不覺(jué)，兩個(gè)人就聊了很多。
毫無(wú)疑問(wèn)，論起專業(yè)知識(shí)，蘇鑫要比能考上中科院大學(xué)研究生的陸雪瑤差不少。
但是比起對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作和敏銳程度，陸雪瑤則是欽佩不已。
正是腦海中的念頭在呼喊著：結(jié)交蘇鑫這個(gè)朋友，或許會(huì)在某一天互相幫助呢。
可見(jiàn)，學(xué)霸們都有著類似的實(shí)驗(yàn)嗅覺(jué)。
丁雨文如此，陸雪瑤也是如此。
漸漸的，辦公室的老師們來(lái)了，一個(gè)接著一個(gè)開(kāi)門。
偏偏是他們所在的項(xiàng)目辦公室，一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)。
學(xué)校是八點(diǎn)開(kāi)始辦公，正常情況下，老師們七點(diǎn)半陸陸續(xù)續(xù)都會(huì)來(lái)，就是晚點(diǎn)的，到七點(diǎn)五十也會(huì)趕到，稍作整理之后準(zhǔn)備工作。
而項(xiàng)目辦公室一直到八點(diǎn)，還沒(méi)有看見(jiàn)人。
倒是蘇鑫后邊，又有人開(kāi)始排隊(duì)。
“老師是遲到了么？”后邊排隊(duì)的人說(shuō)到。
“或許是吧，那也沒(méi)有辦法，再等等吧。”
一直到八點(diǎn)過(guò)一刻，隨著電梯聲響，一個(gè)年紀(jì)三十多歲的女老師，慢慢走出來(lái)，一邊走還一邊打著電話。。
看見(jiàn)一行人排在門前，她的表情又變得陰郁了幾分。
還在電話里吐槽，“哎呀我先掛了，一大早就這么多人，忙死我算了！”
學(xué)生們接話不是，不接話也不是，只好尷尬的陪著笑。
女老師本來(lái)就遲到了，并且還有那么多人排隊(duì)，按理說(shuō)應(yīng)該很快處理才是。
但是她并沒(méi)有那么做，反而是冷哼著說(shuō)到：“等會(huì)兒啊，我先擦地，別進(jìn)來(lái)給我踩的都是腳印?！?p> 這樣，好幾個(gè)人眼睜睜的看著她慢悠悠的擦地，末了還在那里等著。
幾個(gè)學(xué)生見(jiàn)狀，都用自己的資料呼扇著，如此一來(lái)，起碼能干的快一些。
“怎么，你們都那么著急么，著急不早點(diǎn)來(lái)，非要等今天？不像話……”女老師翻了個(gè)白眼，不情愿的坐到工位上。
“也不讓人休息一天，一個(gè)個(gè)的，來(lái)吧?！?p> 陸雪瑤見(jiàn)狀，輕輕的將資料遞上去。
女老師抬頭瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)相貌沒(méi)有攻擊性的文靜的小姑娘。
沒(méi)有說(shuō)什么，打開(kāi)資料看看，確定沒(méi)有漏項(xiàng)之后，便指著本子上說(shuō)。
“在上邊簽字，等通知吧?！?p> 這算是把材料收下了，后邊能不能成，還要有初審和評(píng)審。
陸雪瑤甜甜的笑道：“謝謝老師，那我先走了，老師再見(jiàn)。”
女老師揮揮手，示意她可以走。
輪到蘇鑫，他也雙手將資料遞過(guò)去。
資料按順序排列，最上邊是他的個(gè)人信息。
女老師看一眼資料，皺起眉頭，翻了幾眼之后，突然生氣了。
“開(kāi)會(huì)說(shuō)多少遍了！老師的題目，不能打著學(xué)生的名義來(lái)申請(qǐng)。拿回去，這里不接受！”
蘇鑫愣了，這是怎么個(gè)意思？
“老師，這是我自己的項(xiàng)目，不是我們老師的。”
女老師抬起頭，冷哼一聲：“你當(dāng)我是傻瓜么？這樣的項(xiàng)目，是你一個(gè)本科生能做出來(lái)的？要是真的，我北河大學(xué)直接去了河字得了！”
去了河字，那不就是北大么……
后邊的學(xué)生議論著，他們對(duì)蘇鑫的課題也感到了些許好奇。
“我知道，這個(gè)項(xiàng)目看上去確實(shí)有些難度，但是那就是我一點(diǎn)點(diǎn)寫出來(lái)的，如假包換?！?p> 蘇鑫解釋著，這叫什么事，本科生拿出來(lái)高水平的東西，怎么到處都遭到質(zhì)疑？
“你別和我說(shuō)這個(gè)，你們老師知道怎么回事。李教授從來(lái)不弄類似的事情，要是讓李教授知道，你們私底下這么干，看他怎么收拾你們！”
女老師并不聽(tīng)蘇鑫的解釋，反而繼續(xù)否定著他。
看著面前的家伙還不知趣，杵在那里。
女老師更加生氣，學(xué)生們太不像話，弄虛作假還這么張狂！
“下一個(gè)！”她已經(jīng)不耐煩了。
學(xué)校三令五申，不能用老師的大項(xiàng)目申請(qǐng)課題。
可以把大項(xiàng)目分拆成為子課題，那樣還能來(lái)申請(qǐng)。
但是眼前這個(gè)叫蘇鑫的學(xué)生，水平實(shí)在是太差了，連分拆項(xiàng)目的事情都做不好，還學(xué)著別人來(lái)申請(qǐng)？
不是沽名釣譽(yù)，就是用什么辦法收買了別人，想拿著人家的課題給自己用。
這樣的事情，每年都會(huì)發(fā)生，還想騙過(guò)自己的火眼金睛，做夢(mèng)！
“同學(xué)，該我了！”后邊的學(xué)生等著有些不耐煩，既然老師不接，該把位置讓出來(lái)吧。
“是啊，不行就趕緊讓讓位置，別人都等著呢?！?p> 其他人對(duì)于蘇鑫的情況，都有些不滿。
干等著不干事，算什么意思？
他不能白白排隊(duì)這么久啊，至少也要有個(gè)說(shuō)法。
“老師，要怎么樣才能讓您收下資料？”蘇鑫只好問(wèn)到。
“怎么樣？你這樣的根本就沒(méi)有收的可能，死心吧，都不敢讓你們教授知道，不收?！?p> 女老師絲毫不給面子，一句話冷冰冰的打回來(lái)。
怎么辦？
他腦子飛快的想著辦法……
對(duì)了！
蘇鑫腦海一亮。