翌日。
何老師的英語課。
艾達直接說自己頭痛，何老師便開了方便之門，讓艾達去醫(yī)務室看看。
昨天幫了何老師的忙，不但還了人情，還獲得了何老師的支持。
讓艾達順利溜號，上課時間，能自由活動。
當然，也不是摸魚，時間緊有限，艾達要利用這點時間，探查一下校園各處的情況，看看會不會有可疑分子出現(xiàn)。
雖然學校里這么多學生，混進去一兩個人，根本就是大...
翌日。
何老師的英語課。
艾達直接說自己頭痛，何老師便開了方便之門，讓艾達去醫(yī)務室看看。
昨天幫了何老師的忙，不但還了人情，還獲得了何老師的支持。
讓艾達順利溜號，上課時間，能自由活動。
當然，也不是摸魚，時間緊有限，艾達要利用這點時間，探查一下校園各處的情況，看看會不會有可疑分子出現(xiàn)。
雖然學校里這么多學生，混進去一兩個人，根本就是大...