第6章?守衛(wèi)結(jié)界vs魚(yú)人
“看我的報(bào)警結(jié)界！”
羅德手一伸，地上一閃。
可以看到現(xiàn)在地上出現(xiàn)了一個(gè)閃著藍(lán)白色光芒的小東西，感覺(jué)比紙片還要薄一些。
而莉莉婭只看到第一下閃光，后面就消失了。
但她還是撿起了一根樹(shù)枝，憑借著記憶往那里一丟。
此時(shí)，羅德的腦海里感覺(jué)就像是有一種電波流過(guò)，然后清晰地感覺(jué)到這個(gè)報(bào)警結(jié)界傳達(dá)來(lái)的信息：有東西進(jìn)入結(jié)界范圍！
成功了！
“我感覺(jué)到了！報(bào)警結(jié)界的信息！”羅德高興地說(shuō)。
“羅德好棒！”莉莉婭也興奮地拉起了羅德的手跳了起來(lái)，“感覺(jué)羅德學(xué)得好快呢，我都不記得我學(xué)了多久才會(huì)放第一個(gè)結(jié)界……”
“那我們就把結(jié)界放下去吧，這樣我就不用天天到處巡邏啦。”
羅德帶著莉莉婭去放報(bào)警結(jié)界。
以羅德現(xiàn)在的法力值，一次也就是大概可以放十個(gè)左右，不過(guò)也夠了。
十個(gè)結(jié)界，差不多可以把農(nóng)場(chǎng)的主要位置都覆蓋了，而且還有莉莉婭幫忙放的結(jié)界呢。
于是羅德就可以安穩(wěn)地在房間里繼續(xù)學(xué)習(xí)，然后等報(bào)警結(jié)界觸發(fā)了，再跑出去查看。
必須要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
因?yàn)檫@報(bào)警結(jié)界畢竟只是報(bào)警，不能自己驅(qū)趕怪物啊。
在來(lái)來(lái)回回幾次驅(qū)趕完小野豬之后，羅德就決定馬上學(xué)習(xí)下一個(gè)法術(shù)——守衛(wèi)結(jié)界。
這個(gè)結(jié)界就更厲害一點(diǎn)了，相當(dāng)于一個(gè)有一定巡邏范圍的衛(wèi)兵吧，有進(jìn)入警戒范圍的敵人就會(huì)被它毆打，當(dāng)然除了施法者指定的友方單位。
明顯它就比報(bào)警結(jié)界要省心一點(diǎn)了。
但相應(yīng)的，它的復(fù)雜度也要比報(bào)警結(jié)界高一些，能量回路十二條，法術(shù)節(jié)點(diǎn)三十六個(gè)，而且莉莉婭也不會(huì)這個(gè)法術(shù)，就沒(méi)法教他。
這也是為什么不能上來(lái)就直接先學(xué)守衛(wèi)結(jié)界的原因。
從易到難，從簡(jiǎn)到繁，是學(xué)習(xí)任何課程的正確姿勢(shì)。
就像你還沒(méi)學(xué)1+1=2，就直接學(xué)5+5=10，那肯定是會(huì)更困難的。
但是現(xiàn)在羅德已經(jīng)有了之前學(xué)1+1的經(jīng)驗(yàn)，如今再學(xué)5+5，反而感覺(jué)要更快一些。
畢竟這些結(jié)界的作用原理都比較接近，羅德從低階的學(xué)到更高階一點(diǎn)的，對(duì)他來(lái)說(shuō)很容易理解，只不過(guò)是法術(shù)模型更大一些罷了——或者說(shuō)是多寫(xiě)幾行代碼罷了。
于是才過(guò)了一天，羅德差不多就把它搞定了。
不過(guò)它的缺點(diǎn)就是，消耗的法力值更高，羅德最多同時(shí)只能放四個(gè)。
但總算是不需要自己親自動(dòng)手了！
羅德就親眼看到，一只闖入守衛(wèi)結(jié)界警戒范圍的小野豬被揍得落荒而逃，簡(jiǎn)直太好用了！
他現(xiàn)在真的可以安心地呆在房間里學(xué)習(xí)，只要看結(jié)界傳來(lái)的信息就可以了。
其它的結(jié)界暫時(shí)就不準(zhǔn)備學(xué)了。
什么火焰結(jié)界、冰霜結(jié)界、暗影結(jié)界……這些東西，都是拿來(lái)跟各種法系職業(yè)PK的時(shí)候才用得著吧？
我一個(gè)農(nóng)夫?qū)W這些真沒(méi)啥用，又不可能突然跑來(lái)一個(gè)火元素來(lái)偷我的玉米？
“我接下來(lái)學(xué)什么好？”羅德問(wèn)老師莉莉婭。
“火球術(shù)，火球術(shù)，我會(huì)火球術(shù)！”莉莉婭像是用唱的一樣說(shuō)。
對(duì)，火球術(shù)。
法師自然是要搓火球的，不會(huì)搓火球的法師還算是法師嗎？
簡(jiǎn)單粗暴的攻擊性法術(shù)，才是羅德的最?lèi)?ài)。
而且莉莉婭也會(huì)一點(diǎn)火球術(shù)，羅德學(xué)習(xí)它也會(huì)得到更多的幫助。
羅德開(kāi)始研讀起《火球術(shù)：從入門(mén)到精通》。
這是一門(mén)跟法術(shù)結(jié)界完全不一樣的學(xué)科，能量回路和法術(shù)節(jié)點(diǎn)的布置方位和連接方法都是全新的，羅德必須重新理解。
而且這種攻擊性極強(qiáng)的法術(shù)，復(fù)雜程度也更上了一層樓。
看著腦海里顯現(xiàn)出的充滿(mǎn)著密密麻麻法術(shù)節(jié)點(diǎn)的立體法術(shù)模型圖，羅德的頭皮都繃緊了。
怪不得法師這么稀少。
天生要有法力激蕩才能學(xué)法術(shù)，就已經(jīng)淘汰了大部分人。
深刻地理解法術(shù)的作用原理，又淘汰一部分。
終于懂得該怎么施法了，又要記住這么復(fù)雜的施放順序才能真正把法術(shù)放出來(lái)，完成了這一步，才能成為一個(gè)真正的法師吧。
還不知道有多少人到了這一步，又因?yàn)榧庇谇蟪杀荒ЯΨ词啥槐^呢。
得虧羅德?lián)碛谐绦蛟车乃季S方式，不然可能連根法術(shù)的毛都摸不到。
也正因?yàn)樗哪X海中可以有一個(gè)立體的具象，理解起來(lái)要比普通人強(qiáng)多了，也安全得多。
于是羅德開(kāi)始了火球術(shù)的練習(xí)。
一天。
兩天。
不斷地練習(xí)，失敗，繼續(xù)練習(xí)。
終于，通過(guò)羅德不懈的努力，以及莉莉婭的示范，他漸漸地掌握了火球的產(chǎn)生原理。
羅德伸出手，不多會(huì)，手掌上便多了一小顆淡紅色的光球，半透明狀，看著極是漂亮。
“羅德真厲害?！崩蚶驄I夸道，“羅德可能是個(gè)天生的法師。”
“真的？”
“真的?！?p> “為什么這么說(shuō)？”
“羅德學(xué)習(xí)得很快。比我快得多?！?p> “那是因?yàn)槟銗?ài)睡覺(jué)?！?p> “不是的。就算是我們精靈，如果施法失敗，就要休息比較長(zhǎng)的時(shí)間，所以要睡覺(jué)。但羅德一直失敗，但都不需要休息很久?！?p> 這樣嗎？
難道自己的法力恢復(fù)速度也特別快？
甚至比精靈還快？
有這種天賦，自己真的要成為一個(gè)大法師了！
羅德一陣激動(dòng)。
他剛要再問(wèn)莉莉婭，突然感覺(jué)到西南方的守衛(wèi)結(jié)界有動(dòng)靜。
與之前基本上很快就恢復(fù)平靜不同，這次持續(xù)的時(shí)間有點(diǎn)久。
這意味著守衛(wèi)結(jié)界跟入侵的敵人有較長(zhǎng)時(shí)間的搏斗。
是有比較大型的野獸入侵？
畢竟自己的法術(shù)水平還比較低，召喚出來(lái)的守衛(wèi)結(jié)界戰(zhàn)斗力也一般，估計(jì)如果來(lái)一只巨熊之類(lèi)的野獸就很難應(yīng)付了。
“我們看看去?！绷_德抓起鐵棍對(duì)莉莉婭說(shuō)。
嗯，自從鋼叉沒(méi)了，現(xiàn)在羅德是以鐵棍為主要武器。
畢竟自己的法術(shù)剛學(xué)，火球也沒(méi)法打人，這種近戰(zhàn)武器還是很有必要的。
聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)斗法師都是這樣子的！
“好，我們走！”莉莉婭帶著興奮的音調(diào)，跟著羅德出門(mén)了。
只要有冒險(xiǎn)的因素存在，莉莉婭總是興奮的。
他們住的房子在農(nóng)場(chǎng)的東北角，正好與守衛(wèi)結(jié)界在的位置是一個(gè)對(duì)角，所以花了點(diǎn)時(shí)間才趕到。
然后羅德就發(fā)現(xiàn)，他的守衛(wèi)結(jié)界已經(jīng)幾乎被摧毀了，像是被撕破的紙片一樣散落一地，主體發(fā)著微弱的光。
而在離它不遠(yuǎn)的地方，趴著一個(gè)滑溜溜的家伙。
它的身形并不大，應(yīng)該不是什么大型野獸。
但可以看出來(lái)它也不是什么人類(lèi)。
羅德看到，它的皮膚主體是藍(lán)色的，背上有一溜極具殺馬特風(fēng)格的背鰭，兩只短小的腳，以及兩只短小的手，但都很強(qiáng)壯的樣子。
這是……
羅德小心地用鐵棍把這家伙的身體翻過(guò)來(lái)。
然后他們就看到了一對(duì)渾黃的足有拳頭大小的豎瞳眼球，巨大且長(zhǎng)滿(mǎn)銳利鉤齒的的嘴巴，而在它的嘴角，還有滴答往下流的粘濁涎液！
魚(yú)人！??？？