226 另一個(gè)方案

　　“我們老師在學(xué)校的時(shí)候，除了讓我們弄一些簡單的課外運(yùn)動(dòng)，剩下的就讓我們在教室里面待著，你知這是為什么嗎？他說為了保護(hù)我們的這種身體，要不然都會(huì)中暑的”

　　我知道孩子在說這些的時(shí)候是一個(gè)什么樣的心情，可是看了一下旁邊的這個(gè)丈夫就算是，現(xiàn)在把嘴給磨破了，也不可能聽信自己的話語，因?yàn)檫@個(gè)人不管干什么都是一種很執(zhí)著的模樣。

　　為了能夠讓這個(gè)孩子安心的去上學(xué)，這個(gè)人蹲下身來，然后慢慢的...